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Pedagogía para la Paz




Enviado por Grupo 05



  1. Concepto de
    Paz
  2. De una cultura de
    guerra a una cultura de Paz
  3. La
    construcción de la Paz
  4. Análisis de
    casos

Concepto de
Paz

Paz es la realización plena del ser humano, en
todos los aspectos que son esenciales como: salud,
educación, familia, trabajo, sociedad etc.

La convivencia pacífica se consigue por medio de
la armonía, con iguales oportunidades sobre todo con
justicia y equidad.

Concepto de Derechos Humanos

Son aquellas facultades, instituciones o
reivindicaciones relativas a bienes primarios y básicos
que incluyen a cualquier sujeto, por el simple hecho de su
condición humana, para la garantía de una vida
digna, sin distinción alguna de etnia, color, sexo,
idioma, religión, opinión política o de
cualquier otra índole.

Concepto de pedagogía

Pedagogía es la ciencia que estudia la
educación desde los principios básicos y
filosóficos de la historia del hombre.

Relación de pedagogía y
Paz

La pedagogía como ciencia de la Educación
está relacionada directamente por medio del proceso que
favorece la comprensión de la Paz y como debe vivir el ser
humano en paz.

La educación promueve valores relacionados con la
solidaridad, y la justicia social, necesarios para vivir en
paz.

La educación considera el conflicto como un
proceso natural y necesario en toda sociedad humana, aunque, sin
evidencia y puede ser un factor positivo en el cambio y las
relaciones.

Este proceso inicia con el análisis del
conflicto, lo que permite obtener un panorama objetivo para
desarrollar una conciencia critica y promover la
adquisición de habilidades que le permitan promover la
paz.

Durante el conflicto armado interno no se daba
educación ala indígena, esto lo hacían para
mantenerlos en la ignorancia y de esta manera no podían
reclamar sus derechos.

Sin embargo los reclamos por la vía de3 las
armas; si hubieran recibido educación, lo hubieran hecho
por medios pacíficos como el diál

De una cultura de
guerra a una cultura de Paz

El alto grado de violencia que afronta la sociedad
guatemalteca que ha sido marcada por décadas, con respecto
a la pobreza, injusticia y violación de derechos
Humanos.

En cuanto al concepto de guerra es la base del
interés económico y político de los
gobiernos que está dejando de ser un instrumento para
convertirse en un fin, en un medio estructural de supervivencia
para los grupos sociales.

El imperante e incansable clima de violencia tanto de
carácter directo como de estructura social,
política, económica y cultural.

Uno de los mayores problemas que afrontan muchas
naciones a nivel internacional y nacional es el de erradicar la
pobreza en los sectores mas vulnerables de la sociedad y en este
afán se lleva a más violencia de forma estructural
y cultural; llevando a las naciones subdesarrolladas a sumergirse
cada vez más a niveles de atraso tanto social y
económico.

Un punto interesante es la necesidad del pueblo de alzar
la voz, ante la opresión social, económica y
política que se vive en estos días. Después
de 36 años de guerra y con los acuerdos de Paz firme y
duradera, la sociedad empieza un nuevo reto por superar, el de la
adaptación y sobre todo el de aceptación a la
necesidad de vivir dentro de los nuevos conflictos que a su vez
son muchos y que tienen como factor, la escasez de recursos,
cuestiones étnicas y religiosas, migraciones por parte de
una cultura que ahora debe aceptar ser parte de la
oposición de una sociedad corrupta desde el ámbito
político hasta los estratos menos influyentes de la
sociedad misma.

Un punto importante de tratar es del desarrollo
Sostenible tanto nacional como internacional el cual ha
beneficiado de alguna manera, no obstante la mayoría se
realiza mediante operaciones bancarias a largo plazo lo cual
genera un deterioro económico a corto mediano y largo
plazo.

La
construcción de la Paz

Uno de los factores primordiales en el desarrollo social
de unas sociedad es la búsqueda de una Paz que es y debe
ser el fin primordial de cada nación tanto en forma
individual como colectiva, de una manera responsable, madura y
con la finalidad de realizar y comprometer a sus ciudadanos a
cumplir con los deberes y obligaciones que a cada uno le
corresponde. De esta manera elevar el Estado a un nivel de
comprometido en valores y justicia social.

Uno de los aspectos más trascendentales es el de
lograr una nación con Educación en todos los
niveles fundamentalmente para promover una Cultura de Paz, la
cual se orienta hacia la acción y un ámbito de
actuación.

De esta manera definir metas y objetivos a los problemas
actuales de la sociedad en la cual vivimos; ya que siendo un
esfuerzo conjunto para de esta manera consolidar una nueva manera
de entender, ver y vivir empezando por el propio ser y de
ahí continuar con nuestros semejantes.

Análisis
de casos

28 07 2012

Recomendación que deba darse al médico
de turno del Hospital San Juan de Dios con base a la
Constitución Política de la República y
Declaración Universal de los Derechos Humanos en el
siguiente caso:

Violación a menor de 13 años que
presenta embarazo.

Basados en los artículos siguientes de la
Constitución de la República se procederá a
enumerar de la siguiente manera:

  • a) Artículo 51 Protección a
    menores

  • b) Artículo 93 Derecho a la
    Salud

  • c) Artículo 100 Seguridad
    Social

Se determinaron de acuerdo a los procesos
correspondientes dentro de la Institución Médica;
enviando informe detallado a la entidad jurídica
correspondiente en este caso Ministerio Público
médico forense.

Así también el informe se basa en el
Artículo 25 inciso 2 de la Declaración Universal de
los Derechos Humanos

Artículo 13 inciso c Atribuciones

Artículo 14 incisos f, g, h, i, j, Otras
Atribuciones

La educación en formación ciudadana y
cultura de paz en Guatemala

  • 1) ¿Qué es cultura de
    paz?

Es una forma de desarrollar una ciudadanía
orientada a construir una cultura nutrida de contenido cuyos
valores sean la solidaridad y sus expresiones básicas: el
diálogo, el liderazgo democrático, la
interculturalidad, la vivencia de los derechos humanos y la
comprensión de los fundamentos de cultura jurídica;
orientados en beneficio de amplios sectores entre personas,
pueblos y culturas para fortalecer la comunicación y
cooperación entre personas, religiosas y
civilizaciones.

A su vez también está fundada en valores,
actitudes, y comportamientos que promueven la tolerancia, la
solidaridad, la cooperación y el irrestricto respeto a los
derechos individuales y colectivos con el fin primordial de
valorar y respetar la vida en toda sus manifestaciones, la
dignidad humana, la convivencia armónica, la
empatía, la solidaridad y el desarrollo físico,
mental espiritual, cultural y social de la población
guatemalteca.

  • 2) Actividades que propician la cultura
    de paz

  • Unificación de los sectores sociales para
    promover

  • Soluciones directas y veraces en cuanto al
    desarrollo emocional, económico y social de los
    ciudadanos.

  • 3) ¿Qué es
    paz?

Es la relación de democracia, justicia, equidad y
desarrollo, como condiciones que favorecen la realización
normal de la personalidad de los seres humanos. Así
también puede conceptuarse como ausencia de guerra y de
armonía interior.

  • 4) ¿El proyecto pretende promover
    una nueva forma de convivencia social?

Debe ser dirigida a los sectores más vulnerables
de la sociedad, los cuales han sido duramente castigados por la
avaricia y sed de poder. Por parte de los gobernantes
inescrupulosos; para lo cual se sientan protegidos y sobre todo
respetados ellos y sus antepasados.

P

N

I

  • Que existen Instituciones
    interesadas en promover la adquisición de
    valores y una cultura de paz (UNESCO).

  • La cultura de paz promueve
    valores, actitudes y comportamientos, encaminados a la
    convivencia armoniosa.

  • Propone proyectos que ayuda a las
    personas, pueblos y naciones a desarrollarse
    integralmente en armonía y paz.

Los gobiernos no hacen nada o muy
poco en la implementación de proyectos o programas
encaminados a promover la cultura de paz.

En Guatemala existe mucha violencia
debido al irrespeto de los derechos de las
personas.

Solo se divulgan los derechos
humanos, no se cumplen en la práctica, solo desde el
punto de vista estadístico y
administrativo.

Son las propuestas hechas por la
UNESCO, si son llevadas a la práctica,
realmente.

Viviríamos en un ambiente de
armonía, porque promueve la sensibilización,
contribuye al fortalecimiento de la participación y
el proceso de la reforma educativa, e involucra a la
familia y a los medios de comunicación

INFORME ÚNICO SOBRE DERECHOS
HUMANOS

Consolidación de de los
Derechos Humanos

10 de diciembre de
1948

Derechos Humanos
colectivos

Capítulo II- Derechos
Sociales, Sección Primera de la Familia Art.
47-56

Sección Segunda- Cultura Art.
57-65

Sección Tercera- Comunidades
Indígenas, Art 66-70

Artículos considerados de
Tercera Generación

Son derechos
fundamentales.

Derecho al Medio Ambiente
sano.

"Los recursos Naturales deben ser
Protegidos para garantizar un medio ambiente
sano".

Derecho al desarrollo y a la paz
en Guatemala

La Constitución
Política de Guatemala garantiza éstos
derechos.

Aunque están garantizados en
la Constitución, no se cumplen, el nivel de
desarrollo está en gran desequilibrio, pocos ricos y
muchos pobres. Referente a la paz, no se puede vivir en paz
con hambre, inseguridad, desempleo, etc.

DERECHOS DE LA PARTE
DOGMÁTICA

DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA
DE GUATEMALA

Artículos

Descripción

Comentario

3

Derecho a la vida

4

Derecho a la libertad e
igualdad

5

Libertad de Acción

6

Detección Legal

La ley debe aplicarse en el momento
justo e inmediatamente.

8

Derechos del detenido

Deben ser castigados conforme la
falta cometida.

20

Menores de Edad

26

Libertad de
Locomoción

27

Derecho al Asilo

28

Derecho a la
Petición

36

Libertad de
Religión

39

Derecho a la Propiedad
Privada

41

Protección al Derecho de
Propiedad

47

Protección a la
Familia

51

Protección a Menores y
Ancianos

52

Derecho a la Maternidad

53

Derechos de los
Minusválidos

55

Obligación de proporcionar
alimentos

57

Derecho a la Cultura

58

Derecho a la Identidad
Cultural

60

Patrimonio Cultural

61

Protección al Patrimonio
Cultural

62

Protección al Arte, Folclore y
Artesanías

64

Protección al Patrimonio
Natural

66

Derechos de los Grupos
Étnicos

71

Derecho a la
Educación

Debe Penalizarse a los padres de
familia que nieguen la educación a sus
hijos.

78

Derechos del Magisterio

Que se apruebe este artículo
al sector privado de Educación.

80

Promoción a la Ciencia y la
Tecnología

81

Títulos y Diplomas

93

Derecho a la Salud

95

La Salud, Bien publico

96

Control de calidad de
Productos

104

Derecho de huelga y paro

No debe ser manipulado por miembros
pertenecientes a partidos políticos.

 

ANALICISCRITICO

APORTE PERSONAL

PROYECCION DE COMUNIDAD

El concepto de paz, es concebido
con el termino ausencia de guerra, Pero este no puede
del

imitarse solo a ausencia de la
misma, ya que

Involucra situaciones, que no
necesariamente están ligados respecto al orden
,militar, como cita Juan hablo II "aunque no exista un
verdadero conflicto armado como tal donde se das la
injusticia existe una causa, y el factor potencial del
conflicto"

De esta manera podemos interpretar
el concepto de paz como el derecho y calidad de vida por
los humanos.

Firmar que la vida humana es
destruya mcotidianame4nte por l

a pobreza, hambre enfermedad,
represión, y privaciones económicas que
expresen del pensamiento.

Por lo tanto0 en un sentido
positivo podemos considera como tal los siguientes
aspectos:

  • Derecho a vivir sin
    guerra

  • Derecho
    individual

  • Derecho
    colectivo

  • Derecho de
    síntesis.

Por lo tanto Significa la
confirmación de cada uno como derecho de
paz.

De acuerdo con la evolución
del derecho institucional.

Como seres humanos estamos obligados
a promover una cultura de paz, desde el aspecto personal se
hace mediante la adquisición de valores que me
forman cada día como un ser humano
responsable,

"El respeto al derecho ajeno es la
paz"

Benito Juárez

"Haz con los demás , como te
gustaría que te hagan a ti"

NUEVO TESTAMENTO

*En el hogar se debe y puede fomentar
l paz, respetándose cada uno si mismo y a los
demás siendo padres que forman el
ejemplo.

*Nuestro lugar de trabajo, de estudio
etc., son lugares donde se puede practicar la paz,
respetando el derecho ajeno.

Uno de los mejores maestros es el
ejemplo desde nuestros campos educativos en la manera
precisa de fomentarlas mediante iniciativas de
carácter social emocional y
físico.

El maestro debe promover la
práctica de valores en el aula, con charlas
motivación áloes por ejemplo:

El maestro como cabeza de grupo tiene
la oportunidad de demostrar con su ejemplo, r

espeto reglas de cortesía
convivencias etc.

 

 

Autor:

Grupo 05

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

PEM EN DERCHOS HUMANOS Y

CULTURA DE PAZ

PEDAGOGÍA PARA LA PAZ

NOVIEMBRE 2012

GRUPO No. 5

Monografias.com

ESTUDIOS DE CASOS Y TALLERES

PEDAGOGÍA PARA LA PAZ

LICDA. OBANDO

GRACIAS

Monografias.com

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