La drogadicción en el Jobo y su historia

Planteamiento del
problema

LA DROGADICCIÓN

¿Cómo influye y afecta la
drogadicción en los jóvenes de nuestros tiempos de
la localidad del jobo comprendido el periodo de dicha
investigación.9 /01/12 al 07/05/12?

ANTECEDENTES

Este es un tema del cual se habla mucho, sobre todo en
los últimos tiempos, ya que actualmente la
drogadicción, o sea, la adicción a las drogas, es
un problema que afecta a muchas personas, principalmente alos
jóvenes a nivel mundial, la adicción es una
decisión difícil de controlar hacia algo o hacia
alguien por que se vuelven adictos y pueden a ver adicción
a ciertos tipos de drogas

La adicción impide a disfrutar de
cualquier otra cosa por el centro de la vida del adicto es
satisfacer su necesidad cada vez mayor he incontrolable. Poroso
se dice que esta adicción es destructiva para la persona,
ya que no le permite llevar una vida física y
emocionalmente equilibrada

En este proyecto vamos a hablar solamente
de la adicción a las drogas que afectan a la comunidad del
jobo centro como en las comunidades vecinas de la comunidad ya
mencionada antes es por eso que elegimos este problema en la
mayoría de los jóvenes ya que por falta de
orientación y comunicación hacia los hijos, no
haber tenido un buen ejemplo e ideas erróneas.

Ya que estas sustancias que producen
cambios importantes en la capacidad de sentir, pensar y percibir
la realidad que alteran la forma de comportamiento. Que nos
sentir diferentes, olvidar nuestros problemas o distraer el
hambre.

Esto puede llegar a producir una necesidad
con manifestaciones psicológicas o físicas, es
decir una adicción que trastorna toda nuestra vida
individual familiar, social, la dependencia y las drogas nos
lleva a acostumbrarnos a ellas, de tal forma que al dejar de
consumirlas no sentimos amenazados; podemos imaginar o escuchar
cosas que no existen; nos angustiamos y estamos ansiosos no
podemos dormir y estamos intranquilos.

DESCRIPCIÓN DEL
PROBLEMA

Esta problemática ha incrementado en los
últimosaños. Este cosa se ha dado por lo regular n
la mayoría de los jóvenes por este motivo nosotros
decidimos enfocarnos a fondo sobre el problema que causa esta
adicción a los habitantes de esta comunidad con el
propósito de saber que los adolecentes han sido las que
toman las decisión por si mismo sin pensar ni analizar las
consecuencias que podría ocasionar tanto a su familia como
ala sociedad; con esto los adolecentes y los jóvenes
llegan ala drogadicción.

En algunos casos son ocasionados por los padres, por la
falta de atención hacia sus hijos (la
comunicación).

Otra caso por lo cual ha surgido la drogadicción
es que los padres de familia no le dan mucho interés, ni
responsabilidad acomo educar asus hijos. Por eso los
jóvenes de ahora han llegado consumir estas sustancias y
se vuelven adictos por la falta de información acerca de
que causa el problema que anterior mencionamos.

LIMITES TEMPORALES, DE
LIMITACIONES

Este proyecto de investigación acerca de esta
adicción se efectuara en un periodo de tiempo de 9 de
enero al 7 de mayo del 2012.

LIMITES ESPACIALES

En esta investigación que se llevara a cabo
anivel comunitario se encuestar alos habitantes de la comunidad
ya mencionada para conocer más detalladamente sus
opiniones acerca de este grandísimo problema.

LIMITACIONES
INTERDICIPLINARIOS

el tema a investigar es de carácter o de tipo
descriptivo y de campo.ya que nos llevara conocer profundamente
la forma de vida de los jóvenesasí de igual manera
confrontando los ambientes del entorno de cada individuo que
integra la comunidad.

RECURSOS HUMANOS

Para poder llevar a cabo y lograr acercarnos los
objetivos planeados para este problemática necesitaremos
el apoyo de cada integrante del equipo, a si como la
ciudadanía del jobo, tomado encuenta su opinión
mediante un análisis y plasmarla en dicha
investigación ampliando criterios específicos de la
misma.

RECURSOS ECONOMICOS

todos los gastos económicos que se utilizaran
serán proporcionados por los integrantes del equipo con la
ayuda de nuestros padres de familia que nos han brindado su apoyo
y la autorización para efectuar las diferentes actividades
y adquirir los materiales necesarios:

• cuaderno de investigación

• renta de equipo de computo

• hojas blancas

• impresión del trabajo

• pasajes de los lugares de trabajo

• engargolados

• gastos generados para la producción de bienes
  (insumo).

OBJETIVOS PARTICULARES

• analizar el área afectada y comprender la
  situación de la comunidad del jobo.

• Aplicar una encuesta a los ciudadanos para ver las
  cuestiones de la problemática.

• Implementar alos jóvenes de esta comunidad
  con proyecto para razonamiento de las adicciones.

• Analizar estas adicciones que sufre algún
  integrante de cada familia.

• Definir los hábitos de cada comunidad tiende
  a presentar a estas adicciones.

OBJETIVOS GENERALES

Determinar de que manera influyeladrogadicción en
cada uno de los jóvenes de esta localidad.

-plantear una solución para llevar a
cabo.

OBJETIVOS

• Se investiga el lugar donde presenta la
  problemática.

• Proponer alternativas para la solución de
  este problema.

• Se analizara con atención los testimonios de
  cada familia.

• Se realizara con la observación y la
  reflexión.

• Se conocerá el acontecimiento para realizar
  un ensayo donde se señale los hechos más
  importantes.

JUSTIFICACION

Tomando encuesta esta consideraciones, situaciones
reales.

Detectadas y observadas con los jóvenes de hoy en
día llegamos de acurdo que depende nosotros de loa
sociedad de la comunidad y conforme a sus experiencia sobre el
consumo de estas y cuales son sus motivos por lo cual lo hacen.
El propósito general del trabajo es buscar y encontrar las
alternativas de solución a esta problemática y
disminuir los niveles de drogadicción.

Otro propósito es de crear conciencia en las
personas que consumen, como también el comportamiento con
la familia y la sociedad que influye a que estas personas menores
o miembros de la familia sigan los pasos y daños que
puedan causar.

Marco
histórico

En los transcursos de los años esta comunidad
reconocida a sufrido diversos cambios…

comenzaremos con el significado de e4sta comunidad EL
JOBO: esta comunidad es muy amplia donde abundan muchos arboles
frondosos de 15 metros de3 altura o mas con cascara gruesa y
rajada a estos arboles se les conoce como "XOCOTL"en la lengua
madre náhuatl de la comunidad y en español se le
conoce "JOBOS" cuyo fruto es muy rico y cuyo aroma es muy
delicioso y jugoso y de formaovalada, esteárbol da frutos
en pleno temporada de verano nos sirve para preparar aguas
frescas y endulzarnos con su rico sabor .esta magnifica comunidad
esta situada a 10 km de la cabecera municipal y fue fundado en el
año de 1921 en es tiempo las primeras familias que Vivian
en las comunidades de ixtacamel buenos aires y Xopanatl,bajaron
por esos rumbos para vivir este lugar, de hayi salieron los
primeros de familia.

Después del año de 1922 optaron por
gestionar una solicitud de estas tierras para los primeros 216
vecinos y carecían de tierras para trabajar.

En el año de 1924 lograron establecer como
ranchería el JOBO IXTACAMEL, municipio de Xilitla, S.L.P.
distrito de TANCANHUITZ, con 658 hectáreas de terreno y
este territorio lo encabezaron 4 comités ejecutivos
durante doce años que comprende desde
1923-1935.

• Sr. juan Martínez

• Sr. Daniel Hernández

• Sr. juan allende

• Sr. José Azoara

Gracias a estos luchadores, la fracción el jobo
ixtacamel cuenta con instituciones y construcciones que
día se ha ido modernizando tales como:

• Jardín de niños:
  SalvadorDíazMirón que se fundo en el año
  de 1987.

• Escuela primaria rural –federal: fray
  Bartolomé de las casas implementada en el año
  de 1941.

• Secundaria general: benemérito de la
  Américas, en el año de 1995,que hoy en
  día es inaugurada y reconocida como Miguel
  Barragán

• Casa ejidal. Construida en el año de
  1990-1993.

• Se implementa un nuevo programa en 1994 conocida
  como visión mundial de México.

• Casa de salud: "progresa". Se establece en 1997 por
  el doctor Gerardo Venegas.

• Galera de la cancha de la escuela primaria: se
  construyo de 2004.

• Galera ejidal.

• CCA" el jobo"

• clínica visión mundial

Actualmente el jobo quedo divida entres comunidades:
tlacuapa, el jobo centro y pizoatl, cada comunidad tiene sus
propios mandatarios: juez auxiliar y sus respectivos
representantes, pero hay un solo comisariadopara los tres
comunidades.

A continuación mencionaremos alos dirigentes
actuales del jobo centro.

Juez auxiliar: Guillermo Santiago
Hernández

Se destacan 450 habitantes que engloba de toda la
comunidad del jobo centro.

A través de grandes experiencias que se ha ido
generando poco apoco con las nuevas ideas de estos dirigentes, se
espera contar con su apoyo certeza y valor, pero siempre y cuando
con la confianza necesaria de todos los habitantes, ciudadanos
que habitan.

ASPECTO FISICO

Extensión: el jobo centro esta compuesto por 640
km2

LIMITES: dicha comunidad colinda con las comunidades de
pizoatl, tlacuapa, tlamimil y las crucitas.

CLIMA: Actualmente se ha afectado mucho y no tiene clima
fijo A causa del calentamiento global, pero regularmente es
templado con lluvias durante el invierno y caloroso en
verano.

HIDROGRAFÍA: esta comunidad lo conforma un
pequeño jagüey, que esta en el centro.

FLORA: Este lugar tiene gran variedad de
plantas silvestre y de fruto. Las
mascomunesson:café,naranjos,chalahuite,pemoche,jobos,lichis,plantano,mandarina,nopales,mangos,víspera,capulin,chayotes,calabaza,paraísos,cedro
rosado, ficus, copal, cedros y diversos arbustos.

FAUNA: comúnmente encontramos animales como:
zopilotes, conejos, ardillas, víboras, tejones,
armadillos, tigrillos, mapaches, tlacuaches, tapir y diferentes
tipos de aves.

ASPECTO ECOLOGICO
DEMOGRAFICO

SERVICIOS:

• El 90% de los habitantes cuentan con luz
  eléctrica

• El 95 % de la población acude a un centro de
  salud

• El 90% tiene agua potable (entubado y
  deposito)

• El 60% tiene acceso al servicio de
  trasporte

• El 40% de los ciudadanos tiene servicio de
  comercialización

EDUCATIVO

El jobo centro tiene los siguientes servicios
educativos:

• Educación inicial: inicio en el año
  del 2007 con tan solo 12 alumnos.

Actualmente son 25 los niños que participan en
este proyecto y al frente de la organización esta la C.
Adriana Hernández

• Preescolar "salvador Díaz Mirón".se
  fundo en el año de 1987.actaulmente contiene tres
  aulas de clases para primero, segundo, tercer gradó, y
  cuenta con tres maestras que son la profesora ElenaTelloVega,
  Roció y la directora a actual: La profesora Maribel
  Rivera.

• El jardín de niños tiene un total
  de___alumnos de primero a terceroaño, cuenta con un
  desayunador escolar y una pequeña
  cooperativa.

• Escuela primaria rural federal "fray
  Bartolomé de las casas". En la actualidad esta
  institución cuenta con 11 aulas, una biblioteca, una
  sala de cómputo, un desayunador, un dirección,
  una bodega, además de la cancha de futbol y otra de
  basquetbol techada. el director actual, es el Profesor
  Fernando de los Reyes Martínez Peralta con un total de
  12 maestros que me imparten clases y un intenten dente que
  elabora con mucho entusiasmo.

• Escuela Secundaria "miguel barragán":
  anteriormente llamada benemérito de las
  Américas extensión el jobo, cuenta con 4 aulas,
  una biblioteca, un dirección, una sal de computo y una
  bodega. El director que dirige esta institución es el
  profesor Juan Manuel Rivera con un total de 8 maestros y un
  intendente. Esta escuela cuenta con 125 que día a
  día ponen en alto esta institución.

CONCEPTOS ENLAZADOS CON LA
EDUCACIÓN Y

LA DROGADICCIÓN

DESINTERÉS:

Es la falta de interés y de ilusiones de una
disposición.

SUPERACIÓN:

Proceso de cambio atreves del cual una
persona trata de adoptar nuevas formas de pensamiento y adquirir
una serie de cualidades que mejora la calidad de vida.

PROFESIONAL:

Es toda aquella persona que puede brindar un servicio o
elaborar un bien, como lo es de un empleo.

A partir de estos conceptos podemos definir o comprender
a lo que viene siendo una "superación
personal".

SUPERACIÓN
PROFESIONAL:

Este proceso de superación nos da alternativa
para contribuir un fortalecimiento cerebral y psicológico;
con el objetivo de obtener conocimientos teóricos y
empíricos de la ciencia .se da una superación
inmediata que permite alos profesionales, trabajar directamente y
adquirir una preparación integral para cumplir sus nuevas
funciones, también de tener un dominio de la
profesión y ser un eficiente comunicador atreves de las
practica de lo aprendido.

La superación profesional tiene carácter
desarrollador ya que garantiza la apropiación activa y
creadora de conocimientos propiciando el desarrollo de su auto
perfeccionamiento constante y de su autonomía y auto
determinación en estrecha relación con los procesos
de compromiso y responsabilidad social.

El profesional realiza actividades de autonomía
flexibilidad, pensamiento critico, reflexivo y alternativo .para
alcanzar una buena superación profesional, transita por
etapas y facilita su aplicación y
aprovechamiento.

1.-MOTIVACION: El sujeto debe motivarse a escoger una
carrera deseada con precisión.

2.-ESCUELA ELECTA: debemos pensar en que plantel se
ajusta a nuestras necesidades.

3.-EJECUSION: Curso prescritito, examen de
admisión y seguimiento educativo de la carrera.

4.-TITULO Y CEDULA PROFESIONAL: la superación
profesional prepara apersonas capaces de formar parte de los
nuevas profesionales del país.

INTELIGENCIA

De entre todos los seres, los seres humanos hemos
logrado adaptarnos a un mayor número de ambientes,
dominado los demás formas de vida. ¿Cual es el
fundamento de nuestra especie? Los peces pueden nadar, algunas
aves volar y otros animales, correr a gran velocidad; pero la
inteligencia como la hemos desarrollado, nos ha permitido conocer
las profundidades oceánicas, llegar al espacio y avanzar
mas rápido que cualquier otra criatura sobre la superficie
de la tierra.

En general, cuándo hablamos de inteligencia la
asociamos con el coeficiente intelectual (IQ),pero la
inteligencia ya no ser considera una propiedad unitaria, si no un
concepto que se manifiesta de distintas formas .se habla de
inteligencia racional-que incluye las habilidades
lingüísticas y matemáticas– empatía y
solidaridad-e incluso de inteligencia naturalista o
ecológica- esa habilidad que debemos desarrollar para
minimizar nuestro impacto dañino en la
ecología,-pero solo recientemente ,la ciencia ha podido
examinar evidencias quesugieren la posesión de una
"inteligencia espiritual". Y esta se refiere ala
percepción, aparentemente inherente de que existe una
realidad trascendental o alternativa que suprime la
condición de nuestra realidad física y
limitada.

SUMA DE INTELIGENCIAS

La inteligencia racional es la capacidad lógica
para razonar, planificar, comprender ideas complejas, desarrollar
pensamiento abstracto y habilidades matemáticas,
lingüísticas y de aprendizajes. Ha sido reconocida
desde hace cientos de años, aunque hasta el siglo XIX
comenzó a estudiar desde una prospectiva
científica, que le otorgo bases biológicas. Incluso
se diseñaron algunas herramientas para intentar medirla en
términos cuantitativos y así se creo en el concepto
de IQ, al que se le sigue dando un valor determinante. Si bien
puede tener una relación con la capacidad de resolver
problemas, no alcanza por si solo a describir la compresibilidad
de otras habilidades que también son necesarias para
determinar nuestro éxito o satisfacción vital
interna y frente a los demás.

http://www.monografias.com

bajo este argumento ,1983,Howard Gardner,
psicólogo de la universidad de Harvard desarrollo la
teoría de las "inteligencias múltiples", en los
cuales incluye la inteligencia personal y la intrapersonal
primera concerniente ala capacidad de entender las intensiones,
motivaciones y deseos de otros y la segunda comprender los
sentimientos, miedos y motivaciones de uno mismo.

Tiempo después, en 1995, también
psicólogo Daniel Goleman popularizo el concepto de
"inteligencia emocional "como un requisito
indispensable.

Para poder utilizar el coeficiente intelectual, y lo
definió como una serie de competencias y habilidades
agrupadas en cuatro líneas principales: Autoconciencia,
autocontrol y adaptación, conciencia social y el manejo de
relaciones interpersonales.

Según Goleman, nacemos de un nivel general de
inteligencia emocional y por medio de la practica podemos
conseguir un grado de pericia.se ha observado que las personas
con un coeficiente emocional elevado efectivamente se relacionan
mejor con los demás

Ya que cuentan con un alto autoestima y responden de una
manera adecuada ante situaciones difíciles.

FRENOLOGÍA

Hasta hace muy poco tiempo, la investigación
formal de la espiritualidad, con base científicas, se
consideraba, imposible e inútil.

Esta perspectiva tiene su origen en el siglo XVII,
cuando el filosofo Rene Descartes formulo una división
tangente entre lo material, misma que se afianzo en el XVII,
cuando Immanuel Kant advirtió sobre el limite de lo que
puede conocerse.

PRINCIPIOS DE LA INTELIGENCIA
ESPIRITUAL

Dana Hozar e Iván Marshall propone 12 cualidades
de la inteligencia espiritual, derivadas de las
características que define alos organismos vivos con un
sistema de adaptación más complejos, capaces de
crear orden e información y desafiar la entropía.
Estas cualidades son:

Autognosis: Conocimiento de uno mismo; saber lo que se
cree y se valora, las motivaciones intimas.

Espontaneidad: vivir y sentir al momento, con
conciencia

Congruencia: actuar conforme a los principios y
condiciones personales.

Holismo: ser capaz de ver patrones extensivos;relaciones
y conexiones con sentido de pertenecía.

Compasión:tener una empatía oprofunda
capaz de hacer sentir

Al individuo lo que le sucede al otro.

Celebración de la diversidad: valorar alos
demás por sus diferencias, no a pesar de ellas.

B V N Humildad: saber se solo un participe mas de un
drama mas grande, aceptando su lugaren el mundo.

Cuestiones fundamentales: se necesita comprender las
cosas y llegar al fondo de ellas, a su porque, su
sentido.

Capacidad para reestructurar:ver a distancia un problema
su panorama ubicándolo en un contexto mas
amplio.

Uso positivo de la diversidad: aprendizaje y crecimiento
personal a partir de los errores y el sufrimiento.

MEDITAR TAMBIÉN AYUDA A MANTENER LA
ATENCIÓN

La razón es simple, las palabras son los
ladrillos con que construimos nuestra realidad. Como decía
Gandhi, observa palabra y pensamiento porque esto se convierte en
hábitos y en tu destino.

Las palabras moldean el pensamiento y esto funciona
tanto si te repites que eres un tonto, como si te repites que
eres brillante, tu cerebro no entiende de sutilezas, para el, tus
palabras son órdenes, son profecías y se ajusta a
lo que ve, a lo que oye para cumplir tus mandatos. Eres el
profeta de tu destino, por lo tanto debes observar tus palabras y
moldearlas y moldear con ello tu pensamiento y tu vida, usar
palabras de poder y de vibraciones altas para una mejor calidad
de vida y ser cada día la mejor versión de ti
mismo.

Y la maravillosa alquimia de esto es que al ir cambiando
las palabras y por consecuencia actitudes, vamos también
modelando el entorno y siendo de bendición para las
personas a nuestro alrededor, esto es porqué ya somos
bendición y las palabras nos ayudan a que se manifiesten
esas bendiciones que ya están en nuestra vida.

Marco
metodológico

Definición de
drogadicción:

Se investigó sobre el concepto de
drogadicción el cuál se define
cómo:

"una enfermedad que consiste en la
dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central
y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el
comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones.
Los efectos de lasDrogas son diversos, dependiendo del tipo de
droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume. Pueden
producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos,
provocar sensaciones de euforia o
desesperación.

Algunas drogas pueden incluso llevar a
la locura o la muerte.

La dependencia producida por las drogas
puede ser de dos tipos:

1. Dependencia física: El organismo se
vuelve necesitado de las drogas, tal es así que cuando se
interrumpe el consumo sobrevienen fuertes
trastornosFisiológicos, lo que se conoce como
síndrome de abstinencia.

2. Dependencia psíquica: Es el estado de
euforia que se siente cuando se consume droga, y que lleva a
buscar nuevamente el consumo para evitar el malestar u obtener
placer. El individuo siente una imperiosa necesidad de consumir
droga, y experimenta un desplome emocional cuando no la
consigue.

Algunas drogas producen tolerancia, que lleva al
drogadicto a consumir mayorcantidad de droga cada vez, puesto que
el organismo se adapta al consumo ynecesita una mayor cantidad de
sustancia para conseguir el mismo efecto.

La dependencia, psíquica o física,
producida por las drogas puede llegar a ser muy fuerte,
esclavizando la voluntad y desplazando otras necesidades
básicas, como comer o dormir. La necesidad de droga es
más fuerte. La persona pierde todo concepto de moralidad y
hace cosas que, de no estar bajo el influjo de ladroga, no
haría, como mentir, robar, prostituirse e incluso matar.
La droga se convierte en el centro de la vida del drogadicto,
llegando a afectarla en todos los

Aspectos: en el trabajo, en las relaciones familiares e
interpersonales, en los estudios, etc."

ADICCIONES

Este es un tema del cual se habla mucho, sobre todo en
ls últimos tiempos ya que actualmente la
drogadicción o sea, la adicción alas drogas, es un
problema que afecta a muchas personas a nivel mundial.¿que
es una adicción? la adicción es un deseo
difícil de controlar hacia algo o alguien, puede haber
adicciones a ciertos tipos de comida, a ver la televisión,
ala relación con otra persona o al trabajo.

La adicción impide disfrutar de cualquier otra
cosa, por lo que el centro de la vida del adicto es satisfacer su
necesidad cada vez mayor e incontrolable. Por eso se dice que
cualquier adicción es destructiva para la persona que la
sufre, ya que no permite llevar una vida física y
emocionalmente equilibrada.

En este trabajo, vamos hablar solamente de la
adicción a las drogas, tal hemos estado expuestos a alguna
de ellas sin darnos cuenta pero… ¿Qué
sabemos acerca de las drogas?, ¿estamos suficiente
informados?, ¿Es verdad todo lo que dice de
ellas?

¿QUÉ SON LAS
DROGAS?

Cuando se habla de drogas casi siempre pensamos en la
marihuana, el alcohol, el cemento, la cocaína y en general
sustancias que producen cambios importantes en la capacidad de
sentir, pensar y percibir la realidad; que alteran la forma de
comportarnos, que nos hacen "sentir diferentes". Olvidar nuestros
problemas o distraer el hambre.

Una de las principales características de las
drogas que pueden llegar a producirnos una necesidad con
manifestaciones psicológicas y/o físicas, es decir,
una adicción, quetrastorna toda nuestra vida individual,
familiar y social.

La dependencia alas drogas nos lleva acostumbrarnos a
ellas de tal forma de consumirlas nos sentimos amenazadas;
podemos imaginar o escuchar muchas cosas que no existen; nos
angustiamos y estamos ansiosos, no podemos dormir y estamos
intranquilos.

Pero además la dependencia pude tener otras
manifestaciones físicas cuando el organismo haya
acostumbrado a recibir una cierta cantidad de droga y la
necesaria para desarrollar actividades diarias. Así, al
dejar de consumirlas, al principio se tienen diferentes
síntomas que cambian de acuerdo con la droga que se
consumía y puede incluir nauseas, temblor, resequedad de
la boca, vómitos y convulsiones.

Cuando la persona es adicta la droga, va ingiriendo
cantidades cada vez mayores, presenta deseos incontrolados y
ansias seguidas de dolorosas manifestaciones orgánicas,
incluso puede morir.

Cuando existe frecuencia y aumento en el consumo se
pierde la razón, en otras se llega a los estados de
locura.

La drogadicción no respeta sexo, posición
social, económica o intelectual, generalmente la edad de
quien se inicia en la adicción a las drogas se encuentran
entre los 11 y 20 años.

Para las personas, una de las mayores riesgos de
desarrollar adicción alas drogas y de ser adicto, es de
conseguirlas y consumirlas se convierte en el.

PRINCIPAL INTERES EN SU
VIDA

La relación entre el adicto y aquellos con
quienes convive se altera, ya que deja de cumplir como
estudiante, trabajador, hijo, pareja o padre de familia. Esta le
comienza a generar problemas que crecen poco a poco de acuerdo
con las diferentes etapas en que se encuentra la adicción
y afecta su forma de ser, sentir, pensar y actuar.

¿POR QUÉ ALGUNAS PERSONAS
SE DROGAN?

El consumo de drogas es un problema muy complicado,
muchas situaciones intervienen en el. Algunas son propias del
individuo y otras tiene que ver con nuestra familia y las
personas con las que nos relacionamos, o con la situación
social y económica.

LA PERSONA o EL INDIVIDUO

En la casas de cada uno de nosotros como personas, el
aspecto emocional es determinante, porque el modo de actuar
depende en gran medida, de cómo nos sentimos y de los
valores que tenemos.

Cuando nos sentimos aceptados por los demás, a
gusto con nosotros mismos, felices, importantes y queridos,
sabemos que nuestras opiniones tiene valor y podemos aspira a
esta contentos, es mas faci decir les entres a las
drogas.

Si por el contrario somos algo tímidos,
retraídos, inseguros, tenemos miedo,; dependemos de la
aceptación de de otra para vivir, o no sentimos que nos
quieran, nos comprendan y nos tomen en cuenta, estamos en riesgo
de buscar o aceptar alguna droga cuando no los ofrecen, para
olvidar los problemas y los frustraciones.

El consumo de drogas muchas veces es el resultado de la
necesidad que sentimos para resolver ciertas carencias
especialmente los que tienen que ver con el afecto.

Es posible que otras personas busquen el consumo por un
sentimiento de tristeza, desesperanza o desesperación
frente ala vida

Y lo que cree que puede ser su futuro. También se
puede explicar por el espíritu de aventura o necesidad de
experimentación; rebeldía, deseos de mostrar que
somos "muy, muy…" o por no respetar las normas sociales
establecidas.

Sin embargo si reflexionamos, seguramente podremos
encontrar otras maneras de manifestar nuestros deseos de ser
distintos, de vivir y de enfrentar nuestra vida sin que nos
hagamos algún daño o causemos a otras.

Podemos analizar, algunas angustias y buscar apoyo por
otros caminos, como pueden ser el deporte, el estudio, arte u
otras actividades que nos gusten.

LA FAMILIA

La familia influye nuestra conducta no solo
estableciendo normas m y limite que a veces no entendemos ni
estamos dispuestos a asumir, sino a través del estimulo de
y apoyo de lograr nuestra metas .por eso, es importante a las
propias conductas y actitudes de la familia, si en esta se acepta
o no el uso de alguna droga; si vivimos una familia donde
predomina la violencia, la pobreza del rechazo, o si existe
presión por no cumplir con todo lo que "se espera de
nosotros".

Las relaciones familiares afectuosas y el poder expresar
nuestros sentimientos, permite una mayor identificación
entre los hijos y los padres, y una aceptación y
comprensión como personas que no somos
perfectas.

La buena comunicación con nuestra familia,
nuestra pareja y nuestros amigos es otro factor importante para
dejarnos de la tentación de consumir alguna
droga.

Los amigos y compañeros influyen, por la
relación que tenemos con ellos y por que, para nosotros
son importantes. A veces lo tomamos como ejemplo a seguir por que
pensamos que son conductas y estilos de vida son mejores que los
nuestros queremos imitarlos para sentirnos iguales y aceptados
por ellos y tendemos a repetir lo que hacen. Esto puede resultar
conveniente cuando nos ayuda a mejorar como personas, pero fatal
cuando se tienen problemas de consumo de drogas.

Por otra parte, los grupos sociales en que nos movemos
define que conductas son permitidas y cuales no para diferentes
situaciones y personas .cada grupo social determina respecto alas
drogas las cuales pueden ser usadas, por quienes en que
situaciones y en que cantidades.

En nuestro país como todo el mundo, hay drogas
consideradas legales y cuyo uso en divisiones aceptado
socialmente, como es el caso del el alcohol, el café y el
tabaco.

http://www.lafamilia.info/documentosdeinteres/sociedad/sociedad4.php_

Existen culturas donde el consumo de algunas drogas se
justifica socialmente en ocasiones específicas, como en el
caso de algunas plantas que desde la época
prehispánica, se utilizan en diferentes lugares de
México únicamente en rituales con propósito
curativo o religioso.

Independientemente de su situación legal, es
importante tener presente que según sea la droga, puede
provocar diferentes tipos de adicción o
dependencia.

El tipo de droga, la cantidad y la frecuencia del
consumo también influyen tanto en la rapidez con la que
las personas se hacen adictas como en los daños que sufre
el organismo; ya sea por la intoxicación o el abuso, por
el uso crónico o por la adicción.

La familia: esta es otra categoría de
análisis, puesto que la familia influye mucho en este tema
ya que en algunos casos es por problemas familiares que
los

jóvenes llegan a caer en la drogadicción.
La familia principalmente los padres son quienes deben de llevar
una buena relación con sus hijos, conocer sobre sus
amistades, sus pasatiempos, brindarle conocimiento sobre la
drogadicción y tener

una buena confianza con ellos.

"La familia es un núcleo compuesto por personas
unidas por parentesco o relaciones de afecto. Cada sociedad va a
tener un tipo de organización familiar pero algo muy
importante es que en la familia las personas que conforman
esegrupo van a tener relaciones de parentesco y
afectivas.

Además en este grupo familiar se transmiten los
valores de la sociedad en la que se vive y por lo tanto es
reproductora del sistema social hegemónico de una
época y sociedad determinada.

En la sociedad occidental la familia ha venido cambiando
en función de los cambios sociales y hoy en día
tiene diversas formas, a diferencia de la versión de
familia clásica que se desarrolló a lo largo del
siglo XIX y XX. Los cambios en el mundo del trabajo y la
mercantilización de la vida cotidiana así como los
cambios legales y sociales en torno a la diversidad sexual han
modificado y diversificado el concepto de familia en cuanto a sus
formas.

LA SOCIEDAD:

Esta categoría de análisis también
influye en este tema de la Drogadicción, porque en algunos
casos en la comunidad donde habitan los jóvenes se ve la
venta y consumo de drogas, esto puede ser un inicio para ellos
caer. Además encontramos la venta legal de drogas sin
fórmula médica cómo lo son los
tranquilizantes, somníferos, entre otros. También
la distribución de drogas ilegales cómo la
marihuana, la cocaína, la heroína, el
éxtasis, etc. Los habitantes de las calles, consumen con
mayor frecuencia pegamentos.

Además en la sociedad no hay una normativa que
regule el consumo de drogas y por esto es que quienes son
consumidores sienten una tranquilidad para fumar en cualquier
sitio de la ciudad, sin importarles que están afectando a
las personas que están ensu entorno. En algunos casos son
las amistades los grupos de amigos quienes indician a los
demás jóvenes a caer en el mundo de las drogas y
cómo requisito para pertenecer a este circulo social les
exigen consumir una de estas sustancias, algunos para no sentirse
rechazados o para no quedar mal con sus amigos deciden probar
pero lo que no saben o imaginan es que allí pueden quedar
y que la salida es bastante difícil. Esta es una de las
formas en la que se inicia gran parte de este
fenómeno.

La drogadicción es uno de los males
que ataca el mundo actual. El consumo, fomento y
distribución de las drogas pueden generar matanzas,
extorsiones, tragedias familiares.

La drogadicción es un problema que
está afectando directamente a la sociedad, ya que por
ellas los jóvenes están acabando con su vida, se
entregan a ellas que, olvidan su salud, su futuro, sus
sueños, los cuales sin importarles dejan a un
lado.

Mientras que otros se entregan tan radicalmente que
llegan a morir.

Las drogas son un suicidio lento e inconsciente, que si
no acaba terminará destruyendo la vida de muchas
personas.

http://www.innatia.com/s/c-organizacion-familiar/a-definicion-de-familia.html.

"Conjunto de personas que se relacionan entre sí
de acuerdo a unas determinadasreglas de organización
jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma
cultura o civilización en un espacio o un tiempo
determinados".

"Existe mucha desinformación en el tema de las
drogas. Algunos sectores proponen la despenalización e
incluso la legalización del uso de drogas tales como la
marihuana y la cocaína, argumentando que no son
peligrosas, al menos no más que el tabaco o el alcohol,
que son legales; o que al legalizar la droga el tráfico
ilícito y las mafias cesarán de existir. Los medios
de comunicación y sistemas educativos favorecen
también el consumo de drogas al promover
valoresdistorsionados (el placer y la satisfacción
como meta última de la vida, el consumismo, el sentirse
bien a cualquier precio, el vivir el momento,
etc.)"

LA EDUCACIÓN:

La educación se ha tomado como otra
categoría de análisis, puesto que con una
educación adecuada este problema social no tendría
tanta fuerza, después del hogar es la institución y
esta juega un rol muy importante en esta problemática
social, ya que los jóvenes permanecen una gran cantidad de
horas allí, por esto estas deben tener una
metodología para aportar conocimientos sobre este tema,
llegar a las conciencias de los estudiantes, brindarles un
conocimiento apropiado de forma dinámica, practica. Que no
sea sólo en palabras

Que demuestren con experiencias, con imágenes,
videos, etc.

Además, brindarle a los jóvenes un
ambiente agradable que facilite su integración y
adaptación con el mundo social, las instituciones
educativas deben desarrollar una campaña de
prevención donde involucre a docentes, alumnos, padres de
familia, directivos, parte administrativa, dónde se
comprometan todos para que este fenómeno no tome
más fuerza y acabe con la vida y los sueños de
quienes serán el futuro de cada familia y quizás de
este país.

Es fundamental que los miembros de cada
institución se comprometan, y que la secretaría de
educación desarrolle normas

para que este tema sea algo fundamental para la
educación de los niños y jóvenes.

"La educación es un proceso de
socialización y enculturación de las personas a
través del cual se desarrollan capacidades físicas
e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de
estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social
(valores, moderación del diálogo–debate,
jerarquía, trabajo en equipo, regulación
fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).

En muchos países occidentales la educación
escolar o reglada es gratuita para todos los estudiantes. Sin
embargo, debido a la escasez de escuelas públicas,
también existen muchas escuelas privadas y
parroquiales.

La función de la educación es ayudar y
orientar al educando para conservar y utilizar los valores de la
cultura que se le imparte (p.e. la occidental -democrática
y cristiana-), fortaleciendo la identidad nacional. La
educación abarca muchos ámbitos; como la
educación formal, informal y no formal.

Pero el término educación se refiere sobre
todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para
formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios; en la
mayoría de las culturas es la acción ejercida por
la generación adulta sobre la joven para transmitir y
conservar su existencia colectiva.

http://www.lafamilia.info/documentosdeinteres/sociedad/sociedad4.php.

TABACO

Después del alcohol es la siguiente droga en
importancia en nuestro país por el numero de consumidores
es el tabaco, en particular los cigarros. A pesar de ser otra
droga permitida socialmente, causa graves daños ala salud,
como el cáncer pulmonar o enfermedades del
corazón.

En México 114 personas mueren diariamente
relacionadas con el consumo del tabaco.

Para la mayoría de las personas el tabaquismo es
un solo hábitoque no dañaría ala salud, pero
en realidad es distinta, los daños se pueden presentar en
poco tiempo.

Los cigarros tienen un bajo costo y casi siempre se
consiguen en cualquier lugar lo que facilita que se generalice su
adquisición y consumo. Debemos considerar a esta droga
como una de las que con mayor frecuencia produce adicción
ya que es muy difícil abandonarla.

Aunque el alcohol y el tabaco son drogas que
probablemente que se consume de manera cotidiana en nuestra
escuela, en nuestra familia,con los amigos y a veces a
escondidas,son las drogas que mas muertes han causado. La
libertad de decir cuando y cuanto tomar o fumar es cada uno de
nosotros.

TIPOS DE DROGAS:

Entre los tipos de drogas más comunes encontramos
la marihuana, que es una planta que la utilizan seca y
generalmente la fuman como cigarrillo. Según lo
investigado la marihuana es la sustancia mas consumida en el
mundo, esta puede interferir en el poder recordar
información, pérdida del olfato, elevación
de la temperatura, alucinaciones.

También encontramos el éxtasis, esta es
comercializada en forma de tabletas o cápsulas, es
consumida por vía oral, su efecto dura entre tres y cuatro
horas, su utilización es preferencial en espacios donde
hay música y baile, puede generar convulsiones por
mezclas, ansiedad.

Existe otra droga que es el basuco, esta es una de las
drogas mas mortales , puesto que puede llegar a destruir la vida
de un joven en menos de dos años, esta droga tiene una
variedad de contenidos que afectan el organismo, produce perdida
de la memoria, insomnio, agotamiento, agresividad.

Esta es la sustancia psicoactiva más sucia que
existe en Colombia.

La heroína es un tipo de droga de la cuál
se extrae por medio de la amapola, esta flor es producida en el
país y este es el segundo productor a nivel mundial. La
heroína produce sedación, relajación,
calidez y desapego, Cuando es introducida por las venas
inmediatamente se produce su efecto y accede en menor tiempo
en

El cerebro. Cuando las jeringas son
compartidas se producen infecciones y hasta virus como el
VIH.

http://www.lafamilia.info/documentosdeinteres/sociedad/sociedad4.php_