Monografias.com > Sin categoría
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

Disciplina Escolar en el desarrollo de Enseñanza – Aprendizaje (página 2)




Enviado por Noelia Ortiz



Partes: 1, 2

  • Una vez un compañero me tiro
    del pelo yo me enoje mucho y lo empuje. La seño me vio
    que lo había empujado y me escribieron una nota en el
    cuaderno de clases. Pero no fue mi culpa.

  • 3- Cuando la maestra llama la
    atención o sanciona ¿cambia la conducta de los
    alumnos?

  • A veces sí y a veces no.
    Tengo compañeros que son muy malos aunque le llamen la
    atención o lo manden a dirección sigue siendo
    igual una ves vino su papá, pero parece que no paso
    nada porque él sigue igual.

  • 4- Sabes que existe las normas
    de convivencia? ¿Cambiarias alguna norma? Porque? Como
    te gustaría que fuera.

  • Si conozco las normas, no cambiaria
    ninguna todas están bien.

Entrevista alumno.

Leandro. 4to grado.

  • 1- Ante que conductas
    generalmente sancionan a los alumnos?

  • Siempre nos retan por todo, la
    seño que tenemos ahora me reta todo el
    tiempo.

  • 2- Alguna vez te sancionaron,
    ¿porque?

  • Unas veces sí. Porque me
    pongo a jugar con mis amigos cuando me aburro casi
    siempre.

  • 3- Cuando la maestra llama la
    atención o sanciona ¿cambia la conducta de los
    alumnos?

  • A veces sí y a veces no.
    Tengo compañeros que son muy malos aunque le llamen la
    atención o lo manden a dirección sigue siendo
    igual una vez vino su papá, pero parece que no paso
    nada porque él sigue igual.

  • 4- Sabes que existe las normas
    de convivencia? ¿Cambiarias alguna norma? Porque? Como
    te gustaría que fuera.

  • Si se que están las normas.
    Me gustaría que pongan que los chicos sean
    compañeros se respeten.

Entrevista alumno.

Diego 5to año.

  • 1- Ante que conductas
    generalmente sancionan a los alumnos?

  • Cuando los chicos se dicen cosas
    entre ellos o pelen, o molestan también sino hacen la
    tarea si se portan muy pero muy mal la seño los manda
    a la dirección.

  • 2- Alguna vez te sancionaron,
    ¿porque?

  • Si una veces si. Porque hablo
    mucho.

  • 3- Cuando la maestra llama la
    atención o sanciona ¿cambia la conducta de los
    alumnos?

  • A mí si me reta la
    seño trato de portarme bien, algunos chicos no les
    importa y siguen molestando.

  • 4- Sabes que existe las normas
    de convivencia? ¿Cambiarias alguna norma? Porque? Como
    te gustaría que fuera.

  • Si la seño nos escriben las
    reglas de convivencia en el aula, están escritas en la
    pared del aula.

Bibliografía

Lic. Rosa Patricia Muños;
DISCIPLINA, EDUCACION PRIMARIA, PROCESO DE

ENSENANZA-APRENDIZAJE: La
Disciplina escolar en Básica Primaria. Resumen.
(Google).

Fontana, D. (1997); La
disciplina en el aula. Gestión y control
. Argentina:
Santillana.

Stenhouse, L. (1974). La
disciplina en la escuela. Orientaciones para la convivencia
escolar.
Buenos Aires: El Ateneo.

Carmen María Cubero Venegas ;
La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos
de comunicación.
Universidad de Costa Rica Facultad
de Educación Instituto de Investigación en
Educación. Actualidades investigativas en
educación.

Pérez Pérez, Cruz.
(1996).
La mejora del comportamiento de los alumnos a
través del aprendizaje de normas
, Revista de
Educación, (U. De Valencia). No. 310, p.
361-378.

Milstein Méndez Diana
Héctor ( 1999);
La escuela en el cuerpo. Estudio sobre
el orden escolar y la construcción social de los alumnos
en escuelas primarias. Cap.1. "El cuerpo en la escuela".
España: editorial Miño y Dávila.

Toledo, Hermosillo, Sosa Peinado,
Aguilar Hernández, Colín Cabrera. ( 1998).

"El traspatio escolar". Una mirada al aula desde el
sujeto. La historia familiar, la subjetividad y la escuela.
Argentina: Paidos.

Fernández M. Enguita, Marta
Sastre.( 2005).
"Organización escolar profesor
docente y entorno comunitario".
Universidad internacional de
Andalucía.

 

 

Autor:

Chaile, Noelia.

Monografias.com

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA
AUSTRAL.

Unidad Académica Caleta
Olivia.

PROFESORADO PARA LA EDUCACION
PRIMARIA.

PRACTICA II

PROFESORA: VENTURINI, María
Eugenia.

AÑO: 2011.

Partes: 1, 2
 Página anterior Volver al principio del trabajoPágina siguiente 

Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

Categorias
Newsletter