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Día mundial del folclor. Folclor y literatura infantil


Partes: 1, 2

    1. Acervo que constituye nuestra
      propia sabiduría
    2. Riqueza y
      extinción
    3. Coincidencias entre
      folclor y edad infantil
    4. Cabal
      asidero al don supremo de la poesía
    5. Folclor e
      identidad
    6. El
      cauce por donde la historia se desliza
    7. Los
      muertos que viven
    8. Folclor y
      universalidad
    9. Experiencias
      culturales contradictorias
    10. Arma
      poderosa para transformar la cultura y la
      sociedad
    11. Folclor y
      actualidad
    12. Recreación
      del folclor
    13. Lo
      único que nos justifica en la historia: ser nosotros
      mismos
    14. Fuente

    "Sí hijo. Tú
    ves, como niño


    algunas cosas

    que los mayores no
    vemos"

    José
    María Arguedas

    1. Acervo que
    constituye nuestra propia sabiduría

      El folclor tiene enorme importancia
    en la formación de la
    personalidad del ser humano porque es hilo, textura y
    cobertor que sostiene y da calidez y es expresión
    máxima de la cultura de un
    pueblo. Acompaña todo el proceso de
    adquisición de sensibilidad, conocimientos y conciencia. Dota
    de ubicación, pertenencia y filiación, así
    como confiere a la persona de
    sensibilidad y conciencia individual y colectiva.

    Tengo, tengo,
    tengo…


    no tienes
    nada.

    Tengo tres
    borregas

    en una
    manada;

    una me da
    leche

    otra me da
    lana

    y otra
    mantequilla

    para…

    Una de las características trascendentales del
    hecho folclórico es que en su condición superviven
    diversas etapas históricas, distintas de la actual, que
    han impreso en él su espíritu. Es en este atributo
    que radica su mayor virtud, porque algo que supervive es siempre
    vigente y signo, además, de su autenticidad y
    legitimidad.

    Una de las ricas y vastas áreas del folclor es el
    repertorio de literatura
    infantil oral, que ayuda a que el niño se sensibilice
    y adquiera una clara conciencia de su propio cuerpo, de su
    imagen mental
    y de sus potencialidades en general. Ella identifica a los seres
    y las presencias que rodean el universo
    infantil, proveyendo a los niños
    de criterios y categorías que la comunidad ha ido
    decantando a través de centurias en un acervo que
    constituye nuestra propia sabiduría.

    Si el niño carece de ese sustrato no será
    capaz de establecer comunicaciones
    amplias y sabias con el exterior ni podrá comprender ni
    amar a su prójimo, siendo que el único 
    sendero para un auténtico aprecio de la cultura universal
    pasa necesariamente por el descubrimiento y la adhesión en
    primer lugar a nuestra propia cultura.

    Puerta del
    arco

    ábrete
    que paso
    llevando

    mi
    cocavi

    de corazón
    de llama.

      2. Riqueza y
    extinción

    Carmen Bravo Villasante, especialista consumada en este
    tema, en su obra monumental: Historia y Antología
    de la Literatura
    Infantil Iberoamericana, expresa:

    "… el fabuloso oro del
    Perú que nos asombra en las vitrinas de los museos, la
    portentosa magia de los tesoros peruanos incaicos se
    corresponde con un depósito ingente de rico material de
    leyendas y
    cuentos.
    Pueblo rico en oro y en literatura ¡qué suerte!
    Los peruanos tienen que aprovechar sus propias minas
    espirituales para la literatura de los niños. ¿A
    qué buscar hadas, gnomos y elfos nórdicos si
    tienen espíritus y magos en su propia tierra?
    Locura sería pedir prestado a la mitología extraña mientras no
    agoten la propia."

    Pero, de otro lado, José María Arguedas,
    días antes de morir entregó a "El Comercio" de
    Lima un artículo titulado "Salvación del arte popular", en
    donde expresa que en el Perú la literatura oral, los
    mitos,
    leyendas y cuentos que constituyen elementos valiosos para
    el
    conocimiento de la naturaleza
    misma del ser humano:

    "…están en peligro de muerte, de
    extinción absoluta, de estas extinciones que no dejan
    huellas".

     

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