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Amílcar Vasconcellos (1915 ? 1999)




Enviado por Héctor Valle


Partes: 1, 2

    1. En lo
      pedagógico
    2. Febrero
      amargo
    3. El
      último en salir
    4. El caso
      Brizola
    5. El
      Pensador

    El camino del hombre
    recto

    …Y recrear lo creado a su vez,
    que no se arme de rigidez,
    produce eterno, viviente hacer.
    Y lo que no fue, será de seguro,
    tierras de colores, soles
    puros,
    en ningún caso se debe detener.
    Johann W. Goethe
    "Uno y todo", 1821.[i]

    Fue un maestro.  Este hombre llamado Amílcar
    Vasconcellos, que naciera en la ciudad de Artigas, con la
    primavera del año de 1915, un hombre llamado a marcar el
    destino de su país bien como a iniciar, a través
    del rigor en el pensar y en el actuar, una senda de vida recta
    que hoy, a cinco años de su muerte, lo
    encuentra no ya como político que lo fue, y cuánto,
    sino como a un pensador no sólo de su país sino de
    nuestra América
    Latina. 

    Autor de más de una docena de obras, como de
    innumerables artículos publicados dentro y fuera de
    fronteras, Vasconcellos fue, por sobre todo, un maestro, y un
    maestro singular. 

    En lo
    pedagógico

    Formado en la instrucción primaria, tuvo a su
    cargo, como primer destino, el dictado de clases en la Escuela
    13, ubicada en la calle Estero Bellaco a dos o tres cuadras de la
    avenida Garibaldi. Luego, tuvo como destino una escuela del
    Cerro, ubicada en el entorno del Pantanoso –Carlos
    María Ramírez y
    Yugoslavia-, para posteriormente dictar clase a los
    niños
    de la escuela Piedra Alta, en la calle de igual nombre, todas, de
    esta ciudad de Montevideo, hasta que en el año 1951,
    comienza otra labor, esta vez en el Instituto normal, como
    Profesor en
    Pedagogía y Derecho. 

    Vasconcellos, quien especialmente dedicó una de
    sus obras a la pedagogía (Pedagogía –
    Apuntes, 2 tomos), compuso otras como por ejemplo "Dialogando con
    la juventud" o
    "Reforma educacional mexicana", sin olvidar su destacada
    reflexión en "La mujer ante el
    Derecho Positivo
    uruguayo", dio todo de sí por un ser nacional que viera, a
    la luz de la
    instrucción y en la práctica de la democracia
    misma, un destino mejor para todos. 

     

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