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Tolerancia y displicencia en la Universidad


Partes: 1, 2

    1. El
      derecho a la diferencia
    2. Pretextos para la
      ignorancia
    3. Costumbre del menor
      esfuerzo
    4. Legitimación
      de la negligencia
    5. Políticamente
      agresivo
    6. Universidad
      petrificada

    Texto publicado en el libro La
    Universidad y la
    tolerancia
    . Rafael Cordera Campos y Eugenia Huerta,
    coordinadores, UNAM,
    1996.

       Tres imágenes
    de intolerancia, consecuencia del no resuelto entrecruzamiento
    entre Universidad y Política.

       24 de mayo de 1994: Ernesto Zedillo, candidato
    presidencial del PRI, acude a la Facultad de Contaduría,
    invitado por estudiantes que quieren escucharlo y debatir con
    él. Cuando sale del auditorio, varios jóvenes del
    CEU, enmedio de una provocadora estridencia, arrojan piedras y
    palos contra su vehículo.

       15 de junio de 1994: El candidato del PAN, Diego
    Fernández de Cevallos, encabeza un mitin al pie de
    Rectoría y un pequeño grupo de
    antagonistas suyos le arroja huevos podridos.

       22 de septiembre de 1995: Varias docenas de
    jóvenes que no fueron admitidos en el examen de selección
    para entrar a la Universidad, ocupan la Torre de Rectoría.
    Cuando varios funcionarios son obligados a salir de allí,
    su camioneta es apaleada.

       Los tres incidentes, fueron ampliamente
    difundidos y en casi todos los casos criticados pero más
    como evidencia de algo de lo que hay mal en la Universidad, que
    como resultado de una convicción antiautoritaria. Cada vez
    que un acontecimiento escandaloso ocurre en la Universidad
    (1)  ciertos segmentos de la llamada opinión
    pública parecen confirmar sus sospechas, o recelos,
    sobre lo desordenadas que son las cosas dentro de esa
    institución. Se podrá alegar, con razón, que
    la Universidad es mucho más que las protestas irracionales
    y las animadversiones. De cualquier manera, lo que habrá
    de quedar de cada incidente como los mencionados será una
    imagen de
    aislamiento y descomposición. Aunque expresiones de
    obcecación las haya en todos los escenarios
    públicos, cuando ocurren en la Universidad quedan
    magnificadas por la transgresión adicional que significan,
    en un espacio del que se espera coherencia, sensatez, pluralidad,
    tolerancia.

    Obcecaciones
    ordinarias

    La intolerancia en la Universidad, cuando ocurre en sucesos
    drásticos, destaca más que en otros sitios. Esa no
    es necesariamente una desventaja. En la medida en que se le
    identifica como un valor
    negativo, se le condena y se le aísla en medio de muchos
    otros asuntos que definen al quehacer universitario. Pero podemos
    preguntarnos, además, qué ocurre con las
    pequeñas intolerancias cotidianas, que son transgresiones
    menos notorias, y acaso menos abusivas, al respeto a los
    derechos de los
    otros. Quizá entonces, más allá de los
    momentos climáticos, la Universidad es un escenario tan
    abierto como cualquier otro a las intolerancias más
    vulgares. Ni la investidura académica, ni la cobertura
    autonómica, ni el espíritu que se supone define al
    verbo de la raza universitaria, logran evitar una cadena de
    resistencias y
    exaltaciones que podemos considerar como breves pero fastidiosas
    intolerancias ordinarias.

    El derecho a la
    diferencia

    ¿Qué es la intolerancia?  Repasemos un
    texto
    prácticamente obligado en vista de la carencia de otros
    libros que
    específicamente se ocupen del tema. Tolerancia, es "la
    aceptación de credos diferentes del propio", "no significa
    indiferencia hacia los demás, sino el reconocimiento de
    sus diferencias y de su derecho a ser diferentes", "es soportar
    al otro, con la intención de entenderlo mejor", puede ser
    considerada como una "pequeña virtud", "una virtud
    democrática indispensable en las sociedades
    modernas"  (2).

       No se puede aceptar lo otro, al otro, sin
    reconocerse uno mismo como parte de un entramado de relaciones
    que interactúan entre sí. Si tolerancia es
    aquiescencia ante lo que resulta distinto de nuestras creencias,
    intereses o ideas, entonces en la medida en que tengamos un
    contexto más amplio, habríamos que ser más
    tolerantes.

       El espacio arquetípico de la tolerancia,
    de tal suerte, tendría que ser la Universidad en donde, se
    supone, predominan las conocimientos por sobre los prejuicios.
    Además, en tanto que, por definición incluso, es
    receptáculo de la pluralidad del conocimiento
    –es o busca ser universal, por eso se llama así– la
    Universidad debiera ser el sitio por excelencia de la tolerancia,
    al reunir en la medida de lo posible a todas las corrientes del
    pensamiento y
    la creación.

       Todos sabemos que esas, sin embargo, no suelen
    pasar de buenas intenciones. Es más: las garantías
    para que la pluralidad y la libertad de
    pensamiento sean respetadas en la Universidad –y que son
    prerrogativas sin las cuales esa institución no
    sería tal– aparte de plausible cobertura llegan a ser
    coartada no para la tolerancia, sino para excesos, dogmatismos y
    holganzas que se han vuelto la jaqueca de todos los días
    en universidades como la nuestra.

    Pretextos para la
    ignorancia

    Partes: 1, 2

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