El sistema de extensión agrícola en la unidad básica de producción cooperativa “José Martí” (página 2)

Enviado por NILDA ISABEL SAANCHEZ BATISTA

Partes: 1, 2

Mediante el diagnóstico se reflejan los problemas
técnicos productivos, económicos y sociales de la
unidad, planteándose las principales limitantes y el plan
de acción para su solución, pero no se tienen en
cuenta las técnicas agroecológicas y
conservacionistas, por lo que se realizaron encuestas, con el fin
que sean analizadas en la unidad y se incluya en el
próximo diagnóstico y se valoren en los planes de
acción, las medidas para solucionar estos
problemas.

La encuesta agroecológica se realizó a 47
trabajadores, de ellos 5 pertenecen a la junta directiva, y los
resultados obtenidos demostraron el poco conocimiento
agroecológico (77%),

El análisis de las encuestas sobre los
conocimientos acerca las prácticas agroecológicas y
de conservación del medio ambiente arroja:

Tracción animal: Conocen sus beneficios e
importancia pero se utiliza en un bajo % por no contar con bueyes
suficientes, en estos momentos poseen 16 yuntas de
bueyes.

Rotación del cultivo: Conocen la misma pero no se
aplica en la práctica, solo en algunos lugares muy
puntuales rotan con arroz.

Asociación de Cultivos: No intercalan
cultivos.

Presencia de árboles: Conocen el termino
reforestación y su significado e importancia, poseen
áreas con frutales y especies forestales (7ha) pero
distante de la unidad.

Tipo de fertilizantes que utilizan: Se utiliza el 100 %
de fertilizantes químicos para el cultivo principal. Los
fertilizantes orgánicos no se usan, aunque conocen
algunos, estando limitado a los organopónicos.

Medios biológicos: Lo realizan con la
utilización de productos biológicos. Existe
desconocimiento sobre los métodos de control de plagas,
solo lo manifiestan conocer algunos que han trabajado en
liberaciones de medios biológicos, etc.

Situación Económica: manifiestan que se
les brinda información sobre la misma, aunque deben tener
mejor dominio de la actividad económica, partiendo de los
presupuestos de cada área.

Protección del suelo: Insuficiente conocimiento
de estas prácticas y de su aplicación.

Control de malezas: Solo lo asocian con los productos
químicos, consideran que estos son importantes y los que
resuelven el problema de la hierba sin conocer la importancia de
el desyerbe con azadón.

Alelopatia: No han escuchado nunca el
término.

Monocultivo: No conocen sus efectos
perjudiciales.

Abonos orgánicos: Una parte conoce sobre esta
práctica, pero solo se aplica en los
organopónicos.

Residuos de cosecha: Han oído hablar algo, pero
desconocen su utilidad.

Encuesta a productores sobre
Extensión Agrícola

Dicha encuesta consta de 2 partes bien diferenciadas
considerando los productores en sí y sobre el sistema de
extensión como tal (aplicado solamente a los agentes de
extensión) que abarcan un diapasón amplio con un
total de 27 preguntas que abordan todos los factores objetivos y
subjetivos que pudieran estar influyendo en el cabal
desempeño de los agricultores y la eficiencia del Sistema
de Extensión en la provincia de Artemisa.

El análisis se enfoca hacia los factores claves
para el éxito al revisar las fortalezas y debilidades
internas y compararlo de manera objetiva y realista con las
oportunidades y amenazas del entorno.

El ensayo del análisis DAFO realizado
arrojó el siguiente resultado:

Debilidades:

1. Falta de capacitación integral en el
cultivo de la caña de azúcar y los cultivos no
cañeros.
2. Las labores agrícolas no se realizan
en el momento oportuno
3. Deficiencia en la divulgación de las
actividades de extensión que se realizan y de las
nuevas tecnologías y productos que se
desarrollan.
4. Insuficiencia de materiales, equipos y
medios de transporte.
5. No hay sistematicidad en la
estimulación para el personal de
extensión.

Amenazas:

1. Mal manejo agroecológico del cultivo,
lo cual impide adopción de tecnologías menos
dependientes y contaminantes.
2. No se cuenta con los medios suficientes para
el buen desarrollo de la actividad.
3. Dificultades para la introducción de
cambios tecnológicos en muchos productores.
4. Uso inadecuado de las tecnologías en
explotación y las nuevas que se
desarrollan.
5. Hábitos de cumplir metas y planes en
detrimento de la calidad.
6. Alta rotación de los equipos de
dirección.

Fortalezas:

1. Conocimiento de los métodos de
extensión y su uso diversificado en correspondencia
con los problemas o limitantes productivas.
2. Conocimiento de nuestras necesidades
educativas.
3. Conocimiento de los principales problemas de
la producción.
4. Buena comunicación horizontal y
vertical dentro del sistema de extensión.
5. Amplia experiencia en el cultivo.

Oportunidades:

1. Voluntad política del GESA para la
capacitación de los extensionistas.
2. Necesidad de asimilar y aplicar
tecnologías más eficientes.
3. Necesidad de elevar el nivel técnico
de los productores.
4. Necesidad de contar con un mayor
acercamiento entre lo que se genera en los centros de
investigación y lo que se aplica en la
producción.
5. Necesidad de transformar la agricultura de
alto costo y consumo en una agricultura sostenible y
conservacionista de los recursos naturales.
6. Necesidad de incrementar los rendimientos
agrícolas y el nivel de vida de los productores y su
familia.
7. Existencia de productores
líderes.

Factores que
favorecen la introducción de los resultados derivados de
los estudios CTS con respecto al sistema de
extensionismo

La superación sistemática de los
agentes de extensión en todos sus niveles, lo cual
permitiría:
Una adecuada asistencia técnica preventiva en
las labores agrícolas de las Unidades Productoras de
Caña, en especial en aquellas que tienen mayor
incidencia en la elevación de los rendimientos
agrícolas.
El correcto uso metodológico de las
técnicas y métodos de la extensión
agrícola y su adecuada planificación,
ejecución y divulgación.
La constante satisfacción por parte del INICA
de las demandas tecnológicas que necesita el productor
agrícola cañero.
La utilización óptima y eficaz de los
locales de capacitación de las Unidades Básicas
de Producción y Empresas.
Influir en la mejor organización de la
producción y de la fuerza de trabajo en las Unidades
de Producción en brigadas integrales de
producción.
Diversificación de las
producciones.

En las últimas décadas se ha incrementado
el interés de investigadores y productores por los
fenómenos asociados con la pérdida de la capacidad
productiva de muchos agroecosistemas cañeros. La gran
mayoría de los reportes relacionan estos procesos con los
perjuicios que provocan las prácticas agrícolas
inadecuadas en los rendimientos cañeros,

Resultados del trabajo con el activista de
extensión de la UBPC "José
Martí".

1. Planificación de trabajo a
través del:

Plan anual de extensión y capacitación
de la UBPC.
Plan de trabajo mensual del
extensionista.

2. Existe un sistema de trabajo consolidado y
buena comunicación entre el extensionista de la UBPC –
Empresa – Provincia.
3. Se ha fortalecido el trabajo entre el
extensionista y la junta directiva de la UBPC, teniendo en
cuenta su participación en los consejillos, consejo de
dirección, asamblea con los diferentes
colectivos
4. Se han realizado cursos para extensionista
sobre aspectos metodológicos para su trabajo,
servicios científicos técnicos, tomas de datos
en las parcelas demostrativas de resultados, a si como para
su interpretación.
5. Identificación de la necesidad de la
sistematización del trabajo de extensión y su
planificación con relación a los objetivos y
metas de los productores.
6. Se planifico y organizó numerosos
eventos de demostración (Días de Campo, Clase
práctica demostrativa, Parcelas Demostrativas) sobre
temas priorizados, ligándolos con datos
socioeconómicos, y la opinión de los
productores sobre los logros e insuficiencias en estas
actividades.
7. También se incluyen las charlas y
talleres de intercambio dentro de los métodos
más eficaces en el trabajo de extensión, entre
otros.
8. Goza de prestigio ante los productores lo
que facilita la labor que desarrolla.

Con la puesta en práctica de los
diagnósticos se detecto, no sólo lo que limitaba la
mejor actuación o desempeño de nuestros productores
y extensionista, sino además en que grado la limitaba.
Esto permitió a su vez, el establecimiento de prioridades
en la solución de los problemas detectados precisando
quiénes, cuándo y cómo habrían de
ejecutarla.

La actividad de extensión no puede verse como
algo mágico que va a resolver por si sola los problemas
productivos, es una herramienta mas dentro del paquete de las
actividades que hoy se desarrolla, es lograr cada vez mas la
comunicación, información y motivación de
los productores, no puede ser una preocupación ni una
carga mas, todo lo contrario su eficiencia se medirá por
la aceptación cada vez más de los productores, por
la asimilación de las tecnologías y por el
incremento de la eficiencia productiva y
económica.

En la unidad se realizaron varias acciones con vista a
mejorar sus resultados:

Se desarrollaron siete días de campos sobre
siembra, aplicación de bioestimulantes, laboreo
mínimo, conteo de plantones, fertilización,
Merlín, maduradores).
Treinta y cinco actividades de capacitación
que van desde talleres, conferencias, seminarios, así
como encuentros formales e informales con los productores (
Conteo de plantones, Bioestimulantes, Aplicación de
Merlín, distintos sistemas de siembras y
fertilización, laboreo mínimo, resiembra,
sistemas de pagos por resultados, maduradores)
Veinte encuentros con productores lideres( jefes de
lotes)
Cinco talleres participativos.
Quince programas de agronomía( Calidad de las
labores)
Cuatro parcelas demostrativas( Bioestimulantes,
Aplicación de merlín, distintos sistemas de
siembras y fertilización)
Cuarenta visita de asistencia técnica a los
lotes y BIPC.

Conclusiones

Los estudios de ciencia, tecnología y
sociedad contribuyen a la capacidad de enriquecer las
prácticas educativas para la conservación de la
naturaleza, el hombre y su ecosistema.
La ciencia y la tecnología son, ante todo,
procesos sociales. Comprender esto es muy importante para la
educación de las personas en la llamada "sociedad del
conocimiento", "sociedad tecnológica" o cualquier otra
denominación, siempre simplificadora, que se
prefiera.
El mundo necesita una mirada más humanista,
más centrada en el hombre, su felicidad y sus valores
cuando analizamos la ciencia y la tecnología y
también un fundamento más científico y
tecnológico cuando de comprender al hombre y su vida
espiritual se trata. El corolario de este razonamiento es que
hay que conectar ciencias y humanidades. Sin embargo, el
éxito de esa empresa dependerá en gran medida
del punto de partida del cual se parta para entender la
ciencia y la tecnología.
La utilización sistemática del
diagnostico rápido participativo constituye una
herramienta para el perfeccionamiento del sistema
agrícola en la UBPC
El manejo agroecológico de la unidad presenta
insuficiencias, reflejado con problemas en la
población, drenaje, composición de cepas,
enyerbamiento y quema de caña.
El perfeccionamiento de sistema de extensión
en la UBPC José Martí se refleja en:
Visibilidad del sistema de extensión por los
directivos y demás miembros de la junta.
Estabilidad en los resultados del trabajo del
extensionista y en la reanimación del sistema
productivo.

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