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Brújula de Tangentes




Enviado por Agustín Binora


Partes: 1, 2

    1. Objetivo
    2. Introducción
    3. Procedimiento
    4. Procesamiento de
      datos
    5. Conclusiones
    6. Apéndice
    7. Tablas

    Síntesis

    Se estudian los efectos producidos por dos campos
    magnéticos producidos por la Tierra
    (Bt) y por el paso de corriente
    eléctrica por una bobina (B) cuyo número de
    espiras (N) podemos variar. Ante el movimiento de
    la brújula y
    determinando el ángulo formado por la nueva
    posición de la brújula y la anterior
    ubicación de la misma, obtendremos los valores de
    la tangente de α (tg α), y a partir de los gráficos de tg α en función de
    intensidad (I) y de N, obtendremos los valores de las
    constantes de proporcionalidad de los mismos (k1 y
    k2) y el valor de la
    constante de la ecuación B = K * N * I. Al aumentar I o N,
    α es mayor. Estudiaremos además la relación
    entre tg α y B, definida como tg α = 
    ‌‌B‌‌‌‌‌‌‌‌ /
    Bt.

    Objetivo

    Estudiar el campo
    magnético generado por una bobina y su dependencia con
    la corriente que circula por la bobina y con el número de
    espiras de la misma, tratando de independizarlo del campo
    magnético terrestre.

    Introducción

    En el trabajo,
    mediante la medición de los ángulos de
    deflexión formados por la aguja de la brújula a
    partir del paso de corriente por una bobina y su interacción con Bt obtendremos K
    de la ecuación B = K*N*I, que permite conocer el vector
    inducción en el centro del cuadro, a partir
    de dicha constante, el número de espiras o vueltas de los
    cables de cobre
    alrededor del cuadro y la intensidad de la corriente (cantidad de
    cargas por unidad de tiempo).

    Previamente, para obtener dicho valor, debemos conocer el
    valor de la tg α, que es equivalente al cociente de B y
    Bt. Como Bt para la Ciudad de Buenos Aires es
    constante ya que el campo magnético generado por la
    Tierra
    así lo es, entonces, las variaciones en la tg α son
    modificaciones en B. Igualmente es necesario aclarar que ocurra
    cuando la bobina correctamente orientada: los bordes del cuadro
    (supuestamente paralelos a las espiras) deben ser paralelos a la
    dirección de la aguja cuando sólo
    está sometida al Bt, de forma tal que B, al
    circular corriente, sea perpendicular al mismo.

    En el trabajo práctico utilizamos una fuente de
    corriente continua y diferencia de potencial variable conectada a
    la pared y dará energía a un reóstato, tipo
    de resistencia
    variable que nos permite modificar I, medida mediante un
    multímetro en serie al circuito en la función de
    amperímetro con una escala de 10 A. A
    continuación se conectó en serie una llave que
    permitía cerrar o abrir el circuito e invertir el sentido
    de circulación de la corriente. La bobina está
    formada por un marco cuadrado en el cual se enrollan 5 cables de
    cobre, que conforman las espiras. Tiene una bornera para
    seleccionar el número de espiras deseadas. En el medio del
    marco se encuentra una tarima de madera en cuyo
    centro ubicamos la brújula, compuesta por una aguja de
    hierro
    imantada sostenida por un eje que permite su libre movimiento en
    360º, señalando el ángulo en un borde
    graduado.

    Figura I: Esquema del circuito.

    Procedimiento

    Mediante los materiales
    dispuestos de la forma que se observa en la Fig. 1, nos
    disponemos a realizar el trabajo
    práctico. Colocamos la brújula en el centro del
    marco valiéndonos de las líneas marcadas en la
    tarima que lo definen, y ubicamos el cuadro de tal manera que
    esté paralelo a Bt, y, por lo tanto, B sea
    perpendicular a éste; es necesario orientarlo así
    para saber que, si varía tg α, esto se debe a una
    variación en B por la circulación de la corriente,
    por ser Bt constante. Verificamos esta posición
    cerrando el circuito con la llave y observamos el ángulo
    de deflexión; luego invertimos el sentido de
    circulación de la corriente y repetimos la observación: si los ángulos
    coinciden, se encuentran en la posición deseada. Es
    necesario tener en cuenta que la variación del sentido de
    circulación de la corriente modifica el cuadrante hacia el
    cual se desplaza la aguja, debido a que cambia el sentido del
    cambo producido.

    Parte 1

    En esta parte del trabajo práctico tomamos varios
    valores de α variando I utilizando el reóstato. Como
    primer paso seleccionamos un valor mínimo de resistencia,
    es decir, de máxima intensidad (recordemos la Ley de Ohm, que
    establece que ante un voltaje constante, R e I son inversamente
    proporcionales: V = R * I), y, cerrando el circuito, medimos I y
    α para ambos sentidos de circulación:
    αi y αd (izquierda y derecha).
    Realizamos este paso 5 veces más, variando la resistencia
    del reóstato y por lo tanto I de todo el circuito, y
    completamos la tabla 1 con estos datos, el
    ángulo promedio (α p), las incertezas de
    I (definida en 0,01 A por ser ésta la menor
    división del amperímetro en la escala seleccionada)
    y de α (de 2º, correspondiente a la menor
    división de la escala de la brújula). Mediante la
    resta y la suma de αp y su incerteza, obtenemos
    αmín y αmáx, que
    nos permitirá completar la segunda parte de la tabla 1
    tras calcular sus tangentes.

    Partes: 1, 2

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