Monografias.com > Nutrición > Salud
Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados

La alimentación de los escolares de trece años del municipio de Zaragoza


Partes: 1, 2


    1. Material y metodos

    2. Resultados

    3. Discusion

    4. Bibliografia

    RESUMEN: Fundamento: La
    importancia de la dieta como causa de diversas enfermedades y la
    posibilidad de intervención educativa en el periodo
    escolar, hacen recomendable conocer las actitudes de
    los jóvenes respecto a la nutrición y sus
    hábitos alimentarios.

    Métodos: Estudio transversal. Se
    realizó una encuesta
    autoadministrada sobre hábitos y conocimientos respecto a
    la nutrición, en una muestra
    aleatoriamente extraída de 543 escolares de 1º de
    Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO) (13
    años) de la ciudad de Zaragoza, incluyendo una
    valoración del consumo de
    alimentos
    mediante recuerdo de 24 horas y cuestionario
    de frecuencia de consumo semanal. Se realizó una prueba
    piloto en 50 individuos, con validación mediante entrevista
    personal en 15
    casos.

    Resultados: Se analizaron 516 cuestionarios. Un
    41,5% de la muestra reconoció que la publicidad
    influía en su alimentación. Se
    encontró una mayor implicación femenina en los
    temas relacionados con la alimentación. La encuesta de
    consumo reflejaba una dieta normocalórica, muy
    hiperproteica y baja en carbohidratos,
    con exceso de lípidos en
    varones. Se consumía en exceso carne y derivados y dulces
    y golosinas, mientras se apreció un consumo bajo de
    cereales, pescado y patatas.

    Conclusiones: Es necesario realizar actividades
    educativas en la edad escolar respecto a la composición de
    los alimentos y dieta adecuada, enseñando a mantener una
    actitud
    crítica
    frente a la publicidad de alimentos. Debe recomendarse una
    disminución de la ingesta de carnes y dulces, y un
    incremento del consumo de hidratos de carbono
    complejos y pescado.

    Palabras clave: Nutrición. Adolescencia.
    Educación nutricional. Dieta.

    ABSTRACT: The Diet of Thirteen Year
    Old Students in the City of Saragossa

    Background: The importance of diet as a cause of
    different diseases and the possibility of educational involvement
    during the school-age years leads to it being advisable to
    ascertain the attitudes of young people with regard to nutrition
    and their eating habits.

    Methods: Cross-section study. A self-test survey was
    conducted regarding the nutrition-related habits and knowledge on
    a sample randomly taken from among 543 students from the
    1st level school-leaving certificate studies (age 13)
    in the city of Saragossa, including an assessment of the foods
    eaten by means of 24-hour recall and a questionnaire regarding
    how often different foods are eaten weekly. A pilot study was
    conducted on 50 individuals, with validation by means of personal
    interviews in 15 cases.

    Results: A total of 516 questionnaires were
    analyzed. The subjects were found to possess an average degree of
    knowledge regarding nutrition-related matters. A total 41.5% of
    the sample acknowledged advertising having an impact on their
    diet. A greater diet-related impact was found to exist among the
    females analyzed. The eating survey revealed a diet consisting of
    normal calorie intakes, but excessive protein and low
    carbohydrate intakes, excess fat intake being noted among males.
    An excessive amount of Meat and meat products and Sweets and
    candies was noted, contrasting with the low Grain, Fish and
    Potato intake.

    Conclusions: Educational measures must be taken
    among school-age children with regard to informing them
    concerning the composition of foods and a correct diet, teaching
    them to take a critical stance with regard to food advertising.
    They must be counseled to lessen their intakes of Meats and
    Sweets and to increase the amount of complex carbohydrates and
    Fish.

    Key words: Nutrition. Adolescence. Nutrition
    training. Diet.

    Introducción

    La dieta ha sido involucrada en los últimos
    años en la patogenia de diversas enfermedades, algunas de
    ellas causantes de gran morbilidad y mortalidad en nuestra
    sociedad1-4. Así, la ingesta de un
    número excesivo de calorías predispone a la obesidad y
    éste puede ser el principal factor coadyuvante de la
    elevación de la presión
    arterial (PA)5, asociación que se manifiesta
    precozmente, pues los niños
    situados en los percentiles más altos de peso corporal
    tienen generalmente una PA más elevada6,7. El
    contenido calórico de la dieta y su composición
    influyen de manera directa sobre la tasa de lípidos
    circulantes8 y numerosos estudios
    epidemiológicos han puesto de manifiesto que el nivel de
    colesterol tiene capacidad predictiva para la morbilidad y
    mortalidad futuras por cardiopatía isquémica,
    existiendo esta asociación para cualquier valor de
    colesterolemia9.

    En los últimos años se ha detectado un
    incremento en los valores de
    lípidos en la población infantil
    española10-13, a la par que se han producido
    cambios importantes en el modelo
    dietético, antaño bastante favorable por un elevado
    consumo de cereales, arroz, pescado, aceite de
    oliva, legumbres y patatas14,15, como se ha observado
    en diversas encuestas
    dietéticas llevadas a cabo en nuestro
    país16. A esta modificación en el
    patrón alimentario y su homologación con una
    alimentación más típica de Europa Central y
    Norteamérica, se le ha achacado una fuerte relación
    con la aparición de enfermedad
    vascular9,17.

    La mayor parte de los comportamientos alimentarios
    suelen quedar fijados en la infancia,
    situación que hace esta edad especialmente adecuada para
    la intervención educativa en el niño y en la familia.
    Entre las diversas recomendaciones que el Consenso para el
    Control de la
    Colesterolemia en España
    realizó a comienzos de la década9,
    figura el organizar programas de
    educación
    alimentaria dirigidos a la población en general y en
    especial a los niños, adolescentes y
    jóvenes mediante la educación escolar
    y familiar.

    Como cualquier intervención, ésta requiere
    un diagnóstico previo con el fin de conocer
    las actitudes y conocimientos de los jóvenes respecto a la
    nutrición, así como sus hábitos
    alimentarios, motivo por el que se ha realizado este
    estudio.

    Partes: 1, 2

    Página siguiente 

    Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior.

    Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. El objetivo de Monografias.com es poner el conocimiento a disposición de toda su comunidad. Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información.

    Categorias
    Newsletter