La enseñanza de la antropología en la Facultad de Medicina – UNSA, Arequipa (página 2)
Anexos
Anexo 1
PLAN DE ESTUDIOS 2012
PRIMER AÑO | ||
HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA DE LA SALUD ETICA MÉDICA | 03 | |
03 | ||
QUIMICA MÉDICA | 04 | |
LOGICO Y MATEMATICAS | 04 | |
BIOQUÍMICA | 06 | |
BIOLOGÍA CELULAR/GENÉTICA | 06 | |
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN | 05 | |
NUTRICIÓN BÁSICA | 03 | |
INSTRUCCIÓN MEDICA BÁSICA | 03 | |
Total | 37 créditos | |
SEGUNDO AÑO | ||
HISTOEMBRIOLOGÍA | 07 | |
BIOLOGIA MOLECULAR | 03 | |
ANATOMÍA | 11 | |
FISIOLOGÍA | 10 | |
SALUD PÚBLICA I | 04 | |
PSICOLOGÍA MÉDICA | 03 | |
Total | 38 créditos | |
TERCER AÑO | ||
INMUNOLOGÍA | 03 | |
SALUD PÚBLICA II | 04 | |
PATOLOGIA GENERAL Y ESPECIAL | 06 | |
MICROBIOLOGIA | 05 | |
PARASITOLOGIA | 05 | |
FISIOPATOLOGIA | 05 | |
SEMIOLOGIA GRAL. | 10 | |
NEUROPSICOPATOLOGIA | 03 | |
Total | 41 créditos | |
CUARTO AÑO | ||
CLINICA MEDICA I | 09 | |
GINECOLOGIA | 09 | |
CLINICA QUIRURGICA I | 09 | |
CLINICA PEDIATRICA I | 09 | |
FARMACOLOGIA | 04 | |
Total | 40 créditos | |
QUINTO AÑO | ||
CLINICA MEDICA II | 08 | |
CLINICA PEDIATRIA II | 08 | |
OBSTETRICIA | 08 | |
SALUD PÚBLICA II | 08 | |
CLINICA QUIRURGICA II | 08 | |
Total | 40 créditos | |
SEXTO AÑO | ||
CLINICA MEDICA III | 08 | |
CLINICA QUIRURGICA III | 08 | |
CLINICA PEDIATRICA III | 08 | |
NEUROLOGIA CLINICAY QUIRURGICA | 07 | |
PSIQUIATRIA | 07 | |
MEDICINA LEGAL Y PATOLOGIA FORENSE | 03 | |
Total | 41 créditos | |
SÉPTIMO AÑO (INTERNADO) | ||
MEDICINA | 15 | |
OBSTETRICIA Y GINEC | 15 | |
CIRUGIA | 15 | |
PEDIATRIA | 15 | |
Total | 60 créditos | |
Anexo 2
HISTORIA Y ANTROPOLOGIA DE LA SALUD
CALENDARIO DE ACTIVIDADES 2012
DIA/ FECHA | TEMA | TÉCNICA | PROFESOR | |||||||
Lunes 09 ABRIL | – Coordinación de tutores y alumnos | – Exposición – Taller | Equipo docente | |||||||
Miércoles 11 | – El Concepto de Cultura (T- 41) – En la Encrucijada (T- 28) – Planificación de Seminarios y talleres | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 13 | – Sociedad, Cultura y Medicina | – Conferencia – Conferencia | – A. Vela – J. Bedregal | |||||||
Lunes 16 | – El Ciudadano en la Actualidad – Perspectivas del egresado de Medicina |
– Teleconferencia |
– G. Silva (España) | |||||||
Miércoles 18 | – Nuevas Tendencias en la Historia de la Enfermedad (T-70) – Presentación de libros – Autobiografías | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 20 | – Hipócrates – Galeno – Avicena | Seminario | Equipo docente | |||||||
Lunes 23 | – La enseñanza de la Medicina en América Latina – El Concepto de Salud y Enfermedad en la historia | – Teleconferen – Conferencia | – Dr. A. Zurita (UNNE-Argentina) – I. Cornejo | |||||||
Miércoles25 | – Naturaleza de la Medicina (T-97) – Presentación de libros – Autobiografías | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 27 | – Roberto Koch – Claude Bernard – Iván Pavlov | Seminario | Equipo docente | |||||||
Lunes 30 |
| – Conferencia – Conferencia | – I. Cornejo-. – A. Taypicahuana | |||||||
Miércoles 02 MAYO | – La Naturaleza de la Curación Pránica (T-119) – Presentación de libros – Autobiografías | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 04 | – Hipólito Unanue
– Cayetano Heredia | Seminario | Equipo docente | |||||||
Lunes 07 |
| Teleconfere. Conferencia | – D. Verzeñassi (UNR Argentina)
| |||||||
Miércoles 09 | – El Conocimiento Médico (T-168) – Presentación de libros – Autobiografías | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 11 | SEMINARIO DEL AÑO | Seminario (programa especial) | Equipo docente | |||||||
Lunes 14 | PRIMER EXAMEN ESCRITO – Revisión del examen | Examen | Equipo Docente | |||||||
Miércoles 16 | – La Transformación de la Peste (T-191) – Presentación de libros – Autobiografías | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 18 | – Hermilio Valdizán – Carlos Monge – Honorio Delgado | Seminario | Equipo docente | |||||||
Lunes 21 | – Las Migraciones y la Salud en el Perú – Historia de los Paradigmas en Salud | – Conferencia – Conferencia | – F. Ugarte – A. Vela | |||||||
Miércoles 23 | – La Expansión del Mercado (T-265) – Presentación de libros – Autobiografías | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 25 | – Manuel Núñez Butrón – Carlos A. Seguín Escobedo – Félix Náquira Vildoso | Seminario | Equipo docente | |||||||
Lunes 28 | – Nuevos paradigmas del perfil médico – El humanismo en la formación del médico | – Conferencia – Teleconfere. | – H. Montes – R. Collado | |||||||
Miércoles 30 | – La Exclusión como Categoría de Análisis (T-369) – Presentación de libros – Autobiografías | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 01 JUNIO | – Historia de las Epidemias y Pandemias – Historia de las Investigaciones en ADN – Historia de la OMS/OPS | Seminario | Equipo docente | |||||||
Lunes 04 | – Historia Mundial de la Seguridad Social – Historia del Racionalismo en la Medicina | Conferencia Conferencia | – G. Ortega – Héctor Guillén | |||||||
Miércoles 06 | – La Ciencia en el Perú antes de 1980 (T-432) – Presentación de libros – Autobiografías | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 08 | – Historia de la Facultad de Medicina UNSA – Historia de los Hospitales de Arequipa | Seminario | Equipo docente | |||||||
Lunes 11 | – Historia de la Siquiatría – Presencia de la Mujer en la Medicina | – Conferencia – Conferencia | – A. Vilca – M. Neves | |||||||
Miércoles 13 | SEGUNDO EXAMEN TEÓRICO Evaluación del curso | Taller | Equipo docente | |||||||
Viernes 15 | Revisión y evaluación de productos | Taller | Equipo docente | |||||||
Anexo 3
SEMINARIO DEL AÑO – 2012
VIOLENCIA POLÍTICA Y SOCIEDAD
A. JUSTIFICACIÓN
Recientemente se ha reconocido que la juventud actual desconoce los hechos de violencia política que ocurrieron en el Perú en la década de los 80 y 90. Se ha reclamado a la escuela y a la universidad se informe y aclare esta etapa pues la juventud podría ser susceptible de confusión e indiferencia. La finalidad es que los alumnos analicen críticamente esta parte de la realidad nacional y su impacto en la salud.
B. METODOLOGÍA
– Con la orientación del docente se prepararán exposiciones de 10 minutos por tema.
– Foro conducido por los profesores.
C. TEMARIO Y RESPONSABLES
1. ¿POR QUÉ HAY VIOLENCIA POLÍTICA?: Explicaciones económicas, políticas, culturales, sociales, religiosas e ideológicas de la violencia política. El terrorismo, la subversión, la rebelión, la revolución, la guerrilla, partido político, extremismos de izquierda y derecha. Tutor: Sandra Gutiérrez Adriazola
2. ¿QUÉ FORMAS TIENE LA LUCHA POLÍTICA?: El poder y la lucha política, militar e ideológica. Los grupos políticos armados y sus estrategias. Las respuestas desde el Estado. "La guerra sucia". Tutor: Alejandro Vela Quico
3. ¿CÓMO FUE LA VIOLENCIA POLÍTICA EN AMÉRICA LATINA SIGLO XX?: Los movimientos de: Cuba, las guerrillas en Bolivia, Colombia, Nicaragua, Guatemala y otros. Los movimientos armados urbanos: ERP, Montoneros, tupamaros, escuadrones de la muerte, la triple A, los paramilitares, otros. Tutor: Ángel Taypicahuana Rodríguez
4. ¿CÓMO FUE LA VIOLENCIA POLÍTICA EN PERÚ HASTA 1980?: Los levantamientos armados del Apra, de comunidades campesinas (Hugo Blanco), el ELN (Javier Heraud) y otros. Las guerrillas del 65. Tutor: Carlos Palacios Rosado
5. ¿QUÉ FUE SENDERO LUMINOSO Y EL MRTA?: Origen, proceso y organización. Su ideología, líderes y militantes. Etapas, estrategias y acciones. Situación actual. Tutor: Maritza Chirinos Lazo
6. ¿CÓMO RESPONDIÒ EL ESTADO Y LA SOCIEDAD ANTE LA VIOLENCIA POLÍTICA?: Fundamentos, etapas, estrategias, fundamentos legales, respuestas legales, acciones, resultados. Situación actual de la acción frente a la violencia política y terrorismo. Tutor: Federico Ugarte Ponce y Zeida Cáceres Cabana
7. EL INFORME DE LA COMISIÒN DE LA VERDAD (I): Introducción y Exposición general del proceso. Los actores armados. Los actores políticos, institucionales y sociales. La violencia en las regiones. Historias representativas de la violencia. Tutor: Ismael Cornejo Roselló Dianderas
8. EL INFORME DE LA COMISIÒN DE LA VERDAD (II): Patrones en la perpetración de los crímenes y de las violaciones de los derechos humanos. Los casos investigados por la CVR. Factores que Posibilitaron la Violencia y Secuelas de la Violencia. Recomendaciones. Tutor: Jorge Bedregal La Vera
9. ¿CÓMO AFECTÓ A LA SALUD LA VIOLENCIA POLÍTICA?: Contenido abierto. Tutor: Manuel Hernani Montoya
10. ¿CUÁL DEBE SER LA ACTITUD DE LA JUVENTUD ANTE LA VIOLENCIA POLÍTICA? Contenido abierto. Tutor: Ana María Gutiérrez Valdivia
Anexo 4
ÍNDICE DEL TEXTO
HISTORIA, ANTROPOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA SALUD – LECTURAS
|
– ¿Qué Estudian los Antropólogos? Ralph Beals y Harry Hoijer |
– El Estudio de la Teoría Social Nicholas S. Timasheff |
– Dentro y Fuera de la Historia Eric Hobsbawm |
– En la Encrucijada José Enrique Ruiz-Domènec |
– Un Papel para la Historia Thomas S. Kuhn |
– El Concepto de Cultura Adolfo Colombres |
– Las Civilizaciones en la Historia y la Actualidad Samuel P. Huntington |
– Nuevas Tendencias en la Historia de la Enfermedad: a propósito del Constructivismo Social Jon Arrizabalaga |
– La errónea concepción de la "unidad de la civilización" Arnold J. Toynbee |
|
– La Crisis en el Conocimiento del Hombre Ernest Cassire |
– Naturaleza del Ser Humano Luis Alfonso Vélez Correa |
– Naturaleza de la Medicina Luis Alfonso Vélez Correa |
– La Entidad del Médico Honorio Delgado |
– La Medicina en Diferentes Culturas y Épocas Alejandro Vela Quico |
– La Naturaleza de la Curación Pránica Choa Kok Sui |
– El Problema de la Creencia en la Antropología Byron J. Good |
– La Sociología del Cuerpo Bryan S. Turner |
– Enfermedad y Religión Henry E. Sigerist |
– Antropología de la Depresión Javier Mariátegui Chiape |
|
– El Conocimiento Médico Alberto Vasco Uribe |
– El Nacimiento de la Clínica Michel Foucault |
– Abordajes Teórico-metodológicos sobre Cultura y Salud MINSA/Proyecto Vigía |
– La Transformación de la Peste: El Laboratorio y la Identidad de las Enfermedades Infecciosas Andrew Cunningham |
– La Teoría Microbiana de la Enfermedad René J. Dubos |
– La Ciencia Ernest Cassirer |
– ¿Qué es la Medicina Social? Un Análisis Genético del Concepto George Rosen |
– La Lucha por la Existencia Charles Darwin |
– La Expansión del Mercado, La Educación Médica y el Restablecimiento del Control de las Ocupaciones Paul Starr |
– Origen de la Producción Industrial de Medicamentos José Hulsbof |
IV. SOCIEDAD Y SALUD |
Henry E. Sigerist |
– Cultura, Sociedad e Individuo Ely Chinoy |
Guillermo Páez Morales |
Manuel Castells |
José Matos Mar |
Carolina O. N. Moser |
Adolfo Figueroa, Teófilo Altamirano, Denis Sulmont |
Néstor García Canclini |
V. LA MEDICINA EN EL PERU |
– El Complejo Cultural en el Perú José María Arguedas |
– Curanderos, Divinidades, Santos y Doctores: Elementos para el Análisis de los Sistemas Médicos Duncan Pedersen |
– El Sistema de Salud Tradicional Andino Alejandro Vela Quico |
– El Sistema Cálido – fresco en la Región Surandina del Perú Andrés Hahold |
– Terapéutica Oscar Valdivia Ponce |
– La Ciencia en el Perú antes de 1980 Marcos Cueto |
– La Ciudad y las Ratas: la Peste Bubónica en Lima y en la Costa Peruana a Comienzos del Siglo XX Marcos Cueto |
– El Desfase entre el Biologismo y la Realidad Sanitaria del Subdesarrollo Juan Arroyo Laguna |
– Del Desamparo Social Semifeudal al Desamparo Social Moderno Juan Arroyo Laguna |
Anexo 5
LOS CAMPOS DE DESARROLLO DE LA SALUD PÚBLICA
Autor:
Alejandro Vela Quico
Médico cirujano, licenciado en Antropología, doctor en
Medicina, magíster en Salud Pública, magíster en Filosofía,
profesor principal de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de
San Agustín UNSA y profesor de postgrado de la Universidad Católica
Santa María UCSM, Arequipa Perú.
Arequipa, Perú, octubre 2012
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