- Análisis de las imagenes
internacionales - Ámbito
latinoamericano - El
caso Perú Ecuador - La
imagen del Perú en los textos escolares
ecuatorianos - Resoluciones
- Juicios y
adjetivos denigrantes
Las situaciones definidas como reales
son reales en sus consecuencias.
W.I. Thomas
ANÁLISIS DE LAS IMAGENES
INTERNACIONALES
La función
mediadora de las imágenes
entre el sujeto y la realidad fue postulada por Boulding (1956)
al afirmar que: a) la conducta depende
de la imagen; b) que no
nos relacionamos directamente con la realidad sino a
través de la imagen que nos hemos formado de ella; y c)
que el significado de un mensaje es el cambio que el
mismo produce en una imagen..
La aplicación de esta conceptualización al
área de las relaciones
internacionales ha sido particularmente útil para
definir la imagen de una nación (Scott, 1967), entendida como la
totalidad de atributos que una persona reconoce
(o imagina) cuando contempla dicha nación.
Puede incluir:
a. La
evocación o recuerdo en un proceso pasado
(Ej: la guerra de 1941
entre Perú y Ecuador).
b. Creencias
acerca de lo que ocurrirá en el futuro: Ej: la esperanza
ecuatoriana de convertirse en país
amazónico.
c. Un
hecho real ocurrido: Ej: las mutilaciones de soldados por minas
antipersonales en la frontera.
d. Una
opinión o actitud que se
relaciona con cualquier tema imaginable. Ej: La creencia de que
Ecuador tiene derecho a la Amazonia porque la expedición
de Orellana que descubrió el Río Amazonas
incluía indios ecuatorianos
e.
Amalgama de recuerdos, creencias, hechos y opiniones, tales
como: recuerdos traumáticos sobre la ocupación
peruana en el Ecuador, creencias sobre la similitud de los roles
desempeñados por Perú y Ecuador en el conflicto con
los símbolos bíblicos de Caín y
Abel o de Goliat y David, respectivamente, y hechos y
opiniones tales como la declaración de nulidad del
Protocolo por
el Presidente Velazco Ibarra, etc.
En este plano, reviste especial interés el
analizar la relación existente entre las imágenes
que unas naciones tienen de otras (también llamadas
imágenes internacionales) y las actitudes y
conductas concretas que podrían conducir hacia el
fortalecimiento de la cooperación o al conflicto
entre las mismas. El examen pormenorizado de los contenidos de
las imágenes puede arrojar luz sobre esta
problemática.
Contenidos.-
Las imágenes internacionales están
integradas por tres componentes:
a. El
Componente Afectivo, que involucra el nivel de agrado o desagrado
hacia un país determinado. Puede incluirse aquí la
admiración del País A por el B o el cúmulo
de rencores y agravios acumulados a lo largo del tiempo en las
relaciones entre ambos.
b. El
Componente Cognitivo, referente a la intención
percibida, es decir: a las imágenes amenazadoras o
benignas del otro y a su poder percibido, esto es, las
posibilidades que se percibe que dispone el otro
país para atacar al nuestro.
c. El
Componente Conductual, consistente en una repertorio de
respuestas asociadas con: guerra, defensa nacional y colectiva,
coexistencia pacifica, intercambio pacífico activo,
etc.
Niveles de Análisis.-
El análisis de las imágenes
internacionales está encaminado a estudiar:
1. Las imágenes que los habitantes de la
Nación A tienen de su propia nación y las que los
de la Nación B tienen de la suya. Las autoimágenes
y la autoestima
pueden tener un peso crucial en las actitudes políticas
y en la conducta. La forma en que los pueblos y grupos dentro de
las naciones se ven a sí mismos influenciará
en su conducta conflictiva de manera directa o indirecta
(Kaplowitz,1990). Para el efecto, interesa detectar
aspectos tales como:
a. Qué nos gusta y nos disgusta sobre
nosotros mismos.
Kaplowitz plantea dos proposiciones-guía sobre
las autoimágenes:
1)
Cuanto más grandiosa la manifestación y
más negativas las autoimágenes a menudo
subyacentes, mayor será la disposición a una
estrategia
totalista que requiera la victoria total y que implique la
derrota total para el Otro.
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