Estudios de comunidad y de sector

Introducción

El estudio de comunidad tiene como propósito
identificar las características socio-psicológicas,
económicas, históricas, geográficas,
culturales y ambientales que inciden en la salud de la
población, así como los problemas de salud que
presentan los individuos, las familias, los grupos y la comunidad
en su conjunto, para desarrollar acciones que contribuyan a su
solución. Entender las causas y consecuencias de los
diferentes problemas de salud en la comunidad, y se concibe como
un tratamiento interdisciplinario y flexible en su
aplicación. Los indicadores más usados para estimar
el nivel de salud global de una comunidad son: 1) las tasas de
mortalidad, especialmente la general y la infantil; 2) la
expectativa de vida al nacimiento, y 3) la incidencia de
enfermedades trasmisibles. Sus modificaciones, en uno u otro
sentido, se interpretan como mejorías o
fracasos.

En la presente investigación se tomaran en cuenta
diversos temas de gran importancia para el aprendizaje de nuevos
conocimientos, en dichos temas resaltan el estudio de la
comunidad y de sector, visita domiciliaria, trabajos en grupos,
programas comunitarios entre otros.

GUIA NRO 12

Estudio de
comunidad y de sector

Antes de la realización de programas sanitarios
de cualquier índole, es necesario considerar el estudio de
comunidad. Por otra parte, a nadie escapa la importancia de la
comunidad como factor de transcendencia para el funcionamiento de
los programas de salud. De la adecuada participación de la
comunidad depende en mucho el éxito de tales programas.
Sin embargo, su incorporación ha sido un instrumento
estratégico difícil de aplicar y se ha enfrentado
con obstáculos de múltiple naturaleza.

El sistema nacional de Salud en Venezuela destaca que el
mencionado estudio tendrá como sustento una activa
participación de la comunidad, gestión que se
plasmara en la programación sectorial y el autocuidado de
la salud. Para asegurar de este modo el empleo adecuado de los
servicios, por lo cual se han determinado tres áreas
prioritarias de acción organización de la
comunidad, capacitación e información a la
población.

Concepto

En el estudio de comunidad se aplica un medio de
investigación empleado en salud pública para
conocer la población y sus condiciones de vida en lo
relativo y sus principales problemas de salud y los recursos con
que cuenta para la solución de estos.

Propósitos

Los principales propósitos de estudios de
comunidad y de sector son diferenciar la forma de vida de la
comunidad en cuanto a su orgnizacion social, valores educativos y
culturales, identificar los principales problemas y necesidades
de salud para participar en su solución y conocer los
recursos sanitarios económicos educativos y
culturales.

Planeación

Es necesario planear estudios de comunidad y de sector
en cuanto a su relación con la práctica de la
enfermería. Esto implica dividir el proceso de
atención de enfermería en etapas con un
ordenamiento lógico de las actividades que se realizaran
para proporcionar atención al individuo, la familia y la
comunidad.

Recolección y selección de
datos:

Esta primera fase va dirigida al registro de aquellos
hechos, fenómenos o datos que permitan conocer y analizar
lo que realmente sucede a la familia o comunidad que se estudia
en el plano de la salud.

Al recopilar los datos debe evitarse incluir
información que nos conduzca a formular falsas
conclusiones; de igual forma, debe evitarse recopilar datos
innecesarios que causen confusión y alarguen
inútilmente la investigación. La o el enfermero(a)
debe seleccionar aquellos datos que sean de utilidad para
plantear y modificar su atención, a la vez que sirvan de
base para evaluar los resultados de las actividades.

Estos datos no ameritan de una forma especial; lo
recomendable es alguna guía o esquema elaborado con
antelación que permita esbozar la conducta
psicológica actual de la comunidad.

Fuentes de información

Las fuentes de información se clasifican en
directas e indirectas. Entre las primeras se citan la familia. La
comunidad y otros recursos humanos. Algunas fuentes indirectas
son bibliotecas y hemerotecas (libros, revistas, documentos y
diarios). En multiples ocasiones exiten información
recabada y presentada correctamente, la cual habrá de
actualizarse y aprovecharse.

Medios e instrumentos para la obtención de
datos

La observación, concebida como el empleo de los
distintos sentidos, se pondrá en juego al igual que en la
sala del hospital cuando se aprecian signos, síntomas y
actitudes los cuales podrían pasar
inadvertidos.

Registro de datos

Deberá establecerse un sistema practico de
recolección de datos. El registro y clasificación
permitirá determinar, a través de la
metodología establecida, las características de la
comunidad. Una vez obtenidos los datos, se recomienda que queden
asentados en el momento mismo de la observación de los
hechos esto proporcionar ciertas ventajas.

• Permite revisar y evaluar frecuentemente su
  contenido y facilita a los distintos miembros del equipo el
  acceso a la información.

Diagnostico de salud

Contiene la conclusión acerca del estado de la
comunidad y determina los problemas percibidos y no percibidos
por ella. Corresponde en este lugar establecer prioridades y
jerarquizar necesidades o problemas. También aquí
se define que problemas se abordan de inmediato, cuales requieren
planeación e intervención especial y cuál es
la opinión de la comunidad al respecto.

Planeación de cuidados

Comprende la formulación de objetivos y de las
acciones. Los objetivos son cambios que se esperan de la
comunidad. Respecto a la actividades, estas serán acordes
y relacionadas con los objetivos. Todo lo anterior conduce a
brindar una atención de calidad y la evaluación
practicada al final de este proceso se equipara al control
realizable en el proceso administrativo.

Clasificación de los
líderes

Por ser de interés el liderazgo en el estudio de
comunidad, en seguida se describen brevemente los lideres,
clasificados en formales e informales.

Líneas formales

Son reconocidos públicamente en las instituciones
ya que poseen un nombramiento legal. Estos a su vez pueden
dividirse en lideres de tendencias. Democrática y
antidemocrática. Independientemente del tipo de liderazgo,
se identifican lideres poseedores de grandes extensiones de
terreno, crédito, tecnología, etc. Y lideres de la
clase asalariada.

Lideres informales

Para el trabajador de la salud es importante identificar
en el estudio de comunidad a los líderes informales son
aquellos que no tienen nombramiento legal pero poseen influencia
sobre los nombramientos de la comunidad. En nuestro tipo de
trabajo nos interesa de los lideres su identificación y
motivación positiva hacia los programas sanitarios
independientemente de su ideología.

Estudios del Sector

Una área limitada de la comunidad, dividida
convencionalmente para fines sanitarios, se denomina sector en
materia de salud la atención de esta zona se encomienda a
la (el) enfermero(a) o agente sanitario.

La metodología para efectuar el estudio de sector
es análoga a la que se emplea en el estudio de comunidad,
los aspectos básicos que dene estudiarse en un sector
son:

• Antecedentes históricos

• Ubicación y limites

• Condiciones físicas y sanitarias

• Instituciones sanitarias asistenciales, educativas y
  de trabajo, religiosa y recreativas.

• Recursos humanos de salud.

• Servicios públicos.

• Problemas sociales.

Características de la comunidad

La o el enfermero(a) sanitario(a) debe conocer e
identificar algunas características de la comunidad o
sector asignados a su cargo. Este conocimiento servirá
como base para la instauración de programas
sanitarios.

Cohesión:

Hay conciencia de grupo. Poseen el mismo status,
interés y procedencia. La comunidad se va percatando de
que la unión hacer la fuerza. Un siguiente paso
será:

Cohesión – organización

Se da una forma de comunidad o sector o sector
politizado. Ejerce ciertas formas de presión para la
obtención de servicios básicos como luz, agua,
drenaje, vigilancia policial. Etc. Se erigen en asamblea con sus
respectivos jefes de manzana y de sector, siendo el consenso de
esta quien determina la conducta a seguir.

Viarias comunidades semejantes se unen formando
agrupaciones independientes.

En una ocasión la o el enfermero o enfermera,
sanitario o sanitaria hubo de asistir a la asamblea y esta
autorizo la presencia de aquellas en la comunidad. Al principio
se le veía con cierto recelo pero después contando
con la aprobación de las comunidades, los resultados
fueron satisfactorios.

Indiferencia

La comunidad esta consiente de los problemas existentes
y de que la unión de dos o tres familias no lograra
mejoras aun así, priva el individualismo. En la
resolución de dificultades comunitarias se observa demora
o agravamiento de las mismas.

Heterogeneidad

Su status, procedencia e ingresos económicos son
diferentes, en una misma comunidad se conjugan obreros, empleados
profesionales y subempleados. La heterogeneidad trae consigo
carencia de conciencia.

Finalmente, también en las comunidades rurales es
factible, observar características como la de la
organización en forma de cooperativas, tiene prioridad el
que los habitantes consuman los productos que ahi se producen:
carne, leche, hortalizas, en segundo lugar, venden al exterior el
remanente de los productos.

GUIA NRO 13

La visita
domiciliaria

INTRODUCCION

En el trabajo sanitario de campo, la visita domiciliaria
ha sido el instrumento de enlace entre la institución
sanitaria y la comunidad. A través de ella se proyecta e
irradia la acción hacia la familia y la comunidad. La
práctica de la visita domiciliaria incide en su mayor
parte en el primer nivel de salud.

La familia como unidad de servicio.

En todo tiempo, las y los enfermeras o enfermeros han
considerado a la familia la unidad de servicio y este enfoque se
está haciendo extensivo entre las otras disciplinas de la
salud pública. Lo anterior encuentra su base en la
interrelación de los miembros de una familia y la
profundidad del impacto que la salud familiar tiene sobre el
individuo.

Concepto

La visita domiciliaria es un servicio proporcionado por
los establecimientos de salud. A través del contacto de la
o el enfermera(o) con el grupo familiar a fin de identificar
problemas de salud y colaborar en su solución mediante
educación y asistencia de enfermería.

Recursos para la realización de la visita
domiciliaria

Con el propósito de llevar a cabo la visita
domiciliar, será necesario enumerar y aprovechar los
servicios que se brindan a la comunidad.

• Fisicos: se refiere a la facilidades que la familia
  posee para resolver su problema de salud.

• Económicos: se investiga la capacidad
  económica de la familia para resolver la
  situación que se confronta así como su
  afiliación a instituciones de salud en forma directa o
  indirecta.

• Humanos: la enfermedad de un miembro de la familia
  afectara, evidentemente, a los miembros de la misma. En la
  primera visita se tomara nota de los recursos humanos
  existentes. Que puedan brindar su aportación en tiempo
  y experiencia al problema de salud confortado.

• Recursos de la comunidad: en un estudio de comunidad
  se enumeran los recursos de salud existentes. La o el
  enfermera o enfermero debe conservar una relación de
  estos recursos de salud correspondientes a los niveles de
  atención ya mencionados.

Propósitos

1.- proporcionar orientación y enseñanza a
la familia sobre los métodos y recursos existentes para
proteger y mejorar la salud y colaborar en la resolución
de sus problemas sanitarios.

2.- vigilar el cumplimiento de ordenes medicas, citas
subsecuentes y esquemas de inmunización.

3.- Proporcionar atención integral de
enfermería en el hogar

4.- colaborar en la investigación y control de
los casos transmisibles.

Planeación

Previamente a la vista se requiere una planeación
concienzuda en la que se analicen las necesidades en materia de
salud. Es recomendable repasar los nuevos procedimientos
médicos y sanitarios relacionados con los casos que se van
a atender, asi como estudiar los factores sociales y culturales
que afectan a la familia que se intenta servir.

La planeación incluye la lectura de la historia
clínica del individuo. También se tendrá
presentes las condiciones del viaje y lo apropiado de la hora
para el servicio que se va a impartir.

Introducción al hogar

La introducción al hogar significa la actividad
básica para obtener la confianza y simpatía de la
familia y la aceptación de la visita, por lo que se
recomienda:

• Llamar moderadamente a la puerta del
  domicilio.

• Saludar amablemente y confirmar el nombre de la
  familia que visita.

• Si el enfermero o enfermera no es conocido por la
  familia debe presentarse dando su nombre y
  apellido.

Ejecución:

Durante el desarrollo de la visita, las actividades
deben planearse de manera que permitan practicar análisis
mas precisos de las necesidades sanitarias. Mediante la
observación y plática. La o el enfermera o
enfermero obtendrá información complementaria.
Durante la visita dará a conocer los servicios que presta
a la familia y realizara algunas actividades orientadas a conocer
las necesidades de esta.

La ejecución comprende procedimientos
enseñanza, resumen y despedida.

Organización:

La visita domiciliaria se ejecutara a juicio de la
propia visitadora, por indicaciones médicas o de otro tipo
de personal paramédico como el agente sanitario o la
trabajadora social. Este recurso debe utilizarse al máximo
y es el personal dirigente el responsable de la
coordinación el personal médico y
paramédico.

Establecimiento de prioridades

No es posible disponer de suficiente personal de
enfermería sanitaria para brindar un servicio completo a
todas las familias de la pequeña comunidad o sector
asignado cuando el crecimiento poblacional aumenta en forma
acelerada. Las áreas periféricas de la ciudad
crecen anárquica y rápidamente, dando lugar a
ingentes problemas sanitarios. Así queda establecida una
prioridad en materia de población por atender que carece
de los servicios básicos de salud; se denomina
población marginada.

GUIA NRO 14

Trabajos de
grupos

Introducción

Grupo según la definición de Olmsted, es
un número reducido de miembros que interactúan cara
a cara y forman lo que se conoce como grupo primario. El grupo ha
sido utilizado con diversos fines de trabajo, religión,
educación. Etc. Es a través del grupo como se logra
la participación de la comunidad, una de las estrategias
instrumentales del sistema nacional de salud.

Concepto

En los servicios sanitarios asistenciales se entiende
por trabajo con grupo el conjunto de actividades educativas
proporcionadas a cierto número de personas interesadas en
recibir orientación sobre aspectos de salud
pública.

Propósito

Los principales objetivos del trabajo con grupos en
enfermería sanitaria son:

• Brindar conocimientos que despierten interés
  en las personas para realizar acciones sanitarias tendentes a
  prevenir enfermedades y fomentar la salud.

• Modificar hábitos y costumbres
  perjudícales para el bienestar de los individuos y
  orientarlos para que adopten actitudes que favorezcan su
  salud.

• Estimular a la comunidad para que participe en la
  realización de obras de beneficio
  común.

Organización

Los grupos se dividen en grupos organizados y grupos por
organizar. En el segundo caso será necesario integrarlos y
fomarlos. El lugar para las reuniones será el sitio de
trabajo o bien un local adecuado con buena iluminación y
mobiliario cómodo y aceptable. El numero de las reuniones
será de dos o cuatro por mes. El horario estará
sujeto al personal a los casos especiales y a las costumbres de
la comunidad.

Grupos formado y actividades

Los grupos que con mas frecuencia se abordan en el campo
de la salud son escolares y adultos: estos pueden ser obreros,
campesinos, maestros, empleados o padres de familia en general.
Del mismo modo, con mujeres se forman grupos de madres de
familias o de embarazadas: de estas ultimas se pueden constituir
grupos de primíparas. Cada grupo se le imparte
educación sanitaria conforme a los problemas de salud,
propios de casa, ocupación o etapa de la vida.

Evaluación de las reuniones

Por medio de la contestación a una serie de
cuestiones, es posible evaluar las reuniones del
grupo:

• ¿la reunión cumplió los
  objetivos señalados?

• ¿Hubo formalidad en el horario
  establecido?

• ¿el expósitor preara su
  tema?

• ¿el tema impartido estuvo relacionado con los
  intereses del grupo?

• ¿fueron utilizados recursos auxiliares
  didácticos adecuados?

• ¿el numero de asistentes justifico la
  reunión?

El éxito de trabajo con grupos como en todo el
trabajo de la (el enfermera o enfermero) sanitaria o sanitario,
responde a una planeación concienzuda.

Recomendaciones

Con base a todo lo anterior es posible hacer las
siguientes recomendaciones generales:

• Nombre de un miembro que funja como observador,
  fijándose en quien participa en la discusión y
  en qué forma

• Evitar asumir una actitud paternalista: este
  deteriora el crecimiento del grupo

• Cuando surjan hostilidades o fricciones entre los
  miembros, es conveniente variar el tema con el fin de aliviar
  el clima de tensión.

• La dificultad de mantener la cohesión de los
  grupos y los resultados negativos se deben a falta de
  motivaciones, falta de estimulo o formalidad de los
  organizadores.

GUIA NRO 15

Programas
comunitarios

El Huerto Familiar

Introducción

El huerto familiar es comunitario que debe fomentarse en
el medio urbano y rural porque:

• Contribuye una fuente de alimento en comunidades
  alejadas de los centros de abastecimientos.

• Contribuye al ahorro de la familia al obtener esta
  los vegetales que de otra forma compraría.

• Mejora y al mismo tiempo hace variada la
  alimentación diaria

Planes del Huerto

El huerto familiar es la parcela en la cual se cultivan
hortalizas para el consumo familiar durante todo el año.
Es un lote de pequeñas y dimensiones cercano a la casa
fácil de cuidar y cultivar. El tamaño de un huerto
familiar de un numero de integrantes de la familia que
consumirán los productos. De la disponibilidad del agua y
del terrenos y de la mano de obra que se encargara de manejar y
atender el huerto.

Zonas Climáticas

Con el objeto de orientar a la familia interesadas en
sembrar su propio huerto se ha clasificado las siguientes zonas
climáticas.

• Zonas Frías: tiene inviernos bien
  definidos con helas intensas: en el verano la temperatura
  puede ser frescas o calidad.

• Zonas Templadas: aunque sus inviernos son
  definidos, tiene pocos heladas y estas no son muy fuertes. La
  temperatura en verano es mayor pero sin ser
  excesivas

• Zonas cálidas: son aquellas que nunca
  tienen heladas y que en el verano alcanzan las temperaturas
  altas.

Clasificación de las hortalizas

Estas se clasifican en tres grupos:

• 1- Hortalizas que se cultivan por sus tallos y
  hojas; como el repollo o col, espinacas y lechuga entre
  otros.

• 2- Hortalizas que se cultivan por sus
  raíces y tubérculos: cebolla, zanahoria,
  betabel, rábano

• 3- Hortalizas que se cultivan por sus frutos:
  tomate, chile, melón, pepino, calabacita.
  Etc.

Selección de las semillas

La mayor parte de las hortalizas tienen las semillas muy
pequeñas: fácilmente pierden la capacidad de germis
y producir plantas fibrosas. Es recomendable comprar semillas
para el huerto familiar en caso comerciales de prestigios
reconocidos y exigir que se certifiquen tanto la pureza de la
variedad como la limpieza de la semilla, el año de su
cosecha y el porcentaje de las germinación, junto a la
semilla utilizada debe ser de la variedad recomendada
según la zonas climáticas. Mientras se utiliza debe
guardarse en latas o en frascos bien cerrados, para evitar que la
ataquen los insectos y que las afecte la humedad. Evítese
el uso de las semillas viejas con mas de tres años de
haber sido cosechadas.

Preparación

Cuando el trabajo se hace a mano puede usarse una
zapapico, una pala recta o un bieldo de dientes planos para
remover la tierra. El suelo debe quedar mullido y sin terrones.
Con una tabla se nivel el terreno cuando es demasiado pesado o
arenoso

Es recomendable agregar estiércol podrido, seco y
mullido, a razón de 3 a 5 kg. Por metro cuadrado, este
sirve como abono. Facilita las albores y ayuda a conservar la
tierra suelta y la humedad del suelo.

Fertilización

Durante el crecimiento de las hortalizas, estas
necesitan bastnates nutrientes como nitrógeno, potasio y
sodio, que pueden agregarse al suelo en forma de abonos
químicos. Se aplican 200 g. por surco de diez metros de
largo de la formula 15-15-15. La aplicación se puede hacer
al preparar el terreno o cuando las plantas alcancen unos 5 cm de
altura, cuidado que el fertilizante no quede en contacto directo
con las raíces.

Siembra

En un pequeño huerto familiar es mas fácil
realizar las siembras directas a chorrillo – es decir, una
semilla tras otra que establecer almacigas y posteriormente
trasplantar. El transplante es una practica muy conveniente para
aprovechar de modo mas eficaz el terreno y adelantar un poco la
producción de algunos cultivos ya que se les puede
proteger mas eficientemente del frio.

Enfermedades

La fumigación se hace cuando los insectos
aparecen en el huerto, por lo que las plantas se deben revisar
periódicamente, los lugares cercanos al huerto deben
mantenerse libre de malas hierbas, pues estas son refugio de
insectos. Aunque hay insecticidas y dosificadores muy precisas
para casi todos los insectos, en el caso de un huerto familiar
debe buscarse un insecticida que tenga control amplio sobre
muchas plagas y que sea poco toxico.

Cosecha

Una mas de las grandes ventajas de sembrar un huerto
familiar es que se pueden obtener hortalizas de mayor calidad que
las que se compran en el mercado. Debe cosecharse correctamente
pues de lo contrario se pierde esta ventaja.

Los frutos y las hojas se deben cortar con cuchillo y no
arrancarse a mano, pues cuando se cortan se evita el peligro de
que las heridas favorezcan las pudriciones.

Recomendaciones

Las labores de cultivo deben efectuarse oportunamente
con objeto de combatir las malas hierbas las cuales restan
nutrientes, humedad y luz a las hortalizas. En las siembras a
chorrillo deben hacerse aclareos cuando las plantas se han
establecido dejando únicamente las necesarias. En algunos
casos, las plantitas que se secan se pueden utilizar para
replantar en los lugares donde haya fallado la
nacencia.

El aporque o remoción es otra labor que deber
realizarse periódicamente para mantener el suelo mullido y
conservar la humedad. Con lo que se favorece el mejor desarrollo
del cultivo.

Actividades del personal de
enfermería

El huerto familiar es una acción comunitaria en
la que la participa el personal de enfermería sanitaria.
En las labores pueden participar todos los miembros de la familia
y deben hacerse en forma continua para tener un buen resultado,
esta misma actividad se puede fomentar en las escuelas primarias
y secundarias o equivalentes, con el nombre de parcela
escolar.

Promoción

Se realiza la promoción domiciliaria en el sector
o comunidad donde se darán a conocer los beneficios de
cultivar un huerto familiar.

Coordinación

Se establece coordinación a fin de adquirir las
semillas en el lugar específico

Instrucción

Por medio de una sencilla charla se instruirá a
la comunidad sobre el proceso de siembra, riego, cosecha y
recomendaciones para el huerto familiar.

Realización

Una vez que se haya preparado el terreno se fija el dia
de la siembra. El personal de enfermería participa
activamente.

Vigilancia

Se realizan visitas posteriores en los lugares en que se
hayan instalado los huertos familiares. Con esto se evita que
decaiga el interés que se abandone el huerto.

Programa de Operación Limpieza

La incorrecta disposición y eliminación de
la basura constituye un problema de salud publica. La
industrialización y el consumo irracional del
plástico y sus derivados en artículos como los
envases desechables generan mayor cantidad de basura del promedio
normalmente esperado (medio kilogramo de basura diario por
persona)

Por otra parte, cuando la población crece en
forma desproporcionada propicia la formación de
asentamiento humanos irregulares, verdaderos cinturones de
miseria. Los servicios públicos como el de limpieza,
resultan insuficientes.

El programa de operación limpieza es una
actividad que la o el enfermero(a) debe promover y ejecutar en el
campo. Evidentemente, este programa comunitarios se realiza para
la comunidad y con la participación de ella. Con esta
acción se contribuirá también en forma
positiva al mejoramiento del ambiente.

Reforestación

Civilización e industrialización van
acompañadas actualmente de una avanza tecnología.
La cual no arroja siempre resultados positivos. E la escala
biológica, el ser humano es el único que modifica
el hábitat en el cual vive, y aun mas, lo esta
deteriorado.

La emigración del campo a la ciudad, los
asentamientos humanos irregulares carentes de servicios
básicos de saneamiento.

Utilidad

Algunos beneficios de las zonas verdes son:

• 1- Reducen la temperatura en verano y la elevan
  en invierno, toda vez que interceptan, absorben y reflejan la
  radicación solar.

• 2- Funcionan como sistema e aires acondiciones
  de la naturaleza por el efecto que produce la
  evaporación del agua de sus hojas en el proceso de
  transpiración.

Selección de terreno

Son sitios idóneos para la siembra de
árboles, las áreas de los medios urbanos y
suburbanos en las que no se hayan reforestado. Por su efecto e
importancia debe darse gran impulso a la plantación de
árboles en las escuelas primarias secundarias y
equivalentes.

Clases de arboles

Los arboles adecuados para fines de reforestación
se divide en dos de ornato y frutales. Se recomienda realizar la
siembra de estos últimos en el patio interior de la casa
habitación.

Conclusión

Cabe señalar que en el estudio de comunidad se
aplica un medio de investigación empleado en salud
pública para conocer la población y sus condiciones
de vida en lo relativo y sus principales problemas de salud y los
recursos con que cuenta para la solución de estos. Los
principales propósitos de estudios de comunidad y de
sector son diferenciar la forma de vida de la comunidad en cuanto
a su orgnizacion social, valores educativos y culturales,
identificar los principales problemas y necesidades de salud para
participar en su solución y conocer los recursos
sanitarios económicos educativos y culturales.

Por otro lado, la visita domiciliaria es un servicio
proporcionado por los establecimientos de salud. A través
del contacto de la o el enfermera(o) con el grupo familiar a fin
de identificar problemas de salud y colaborar en su
solución mediante educación y asistencia de
enfermería. Con respeto a los servicios sanitarios
asistenciales esto se entiende por trabajo con grupo el conjunto
de actividades educativas proporcionadas a cierto número
de personas interesadas en recibir orientación sobre
aspectos de salud pública.

Por ultimo Como huerto familiar se define a una parte
del terreno de la casa, bien sea en el solar o jardín, que
puede ser habilitado para la siembra de hortalizas de consumo
diario para la familia. Las hortalizas son plantas
pequeñas, delicadas y suculentas, de rápido
crecimiento. La mayoría de ellas se cosechan entre uno (1)
y cinco (5) meses. Estas plantas son muy importantes en la
alimentación, debido a su alto valor nutritivo,
principalmente en vitaminas; de aquí la importancia de
tener un huerto familiar que permita obtener productos frescos y
de mejor calidad que los adquiridos en el mercado, además
de contribuir con el ahorro familiar.

Bibliografía

Guía de Introducción a la
Enfermería

Misión Sucre 2.006

Autor:

Julio Esteves

Profesora:

Elvira Silva

Sección 373

REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACION

UNIVERSITARIA

COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS
TEQUES

"CECILIO ACOSTA"

MISION SUCRE – SEDE GUARICO

Mayo de 2.012