Plan de actividades físico-recreativas para mejorar la ocupación del tiempo libre de los niños (página 3)
Dentro de la metodología de la
investigación tuvimos en cuenta el instrumento
investigativo "Valoración crítica a especialistas",
por la gran significación para la elaboración y
fortalecimiento del plan de actividades físico-
recreativas, mostrando una vasta experiencia en la
recreación.
Podemos decir que la misma se mostró a 6
especialistas que su trabajo guarda relación con la
recreación (1 Jefe de Departamento municipal, 3
metodológos, director y subdirector del centro deportivo,
los cuales poseen categoría docente y científica: 4
máster, 2 asistentes, que han participado en varios
eventos científicos.
De forma general los mismos hacen sus valoraciones y dan
criterios acerca de dicho plan de actividades físico-
recreativas, planteando que, por su contenido, puede ser aplicada
en su totalidad para el objetivo que se propone, aunque puede ser
modificada o variada según las propias
características de los niños y la comunidad en la
cual se pretenda poner en práctica. En cuanto a la
viabilidad plantean que puede estar dada por las condiciones o
potencialidades de la comunidad, aunque por las
características que distinguen este plan, son viables para
cualquier comunidad. Además, plantean que dicho
plan, no solo se deben llevar a cabo por los promotores de
recreación, sino también pueden ser utilizadas por
los profesores de educación física en el horario de
masividad en las escuelas. Se debe tener presente que el objetivo
fundamental es el nivel de satisfacción espiritual,
bienestar social y con un elevado nivel de calidad de
vida.
Por otra parte, sugieren que dicho plan no solo
mejorará las capacidades física y sus habilidades
sino que favorecen el desarrollo de estos niños en la
comunidad, fomentando valores éticos, estéticos,
morales y, a su vez, los prepara para la vida, que no es
más que prepararlos con el fin de ser más
útil a la sociedad. Proponen hacer extensivo dicho plan ya
que consideran que la misma debe tener gran nivel de
aceptación, además significa una
opción tanto física como espiritual para que
nuestros niños ocupen su tiempo libre de la forma
más creativa y sana en la comunidad.
Considerando que este plan actividades
físico-recreativas necesitan del apoyo de otros
componentes:
a- Es necesario tener un apoyo de otros organismos para
lograr un buen desarrollo de esta propuesta, estableciendo
calendarios de ejecución.
b- Diseño de propagandas de información
de las actividades.
c- Entrevistas y debates con la participación de
glorias deportivas y atletas retirados, trabajar con los
corresponsales deportivos y las peñas deportivas.
Conclusiones parciales capitulo-3
1– El plan de actividades físico- recreativas
que se propone se confeccionó tomando como referencias las
observaciones realizadas a las actividades durante el proceso de
implementación.
2– La selección del plan de actividades
partió de los gustos, preferencias, necesidades e
intereses de los niños.
3– La aplicación del plan confeccionado dio
respuesta al problema científico.
Conclusiones
1. El análisis de los fundamentos teóricos y
metodológicos permitió profundizar sobre la
ocupación del tiempo libre en el proceso de
recreación comunitaria en Cuba, destacándose la
importancia que para ello tiene la práctica de actividades
físico-recreativas, especialmente las de carácter
formativo, partiendo de los componentes
escuela–familia-comunidad.
2. El diagnostico aplicado en un estado inicial a los
niños en edades de 8 a 10 años, de ambos sexos,
pertenecientes a las circunscripciones 158 y 60 Consejo Popular
Plan Turquino del municipio Consolación del Sur,
permitió constatar que el tiempo libre durante la semana
no es ocupado de forma adecuada para incidir favorablemente en la
formación integral de los mismos.
3. El plan de actividades físico-recreativas
elaborado para los niños en las edades de 8 a 10
años de ambos sexos pertenecientes a las Circunscripciones
158 y 60 Consejo Popular Plan Turquino del municipio
Consolación del Sur, parte de lo gustos, necesidades y
preferencias recreativas de los mismos.
4- La valoración del plan de actividades
físico-recreativas es considerada de forma positiva para
mejorar la ocupación del tiempo libre de los niños
en las edades de 8 a 10 años pertenecientes al Plan
Turquino del consejo popular Entronque de Herradura, municipio
Consolación del Sur.
Recomendaciones
1. Continuar enriqueciendo la propuesta del plan de
actividades que contribuyen a ocupar el tiempo libre en los
niños de 8 a 10 años del Plan Turquino del
municipio Consolación del Sur.
2. Generalizar, en otros consejos populares del
municipio, el plan de actividades, lo que ayudará al
desarrollo del proceso de recreación comunitaria para las
nuevas generaciones.
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Anexos
Anexo #1. Caracterización del Centro Deportivo
Entronque de Herradura;
Fuerza técnica.
Anexo # 2. Instalaciones que oferta el Centro
Deportivo Entronque de Herradura
Anexo # 3-Implementos que posee el Centro Deportivo
Entronque de Herradura.
Anexo # 4. Instalaciones que ofertan la escuela
primaria -Ceferino Fernández
Circunscripción # 158
Anexo # 5 Implementos que oferta la escuela primaria-
Ceferino Fernández
-Circunscripción# 158. Matricula 12 alumnos,
fm-5, masc 7.
Anexo # 6. Instalaciones que ofertan la escuela
primaria Pedro Marrero
Circunscripción # 60
Anexo # 7 Implementos que oferta la escuela primaria
Pedro Marrero
Circunscripción # 60. matricula 9 masculino 2,
femenino 7
Anexo # 8. Guía de observación
estructurada para ser aplicadas en los 17 niños
comprendidos en las edades de 8 a10 años.
Objetivo: Conocer. Sus criterios respecto a la
participación en actividades recreativas, deportivas.
Indicadores controlados por los
investigadores
1-Juegos deportivos o recreativos que juegan en
su tiempo libre
2-Horarios en que participan en estas
actividades,
3-Medios deportivos y recreativos que
poseen
4-Instalaciones o lugares que utilizan en las
actividades
5-Diversidad de grupos participantes,
6-Dividen la actividad teniendo en cuenta los
sexos.
7-Existen algún líder en el
grupo
8-Definición del presupuesto de tiempo
libre
Anexo # 9. Control de las actividades de preferencia
de los 17 niños comprendidos en las edades de 8 a10
años obtenidos al aplicar el método de
observación en horario del día. Para confeccionar
el presupuesto de tiempo libre.
Anexo # 10. Control de las actividades de preferencia
de los niños comprendidos en las edades de 8 a 10
años obtenidos al aplicar el método de
observación en horario nocturno. Para confeccionar el
presupuesto de tiempo libre de los 17 niños comprendidos
en las edades de 8 a 10 años.
Anexo # 11. Control de- presupuesto de tiempo libre de los
niños comprendidos en las edades de 8 a 10 años-
obtenido al ejecutar las observaciones anteriormente
descritas
Anexo # 12. Guía de entrevista para los padres de
los niños comprendidos en las edades de 8 a10 años.
Total de 34.
Entrevistados- personas informantes claves:
Objetivo: Conocer. Sus criterios respecto a la
participación de sus hijos en actividades físico
-recreativas.
Demanda de cooperación:
Estimado, amigo: Necesitamos de usted toda su
cooperación y apoyo a la hora de emitir valoraciones o
puntos de vista acerca del contenido que se está tratando
ya que con ello esta contribuyendo al desarrollo del proceso
investigativo que se está efectuando.
1-¿Le gusta el deporte o la recreación o
ambos?
2-¿Permite a sus hijos practicar deportes o
recreación?
3-¿Ha participado alguna vez en estas
actividades?
4-¿Conoces si el centro deportivo Entronque de
Herradura interviene en la localidad?
5-¿Permites que tú hija se relacione con
varones en actividades de tipo recreativo y deportivo?
6-¿Motivas a tus compañeros o camaradas a
participar en actividades deportivas recreativas o te motivan a
ti?
7-En caso de no practicar deportes ¿Por
qué no lo hace?
Clave de evaluación de la entrevista
Preg-1-ambas:-MB, muy bien Si una sola-B -Bien No
algunas veces -R -Regular, Ninguna- M-Mal
Preg-2– SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Preg-3– SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Preg-4– SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Preg-5– SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Preg-6– SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Preg-7– SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Anexo #13. Control de los resultados obtenidos al aplicar
la técnica entrevista a los padres de los niños:
Comprendidos entre las edades de 8 a 10 años. Total; 34
Total, masculino: 17, femenino: 17
Fecha 5 de marzo del 2010
Anexo # 14. Guía de encuesta: aplicada a los
niños de 8 a 10 años.
Demanda: Querido niños:
La encuesta que ponemos a su consideración
responde a una investigación sobre la ocupación del
tiempo libre que se esta realizando en la localidad, Plan
Turquino con el objetivo de conocer las inquietudes de ustedes al
respecto, para llevar a cabo la recreación por lo que
contamos con su atenta colaboración. : Muchas
gracias.
1. De las siguientes actividades recreativas
descritas en la tabla # 1 señale con una cruz en
cuales ha participado2. De las siguientes actividades recreativas
descritas en la tabla # 2 señale con una cruz las
frecuencias en que se ejecutan en la localidad Plan
Turquino3. En que medida se siente usted satisfecho con
la realización de estas actividades. Marque con una
cruz. Tabla # 3
4. Seleccione las actividades física – recreativas de
su preferencia, marque con una cruz. tabla #4
5 Valore usted el trabajo de los directivos del
consejo popular y del centro deportivo en la comunidad con
una cruz como:
Bueno: _____, Regular:___. Malo.___
Anexo # 15
Respuesta pregunta #; 1
Respuesta Pregunta #2
RESPUESTA PREGUNTA # 3
RESPUESTA PREGUNTA # 4
RESPUESTA PREGUNTA # 5
Anexo # 16- Actividades de cronograma de actividades
físico recreativas ofertada a los niños de la
muestra. Seleccione y proponga actividades -físico
recreativas.
Simbología: 1-CPC: competencias entre comunidades,
CB-Competencias bailables B.T.P: Bailo terapia . Total-17. Total
-Femenino-10 -masculino; 7
Anexo # 17. Guía de entrevista a informantes.
Consejo Popular Entronque de Herradura y localidad Plan Turquino
municipio, Consolación del Sur.
Consejo Popular Entronque de Herradura y localidad Plan
Turquino municipio-, Consolación del Sur. Presidente del
consejo popular, delegados de las Circunscripciones 158 y 60 (2),
presidentes de los 4 CDR, doctor de la posta medica (1).padres de
los niños de 8a10 años( 34) ,directores de las 2
escuelas primarias de las circunscripciones (2) ,profesor de
educación física ( 1 ), Presidente de la
Asociación de Combatiente de la Revolución y
Delegada de la federación de mujeres cubanas . (Total de
entrevistados 45 personas.)
Objetivo: Conocer. Sus criterios respecto a la
participación de los niños comprendidos en las
edades de 8 a10 años en las actividades
físicas-recreativas.
Demanda de cooperación:
Estimado, amigo: Necesitamos de usted toda su
cooperación y apoyo a la hora de emitir valoraciones o
puntos de vista acerca del contenido que se está tratando,
ya que con ello esta contribuyendo al desarrollo del proceso
investigativo que se está efectuando.
1-¿Conoces si el centro deportivo
Entronque de Herradura interviene en la localidad?
2-¿Conocen si los niños les gusta
practicar deporte?
3-¿Alguna vez han apoyado estas
actividades?
4-¿Conocen los criterios de los padres
sobre la aplicación de estas actividades?
5-¿Conocen como son las relaciones de los
niños de sexos opuestos al participar en actividades
deportivas o recreativas?
6-¿En caso de una intervención
comunitaria del centro deportivo la apoyarían?
Clave de evaluación de la entrevista
Preg-1-ambas:-MB, muy bien Si una sola-B -Bien No
algunas veces -R -Regular, Ninguna- M-Mal
Preg-2- SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Preg-3- SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Preg-4- SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Preg-5- SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Preg-6- SI -MB- Algunas veces -B – No-M
Anexo # 18. Control de los resultados obtenidos
al aplicar la técnica entrevista. A los informantes
claves: Total de entrevistados 45 personas.- Presidente del
consejo popular Entronque de Herradura (1), delegados de las
circunscripciones 158 y 60, (2) Presidentes de los 4 CDR ( 4 ) y
el doctor de la posta medica que atiende las circunscripciones
158 y 60, (1 ) directores de las 2 escuelas primarias de la
localidad (2) ,profesores de educación física ( 1)
, padres de los niños de la muestra total ( 34
).
Autor:
Lic. Pedro Jorge Diaz Cruz
Tutor: MSc. Rolando Díaz Cruz
Enviado por:
Rafael Alum Carderin
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA
FÍSICA Y EL DEPORTE.
"MANUEL FAJARDO"
FACULTAD DE CULTURA
FÍSICA
"NANCY URANGA ROMAGOZA"
Pinar del Río , 2011.
"Año 53 de la Revolución".
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