Teorías de la Comunicación II – Trabajo para promocionales

Partes: 1, 2

Introducción

La escuela de Birmingham va a generar un acercamiento
ínter subjetivo a los hechos sociales (mirada micro)
desplazando la mirada macro estructural de la escuela de
Frankfurt. Es por esto que sus estudios van a girar en torno a
tres áreas básicas: la vida cotidiana, los
Mass-media y la formación de identidades (género y
etnia). Lo micro social se describe a partir de las interacciones
subjetivas y los estilos de vida de los sujetos. Según
esta escuela, la vida cotidiana se construye y pasa por los
productos Mass mediáticos. Es por esto que en el siguiente
informe nos proponemos observar la vida cotidiana de un grupo de
personas que no maneja Internet y de un grupo de personas que se
comunica por Internet. Compararemos ambas cotidianeidades y lo
iremos articulando con lo que sostiene la escuela de Birmingham
sobre este tema para ver la importancia que tienen los medios de
comunicación en la vida cotidiana de los
sujetos.

Desarrollo

El como se articulan los medios de comunicación
con la vida cotidiana será trabajado desde la perspectiva
de Barbero, según él "…no se trata de un
análisis puntual de la acción del medio en un
momento determinado, si no del modo como el medio se inserta en
la vida cotidiana de la gente, en sus modos de relación
con los demás, con los de dentro de la casa y los de fuera
de la casa, en sus modos de relación con las diversas
prácticas culturales…" (Barbero, p. 4).

Comenzaremos analizando el grupo de personas que no
utilizan Internet. En este caso, hemos elegido como sujetos de
estudio a personas mayores de edad, de entre 56 y 58 años
de edad. Estas personas por desarrollar tareas muy
dinámicas, no tienen la posibilidad de estar en contacto
permanente con los medios de comunicación. Manejan
preponderantemente la radio, por tratarse de un medio que permite
comprenderlo sin necesidad de atención completa. La radio
es utilizada por estas personas como un medio de entretenimiento,
de compañía y también para obtener
información sobre lo que pasa en la ciudad. Cabe destacar
que la radio permanece encendida aun cuando estos individuos no
se encuentran escuchándola, por estar desarrollando sus
quehaceres diarios. Se destaca el fenómeno de que las
noticias que escuchan o los comentarios de los conductores, los
reciben sin cuestionamiento alguno, y tienden a asociar que todo
lo que dice la radio es verdadero.

Al regresar a sus hogares después de su jornada
laboral, tienden a mirar televisión varias horas,
principalmente mientras almuerzan con su familia. Al respecto,
Ien Ang trabaja con el problema de la audiencia en un
artículo llamado "Las guerras de la sala de estar. Nuevas
tecnologías, índices de audiencia y tácticas
en el consumo de la televisión" en el que critica la
mirada que se tiene del receptor de medios, considerados como
sujetos pasivos, y dice que los métodos de medición
de audiencia se basan en una epistemología conductista
sencilla, y que definen el ver televisión
implícitamente como un acto aislable, unidimensional y
puramente objetivo. Ang va a decir: "…La actividad de ver
televisión es un hábito cultural, múltiple y
heterogéneo, y es sobretodo una práctica incierta y
fundamentalmente ambigua que se encuentra mas allá de la
predicción y la medición…" (Ang, 1999, p.
10).

Podemos apreciar que generalmente es el esposo el que
decide que programa se ve. Vemos aquí cómo se
construyen las relaciones de poder en base al género.
Habitualmente a esa hora ven el noticiero, hay una tendencia a
enaltecer la información brindada por estos programas y
periodistas, casi sin cuestionamiento alguno a su veracidad. En
estas familias podemos ver que el lugar asignado a la
televisión es secundario ya que esta se encuentra en el
living. Estas personas la utilizan como medio de entretenimiento
antes de irse a dormir. Es así como vemos en estos casos,
que no puede considerarse una recepción conductista de los
medios de comunicación, ya que el hecho de que la
televisión esté prendida, no quiere decir que la
persona la esté viendo prestando total atención y
que lo que observa esté de acuerdo con sus actitudes,
creencias e imaginario cultural. Al respecto Richard Hoggart
plantea: ¨…Nunca hay que olvidar que estas influencias
culturales ejercen una acción muy lenta sobre la
transformación de las actitudes y que a menudo son
neutralizadas por fuerzas más antiguas. Incluso si las
modernas formas de ocio fomentan entre la gente del pueblo
actitudes que pueden considerarse nefastas, es cierto que amplios
sectores de la vida cotidiana permanecen ajenos a estos
cambios…¨ (Hoggart, 1970, p. 378).

Estas personas también se comunican mediante
teléfono fijo y celular, por ejemplo llaman a sus hijos
para averiguar como están, llaman por teléfono a
sus amigos y compañeros de trabajo, se mensajean con sus
parientes, etc. Y es por medio de estas tecnologías que
pueden mantenerse en contacto con sus familiares y amigos, por lo
tanto vemos la importancia que tienen en el mantenimiento y
fortalecimiento de vínculos sociales.

En cuanto a la tecnología, manejan cosas como
electrodomésticos (lavarropas, microondas, aire
acondicionado, etc.), pero no saben usar la computadora, ni le
sirve para sus quehaceres diarios. Cabe destacar que hay
computadoras en estos hogares, pero estas personas no manejan
Internet ni tampoco tienen mucha idea de para que sirve. Al
cuestionarlos sobre si les gustaría aprender a usar una
computadora y acceder a Internet, expresan que si les
gustaría, pero que no les serviría para la
realización de sus labores diarias.

Seguidamente examinaremos el conjunto de individuos que
usan Internet. Aquí se trata de personas menores de edad,
de entre 12 y 17 años de edad. La mayoría de los
componentes de este grupo son estudiantes que se encuentran
cursando la primaria o la secundaria. El principal medio de
comunicación que emplean es Internet, aunque
también tiene importancia la televisión. Ellos
utilizan Internet como vía de entretenimiento, de
comunicación y de obtención de información
para la escuela. En Internet, el principal medio que utilizan
para comunicarse es Facebook y también Hotmail. En cuanto
a Facebook, lo mantienen abierto todo el tiempo mientras realizan
otras actividades en la computadora, en todo momento revisan las
novedades del mismo. Las fotos que contienen en sus perfiles son
de ellos solos o con sus amigos. En cuanto a las fotos en las que
aparecen etiquetados pertenecen a reuniones con amigos, del
colegio, fiestas de 15 o fotos con familiares. Podemos apreciar
que los que forman parte de este grupo usan Facebook para
compartir cosas con sus amigos, para que vean fotos de ellos y
viceversa, para organizar juntadas, preguntar sobre pruebas, etc.
Estos pasan mucho tiempo hablando con su grupo de amigos del
colegio, para averiguar las actividades que van a hacer. Asimismo
les gusta comentar videos en los que los etiquetaron, fotos,
publicaciones, la mayoría de la gente que tiene agendada
son amigos, aunque también hay familiares y
conocidos.

Las redes sociales constituyen un lugar en el cual el
sujeto se funda a sí mismo diferenciándose de
otros. Consideramos que hoy en día la imagen, la
apariencia, el mostrarse juega un papel muy importante en las
personas. La idea de "una vida pública", hace que las
personas se muestren todo el tiempo en lo que hacen, con quienes
se relacionan, a que lugares van, las fotos que sacaron y otras
cosas más. Hay una necesidad de que todos sepan las cosas
que esa persona hace, y un deseo de exhibirse, de ser
protagonista, de ser popular, de mostrarse en público, de
mostrar la vida de uno y crear una imagen que las personas deben
¨comprar¨. Comentarios que hacemos, que no hacemos,
grupos a los que nos unimos, fotos que colocamos, que elegimos,
debates que armamos, todo esto hace referencia a la personalidad
que construimos nosotros mismos a través de estas redes
sociales.

Nos llamó poderosamente la atención que la
computadora se encuentra en un cuarto especial para el uso de la
misma, vemos entonces la importancia que se le da en este grupo
al artefacto, éste es el principal medio que utilizan para
comunicarse ya que el teléfono fijo no lo usan y el
celular lo mantienen sólo para comunicaciones
familiares.

En cuanto al uso de la televisión, podemos
vislumbrar que estos individuos tienden a mirarla varias horas
por noche, después que han concluido con sus actividades
escolares, durante la cena con su familia. Al igual que en el
otro grupo, es el padre es el que maneja el control remoto y el
que decide en última instancia lo qué se ve, a lo
sumo los hijos y la madre realizan objeciones o sugerencias de
qué les interesa ver. Aquí vemos cómo se
manifiesta la estructura de poder a nivel familiar. Ante esto nos
parece importante destacar lo que dice Morley al respecto: se
suele suponer que la "actividad de mirar televisión en la
familia es una actividad pasiva en la que todos nos sentamos
frente al televisor y absorbemos los mensajes que emite nuestro
aparato… en realidad, podemos imaginar una cantidad de
situaciones en las cuales surgen conflictos entre las personas
que se encuentran en la misma habitación mirando
televisión. Lo que a uno le interesa puede aburrir al
resto… menciono esto porque quiero destacar el potencial
de la audiencia para responder activamente, y hasta con
argumentos, a los mensajes mediáticos. Los mensajes que
recibimos de los medios no nos encuentran aislados, porque todos
llevamos con nosotros, en el momento de recibirlos, otros
discursos y otro conjunto de representaciones con los que estamos
en contacto en otras esferas de la vida…" (Morley, 1996,
p.113). Es así como estas familias discuten y decodifican
los mensajes del programa. Se produce una negociación de
interpretación de cargas de sentido.

Conclusión

Podemos observar que en el grupo que emplea Internet,
los medios de comunicación influyen muchísimo en
las formas de relacionarse con los otros, tanto a nivel familiar
(televisión) como a nivel de grupos de amigos (mediante
Facebook o Hotmail). Diferente es el lugar que ocupan en la vida
de aquellas personas que no utilizan Internet, ya que
generalmente son utilizados como modo de entretenimiento y de
compañía. Internet ha abierto una nueva forma de
comunicarse con los demás, ha introducido cambios en las
relaciones de los individuos. El tiempo de ocio, es utilizado
generalmente por las personas que manejan Internet para
comunicarse por redes sociales o acceder a diversa
información, programas, entretenimiento. Internet ha
abierto un abanico de posibilidades a los consumidores, una
multiplicidad de alternativas. Las personas poco a poco van
dejando de lado los medios tradicionales de comunicación
(teléfono, televisión, radio, diarios) y van
accediendo a comunicaciones virtuales, periódicos
virtuales, videos, series, películas que se encuentran en
Internet. Hay mayor libertad de elección, la persona elige
qué quiere ver, tiene mayores posibilidades de contrastar
noticias de varios diarios, informarse por medio de otras
alternativas como Twitter o blogs de políticos. Internet
es una forma de democratización, las personas tienen
acceso a información a la que antes no hubiese podido
acceder. Es así como el receptor – consumidor va
adquiriendo un papel más protagónico en la
recepción de los medios de comunicación. Foucault
explica el poder como la capacidad que tiene determinado grupo de
imponer su verdad como verdad para todos (sujetar la subjetividad
de los sujetos), creemos que esta herramienta posibilitará
el cuestionamiento y la democratización en la
construcción de las subjetividades colectivas.

Bibliografía

HOGGART, Richard. (1970). En Apunte de
cátedra de Teorías de la Comunicación
II.
BARBERO, Jesús Martín. (1990).
Recepción, consumo y apropiación.
España.
MORLEY, David. (1996). Televisión, audiencias
y estudios culturales. Ed. Amorrortu. Buenos
Aires.
ANG, Ien. (1996). Los efectos de la nueva
comunicación. El consumo de la moderna
tecnología en el hogar y la familia. Ed.
Eric.

Anexo

ENCUESTAS

GRUPO QUE UTILIZA INTERNET

ANDRÉS

Observado N°1
Donde tiene la compu y que clase de compu	La tengo en mi pieza, una de las últimas.
Número de contactos y características (son de la misma edad, van a su escuela, son del país, de su clase social)	Alrededor de 200, son de mi edad, conocidos, la mayoría de la escuela.
Horas por día que permanece en contacto	Como una o dos horas.
Cuanto tiempo habla con cada uno, habla con varios, cual es la rutina, se saluda al comienzo, al final, el trato de las conversaciones y de los textos que aparecen (amistoso, agresivo, indiferente, que dice al respecto el observado)	Los saludo siempre, hablo con algunos y con otros no, pero bastante.
La familia lo observa en sus interacciones – sabe de las imágenes que selecciona, con quien se relaciona	Si, porque tienen facebook también.
¿Hace otras cosas mientras esta en face? ¿Que cosas?	Escucho música, estudio.
Como es el intercambio	De todo un poco, quizá peleo con algunos pero en chiste.
Que predomina en su pagina	Comentarios y fotos mías.
Cual es el clima en sus interacciones en face	Un clima amistoso.
¿Tiene muchas fotos, cuantas?	217, pero de hace varios años, no se si son tantas.
¿Cómo son esas fotos?	Siempre aparezco yo en diferentes situaciones de mi vida.
¿Qué imágenes tiene, como cree que son? Iguales a la realidad, hay composición, construcción, que planos predominan, que dice el observado al respecto (se produce para las fotos)	Son imágenes de cosas que me gustan, como la música, o equipos de futbol, usualmente son iguales a la realidad pero sin plano predominante.
Hay diferencia entre las fotos de perfil y las otras (que predomina en cada una, como las selecciona)	Si, ya que en la mayoría de mis fotos de perfil salgo yo posando para la foto, y otras son fotos tomadas en fiestas, partidos de futbol, etc.
Cada cuanto las cambia	No tengo un numero de tiempo fijo, cuando creo necesario, cada un mes por ejemplo.
Como caracterizaría a estas fotos, como son, ponga ejemplos, descríbalas minuciosamente	Son fotos en las que creo salir bien, con mi familia o amigos, como por ejemplo en mi cumpleaños.
Que tipo de imágenes tiene la pagina	Imágenes de todo tipo, desde graciosas hasta concientizadoras, como por ejemplo en contra del maltrato animal.
Que otras imágenes visuales (son propias o de otros)	Tengo imágenes de otros pero únicamente de mis ídolos del futbol.
¿Le gustaría ser entrevistada? Poner teléfono fijo, cel., o mail y algún nombre para contactarla por entrevista	No, no me interesan las entrevistas.
Las características de la persona	Me considero un chico normal, deportista, que se junta mucho con sus amigos, especialmente los del barrio.
Las características de la familia	Una familia normal, se preocupan por lo que hago, pero son bastante liberales.
Clima de intercambios	Tengo una buena relación, no peleamos mucho, nos llevamos bastante bien.
Las características del lugar donde esta la compu	Es una pieza un poco chica, cerca de mi cama y la de mi hermano, sobre una mesa.
Característica de la compu	Una compu bastante buena, rápida, con una pantalla grande de las más nuevas.
Que nos puede decir sobre esta herramienta, para que le sirve (preguntarle al observado/entrevistado)	Yo casi siempre la uso para escuchar música, jugar juegos y comunicarme con mis amigos, pero también la uso para buscar información.
Que cosas hace con face (preguntarle al entrevistado/observado)	Usualmente publico mis estados y comento, me entero que hacen mis amigos y hablo con ellos, organizo juntadas y uso los juegos.
En que cree que le cambio tenerlo (preguntarle al observado/entrevistado)	Tengo mas comunicación con mis amigos, ya que publico cosas y los etiqueto, también es más fácil organizar juntadas por ejemplo.
Que cree que le sucedería o que significaría para Ud. Si no lo tuviera mas (preguntarle al observado/entrevistado)	No creo que sea un gran problema pero me molestaría ya que paso un buen tiempo en face.
Que siente cuando por ocasiones le falta (preguntarle al observado/entrevistado)	No me cambia mucho, no es una necesidad que tengo.

CRÍSTIAN

Observado N°2
Donde tiene la compu y que clase de compu	En mi pieza la netbook y en la oficina de mi vieja la compu.
Número de contactos y características (son de la misma edad, van a su escuela, son del país, de su clase social)	245, familiares y amigos. Mas o menos de mi edad o mas grandes (familiares), de mi país.
Horas por día que permanece en contacto	2 horas.
Cuanto tiempo habla con cada uno, habla con varios, cual es la rutina, se saluda al comienzo, al final, el trato de las conversaciones y de los textos que aparecen (amistoso, agresivo, indiferente, que dice al respecto el observado)	Amistoso, no hablo con muchos, solo mis mejores amigos.
La familia lo observa en sus interacciones – sabe de las imágenes que selecciona, con quien se relaciona	No se fija ni sabe.
¿Hace otras cosas mientras esta en face? ¿Que cosas?	Busco tablaturas de canciones para guitarras y las practico.
Como es el intercambio	Amistoso.
Que predomina en su pagina	Publicaciones sobre futbol.
Cual es el clima en sus interacciones en face	Chat.
¿Tiene muchas fotos, cuantas?	18 fotos.
¿Cómo son esas fotos?	De mis vacaciones y mi familia.
¿Qué imágenes tiene, como cree que son? Iguales a la realidad, hay composición, construcción, que planos predominan, que dice el observado al respecto (se produce para las fotos)	Imágenes reales.
Hay diferencia entre las fotos de perfil y las otras (que predomina en cada una, como las selecciona)	No mucha, en las de perfil salgo solo o de frente.
Cada cuanto las cambia	De vez en cuando.
Como caracterizaría a estas fotos, como son, ponga ejemplos, descríbalas minuciosamente	Con la familia.
Que tipo de imágenes tiene la pagina	De futbol.
Que otras imágenes visuales (son propias o de otros)	Propias.
¿Le gustaría ser entrevistada? Poner teléfono fijo, cel., o mail y algún nombre para contactarla por entrevista	No.
Las características de la persona	Paciente y amistoso.
Las características de la familia	Nos comunicamos mucho y nos llevamos muy bien.
Clima de intercambios	Amistoso.
Las características del lugar donde esta la compu	Mi pieza, comparto con mi hermano.
Característica de la compu	Netbook, blanca y negra, pequeña.
Que nos puede decir sobre esta herramienta, para que le sirve (preguntarle al observado/entrevistado)	Para el Cole, para entretenimiento (face, juegos, música, tablaturas).
Que cosas hace con face (preguntarle al entrevistado/observado)	Chateo con mis amigos y publico imágenes.
En que cree que le cambio tenerlo (preguntarle al observado/entrevistado)	Me mantiene un poco mas comunicado y me permite hablar con personas que no veo seguido.
Que cree que le sucedería o que significaría para Ud. Si no lo tuviera mas (preguntarle al observado/entrevistado)	No me cambiaria mucho, hasta hace poco no tenia y no me causaba ningún problema.
Que siente cuando por ocasiones le falta (preguntarle al observado/entrevistado)	Nada, es lo mismo.

FRANCISCO

Observado N°3
Donde tiene la compu y que clase de compu	Esta en el living, sobre un escritorio, una OverCase negra de 2GB de RAM.
Número de contactos y características (son de la misma edad, van a su escuela, son del país, de su clase social)	Unos 250, mayoría del Cole, son argentinos excepto exentos casos que son de otros países.
Horas por día que permanece en contacto	Una o dos horas.
Cuanto tiempo habla con cada uno, habla con varios, cual es la rutina, se saluda al comienzo, al final, el trato de las conversaciones y de los textos que aparecen (amistoso, agresivo, indiferente, que dice al respecto el observado)	No uso el facebook para charlar con la gente.
La familia lo observa en sus interacciones – sabe de las imágenes que selecciona, con quien se relaciona	No, cada uno hace la suya.
¿Hace otras cosas mientras esta en face? ¿Que cosas?	Si, juego juegos en red, leo libros, escribo.
Como es el intercambio	No me relaciono demasiado.
Que predomina en su pagina	Trailers de juegos y cosas de gamer.
Cual es el clima en sus interacciones en face	Bastante bueno.
¿Tiene muchas fotos, cuantas?	No, serán 50.
¿Cómo son esas fotos?	Sacadas de lejos.
¿Qué imágenes tiene, como cree que son? Iguales a la realidad, hay composición, construcción, que planos predominan, que dice el observado al respecto (se produce para las fotos)	Entre las imágenes y las de perfil lo único que cambia es que en las de perfil no pongo fotos, solo imágenes.
Hay diferencia entre las fotos de perfil y las otras (que predomina en cada una, como las selecciona)	Solo pongo las imágenes que me gustan o que me siento identificado.
Cada cuanto las cambia	Cada mes y medio.
Como caracterizaría a estas fotos, como son, ponga ejemplos, descríbalas minuciosamente	Son imágenes de bandas de rock, o de acontecimientos que haya en la zona.
Que tipo de imágenes tiene la pagina	De bandas, y música.
Que otras imágenes visuales (son propias o de otros)	Las demás son cosas que comparto y son imágenes normalmente graciosas.
¿Le gustaría ser entrevistada? Poner teléfono fijo, cel., o mail y algún nombre para contactarla por entrevista	No.
Las características de la persona	Alto, pelo oscuro, ojos marrones, vive en Río Ceballos.
Las características de la familia	Padres separados, familiares en Bs. As. La hermana vive en Córdoba y la hermana menor estudia.
Clima de intercambios	Bastante buena la relación con mi familia, entretenida.
Las características del lugar donde esta la compu	Una heladera, en serio.
Característica de la compu	2GB de RAM, procesador AMD x2, 500GB de disco, negra, pantalla de 21' y placa de video on – board Nvidia.
Que nos puede decir sobre esta herramienta, para que le sirve (preguntarle al observado/entrevistado)	Trabajos escolares, informes, encuestas, notas para el Submarino, juegos, edición de imágenes, etc.
Que cosas hace con face (preguntarle al entrevistado/observado)	Leo únicamente eventos o cosas para exámenes, nada más.
En que cree que le cambio tenerlo (preguntarle al observado/entrevistado)	Me entero de más cosas, y se pueden organizar mejor los eventos.
Que cree que le sucedería o que significaría para Ud. Si no lo tuviera mas (preguntarle al observado/entrevistado)	Nada, hay miles de opciones alternas a facebook.
Que siente cuando por ocasiones le falta (preguntarle al observado/entrevistado)	Si justo en ese momento falta cuando hay algo importante, un poco de enojo. Pero normalmente no me afecta.

FRANCO

Observado N°4
Donde tiene la compu y que clase de compu	Comedor, modelos de los más nuevos.
Número de contactos y características (son de la misma edad, van a su escuela, son del país, de su clase social)	Toda clase social, preferentemente de la misma, más de 1200, escuela y conocidos.
Horas por día que permanece en contacto	4 horas.
Cuanto tiempo habla con cada uno, habla con varios, cual es la rutina, se saluda al comienzo, al final, el trato de las conversaciones y de los textos que aparecen (amistoso, agresivo, indiferente, que dice al respecto el observado)	Preferentemente amistoso. Se saluda al comienzo y al final. Hablo más con amigos.
La familia lo observa en sus interacciones – sabe de las imágenes que selecciona, con quien se relaciona	No, poco y nada.
¿Hace otras cosas mientras esta en face? ¿Que cosas?	Televisión, trabajo, tarea, estudio.
Como es el intercambio	Muy bueno.
Que predomina en su pagina	Predominan imágenes y textos de todo tipo. Últimamente la mayoría de los mismos no son aptos para gente de cualquier edad.
Cual es el clima en sus interacciones en face	Calido, amistoso.
¿Tiene muchas fotos, cuantas?	Alrededor de 350.
¿Cómo son esas fotos?	En su mayoría con amigos o gente querida.
¿Qué imágenes tiene, como cree que son? Iguales a la realidad, hay composición, construcción, que planos predominan, que dice el observado al respecto (se produce para las fotos)	Predominan fotos en casas, fiestas o escuela. Fotos semejantes a la realidad.
Hay diferencia entre las fotos de perfil y las otras (que predomina en cada una, como las selecciona)	Hay poca diferencia, elijo una que me guste o mis contactos consideren apropiada.
Cada cuanto las cambia	No menos de 1 o 2 meses.
Como caracterizaría a estas fotos, como son, ponga ejemplos, descríbalas minuciosamente	Fotos en casas, con amigos, abrazados intentando salir como más nos guste. Casi siempre son tomadas en reuniones u ocasiones/momentos especiales.
Que tipo de imágenes tiene la pagina	En su mayoría de contactos, información general o semi-pornográficas. Cada vez son menos las imágenes apropiadas que circulan en facebook.
Que otras imágenes visuales (son propias o de otros)	La mayoría propias.
¿Le gustaría ser entrevistada? Poner teléfono fijo, cel., o mail y algún nombre para contactarla por entrevista	Puede ser, depende que tan extensa sea la entrevista.
Las características de la persona	Soy una persona activa, amigable.
Las características de la familia	Una familia común, les interesa que hago, que no, pero tampoco son muy perseguidos.
Clima de intercambios	Tenemos una gran relación aunque a veces tengamos nuestros conflictos.
Las características del lugar donde esta la compu	En una cocina, al lado del tele y la mesa, en un escritorio.
Característica de la compu	Compu de las nuevas, con una pantalla bastante nueva, 180gb de memoria y 2gb de RAM.

Partes: 1, 2

Página siguiente