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Etapas de la investigación




Enviado por ana melendez



  1. Introducción
  2. Qué son Variables Dependientes y
    Variables Independientes
  3. Qué es Planteamiento del
    Problema
  4. Objetivos de la
    Investigación
  5. Formulación del
    Problema
  6. Justificación del
    Problema
  7. Delimitación del
    Problema
  8. Los
    objetivos Generales
  9. Los
    objetivos Específicos
  10. Fuentes consultadas
  11. Conclusión

Introducción

La Investigación es un proceso que, mediante la
aplicación del método científico, encamina a
conseguir información apreciable y fehaciente, para
concebir, comprobar, corregir o emplear el
conocimiento.

Para lograr un efecto de manera clara y precisa es
ineludible emplear algún arquetipo de
investigación, la investigación está muy
atada a los individuos de la especie humana, esta posee una serie
de caminos para adquirir el objetivo programado o para obtener a
la información requerida. La investigación tiene
como pedestal el método científico y este es el
método de estudio sistemático de la naturaleza que
incluye las técnicas de observación, reglas para el
razonamiento y la predicción, ideas sobre la
experimentación concebida y los modos de comunicar los
resultados experimentales y teóricos.

Asimismo, la investigación posee una serie de
características que ayudan al investigador a regirse de
manera eficaz en la misma. La investigación es tan
compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos,
entre otros.

Es fundamental para el alumno y para el profesional,
representa parte de la autopista profesional antes, durante y
después de lograr la profesión; ella nos escolta
desde la iniciación de los estudios y la vida misma. Para
todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos
exactos.

De igual forma nos ayuda a optimizar el estudio puesto
que nos permite instituir contacto con la realidad a fin de que
la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en exponer
nuevas proposiciones o transformar las existentes, en desarrollar
los nociones; es el modo de llegar a elaborar
teorías.

En suma, la diligencia investigadora se conduce
eficazmente mediante una serie de elementos que hacen viable el
objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y
aplicación va a obedecer en gran medida al éxito
del trabajo investigador.

Desarrollo

Qué son
Variables Dependientes y Variables
Independientes

Variable: es una propiedad o
característica observable en un objeto de estudio, que
puede adoptar o adquirir diversos valores y ésta
variación es susceptible de medirse.

Tipos de variables

  • variable dependiente: (y) reciben este nombre
    las variables a explicar, o sea el objeto de
    investigación, que se intenta explicar en
    función de otras variables.

  • variable independiente: (x) son las variables
    explicativas, o sea los factores susceptibles de explicar las
    variables dependientes

Qué es
Planteamiento del Problema

Es una etapa de la investigación no
teórica que se caracteriza por ser descriptiva,
analítica y objetiva. Sin embargo, las referencias
teóricas dentro de este cuerpo pueden estar presentes para
dar cuenta de alguna observación o para justificar alguna
inferencia.

En el planteamiento se describe el contexto
("área" del problema) donde ocurre el hecho a investigar.
Se seleccionan los datos relevantes o significativos relacionados
tanto con la supuesta variable independiente como con la variable
dependiente y se describen sus relaciones, en el sentido de
cómo se presentan o cuándo según lo
explicamos arriba.

Objetivos de la
Investigación

En cada proyecto, se enuncian las metas a alcanzar, de
modo claro, y preciso. Se aconseja abordar uno o dos objetivos
generales, para no sobredimensionar el proyecto de
intervención en una proporción inalcanzable o de
dudoso alcance.

Lo mismo se sugiere para los objetivos
específicos.

Los objetivos de un proyecto son los logros que queremos
alcanzar con la ejecución de una acción
planificada, surgen del diagnóstico de las necesidades
realizado en el análisis de la realidad, constituyen el
punto central de referencia; son los que conforman su naturaleza
y le dan coherencia al plan de acción. Por ello, es muy
importante que los objetivos sean:

  • CLAROS: Formulados en un lenguaje
    comprensible y preciso, fáciles de
    identificar.

  • FACTIBLES: Posibles de alcanzar con los
    recursos disponibles, con la metodología adoptada y
    dentro de los plazos previstos.

  • PERTINENTES: Tienen una relación
    lógica con el tipo de problema que se pretende
    solucionar.

Formulación del
Problema

La formulación del problema de
investigación es la etapa donde se estructura formalmente
la idea de investigación, es este el primer paso, donde se
define qué hacer.

El primer paso, siempre que se desea realizar una
investigación, es la elección del tema,

definiéndolo con claridad y precisión.

Para González (1997) el investigador debe
plantearse las siguientes interrogantes:

  • ¿Es este un problema realmente
    importante?

  • ¿Supondrá esta investigación
    algo importante?

  • ¿Será interesante y tendrá
    alguna utilidad inmediata el resultado de la
    investigación?

Una buena formulación del problema implica
necesariamente la delimitación del campo de
investigación, establece claramente los límites
dentro de los cuales se desarrollará el proyecto. Cuando
esto ocurre las probabilidades de <<no perderse>> en
la investigación tienden a maximizarse.

Lo anterior se aclara con lo siguiente: investigar sobre
"la delincuencia" es de tal envergadura que hace complejo el
proceso, si nos referimos a la "delincuencia juvenil" acotamos,
pero sigue siendo vago. Debemos delimitar al máximo
nuestro problema para clarificar el qué y para
qué.

Los criterios para un planteamiento adecuado
son:

1. El problema debe expresar una relación entre
dos o más variables.

2. El problema debe estar formulado claramente y como
pregunta.

3. El planteamiento implica la posibilidad de prueba
empírica, es decir debe poder observarse en la
realidad.

Justificación del
Problema

Es una forma necesaria para exponer las razones por la
cual se realiza el estudio, por cuanto lo que unos consideran
importantes para otros no es relevante. Dentro de la
justificación deben dar respuesta a las siguientes
preguntas citadas por Hernández (2003) en su libro: "
¿para qué sirve? ¿Quien se beneficia?
¿Resuelve algún problema? ¿Contribuye a
llenar un vaco teórico? ¿Servirá como
antecedentes para otras investigaciones?

Toda investigación está orientada a la
resolución de algún problema, por lo con siguiente
es necesario justificar o exponer los motivos que merece hacer la
investigación (el por qué? y el para qué?) ,
por lo tanto debe determinarse su cobertura o dimensión
para conocer su viabilidad.

Para el profesor G. Clavijo es importante que: "una
investigación pueda ser justificada por las siguientes
razones":

  • Justificación teórica del
    problema.

  • Justificación práctica del
    problema.

  • Dimensión metodológica
    (relación teórica con los hechos a
    través de un proceso de
    investigación).

  • Justificación Teórica del
    Problema.

Justificar teóricamente un problema significa
aplicar ideas y emitir conceptos por los cuales es importante
desde un punto de vista teórico y cuando el
propósito del estudio es generar reflexión y debate
académico sobre el conocimiento existente, confrontar una
teoría, contrastar resultados o hacer teoría del
conocimiento existente ( epistemología).

  • Justificación Práctica del
    Problema.

La justificación práctica del problema
expone las razones acerca de la utilidad y aplicabilidad de los
resultados del estudio y de la importancia objetiva de analizar
los hechos que los constituyen y de la posibilidad de llegar a
conclusiones lógicas de su solución y cuando su
desarrollo ayuda a resolver un problema o proponer estrategias
que cuando se aplican contribuyen a resolverlo.

  • Justificación Metodológica del
    Problema

Desde luego que la investigación del problema
tiene una justificación metodológica, en plantear
que existe un nuevo método o una nueva estrategia para
generar conocimiento valido y confiable y por lo tanto para
investigar y observar durante un proceso que implica varias
fases.

Delimitación del
Problema

Una vez justificada la investigación, es
necesario plantear las limitaciones dentro de las cuales
ésta se realizara, no todos los estudios tienen las mismas
limitaciones cada investigación es diferente y particular
dando como resultado que las limitaciones en un proyecto de
investigación pueden tener limitaciones en el
tiempo: haciendo referencia a un hecho, situación,
fenómeno que va hacer estudiados en un determinado o
periodo.

En el espacio o territorio: Son las demarcaciones
referentes al espacio geográfico dentro del cual se
desarrollara la investigación en una ciudad, región
país o continente;

Las limitaciones de los recursos: Se refiere la
disponibilidad de los recursos financieros básicos para la
realización del estudio de
investigación.

Otras limitaciones pueden ser de
información
o acceso a ella y de población
disponible para el estudio y es por estas razones que el
investigador debe exponer las limitaciones del proyecto con el
fin de facilitar su viabilidad.

Los objetivos
Generales

Son los propósitos o metas que conforman el marco
de referencia del proyecto. Por su formulación pueden
admitir varias interpretaciones y no hacen referencia a conductas
concretas.

Como ejemplo podemos indicar que para formular objetivos
generales se suelen utilizar verbos del estilo de:

Conocer, comprender, analizar, evaluar, etc., es
evidente que estos verbos admiten varias interpretaciones y no
son directamente observables.

Los objetivos
Específicos

Son especificaciones más concretas y
pormenorizadas de los objetivos generales. Identifican de forma
más clara y precisa lo que se pretende alcanzar con el
proyecto.

Estos objetivos restringen el significado de los
generales. Sólo admiten una interpretación,
facilitan la mejor estructuración del proyecto social y
pueden desglosarse para su análisis.

Para formular objetivos específicos es necesario
utilizar verbos de acción, tales como: diseñar,
enumerar, resolver, clasificar, calcular, comprobar, repetir,
ordenar, diferenciar, juzgar críticamente, comparar,
decidir, etc.

Fuentes
consultadas

  • www.monografías.com

  • www.exitoproyectos.com

  • metodologiaeconomia2011.blogspot.com

Conclusión

A través de esta investigación se puede
determinar que, toda investigación debe realizarse guiada
por parámetros pre-establecidos, que conducen a un mejor y
mas eficiente resultado por parte del investigador; así
mismo, se destaca la utilización de las distintas
herramientas que facilitan el trabajo de investigación y
desarrollo del tema propuesto.

Se pretende con esto, despejar dudas e incógnitas
que nos puedan ayudar a realizar proyectos y monografías
adecuadamente, logrando así satisfacer las necesidades y
requerimientos para un mejor aprovechamiento de los
mismos..

 

 

Autor:

Ana Melendez

 

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