Operaciones y medios de trabajo que se emplean en la construcción de artículos de madera

Durante la etapa de estudio en la carrera de
Educación Laboral – Informática el estudiante
debe adquirir conocimientos y desarrollar hábitos y
habilidades para la vida acerca del medio ambiente, la salud, la
equidad de géneros y la sexualidad que le permitan dirigir
estrategias educativas favorecedoras del incremento de la calidad
y estilos de vida saludables.

Las transformaciones que se producen en la
educación y en la sociedad cubana actual requieren un
profesional cada vez más preparado para afrontar los
trascendentales cambios que se producen en los sujetos que educa
y en la información acelerada que produce la ciencia en la
materia que enseña. Para ello no basta el diseño
curricular de las carreras a partir del dominio del contenido de
la ciencia que impartirá, sino que demanda el desarrollo
de cualidades, habilidades y capacidades de la personalidad de un
maestro, integrados en valores y vivencias afectivas que emergen
de los modos de actuación de la
profesión.

En los diferentes planes de estudio, que se han empleado
para la formación de maestros y profesores, ha sido una
exigencia trascender el currículum explícito a
través de las relaciones interdisciplinarias,
transdisciplinarias combinadas con el currículum oculto e
implícito para alcanzar el fin de la educación
superior en todas las especialidades y particularmente en la
formación de profesionales en ciencias
pedagógicas.

Dentro del plan de estudio de la carrera se encuentra la
disciplina Proceso Constructivo la cual prepara al estudiante
para asumir con efectividad la construcción de
artículos desde de la asignatura Educación Laboral,
siguiendo la lógica de dichos procesos. En consecuencia,
aporta un sistema de conocimientos y habilidades que aseguran el
logro de la preparación técnica que requiere el
egresado de esta carrera para el desempeño de su actividad
docente. Se concibe como una disciplina fundamental que se
identifica con el objeto de la profesión, asumiendo la
concepción del proceso constructivo y la resolución
de problemas técnicos como sus ejes metodológicos
fundamentales, contribuyendo a la formación integral de un
profesor apto para dirigir el proceso de
enseñanza–aprendizaje de la referida asignatura, en virtud
de los objetivos formativos establecidos para la Secundaria
Básica.

Esta disciplina la conforman varias asignaturas dentro
de las que se encuentra la de Taller Docente II para el Curso
Diurno y Taller II para el Curso de Formación de
Profesores de Nivel Medio Superior el cual tiene como fin,
sistematizar el proceso constructivo de artículos, en
madera y materiales de la naturaleza, preparándolos para
impartir estos contenidos en la secundaria básica, a
partir de dotarlos de un sistema de conocimientos y habilidades
básicas que son inherentes a estas áreas de
trabajo.

Debido a la escasa bibliografía con la que
cuentan los estudiantes para su preparación en dicha
asignatura, principalmente para la elaboración del
Proyecto de Curso como evaluación final de la asignatura
es que se propone el presente material docente sobre algunos
contenidos en los que se puede apoyar el alumno para facilitar el
cumplimiento del objetivo de la asignatura.

El material docente consta con una serie de elementos
que se deben conocer para realizar una óptima
utilización de la madera, dentro de los que se encuentran
algunas propiedades y características de las maderas
artificiales, conceptos básicos sobre las personas que
trabajan el material, principales medios de trabajo y
máquinas herramientas; así como las operaciones que
se emplean en la elaboración de la madera, entre
otras.

Para el estudio del tema se debe comenzar por el
conocimiento de conceptos básicos relacionados con el
trabajo en madera. Estos dan una visión más clara
sobre el oficio de la carpintería y las personas que
trabajan en este material.

Carpintería: es el nombre del oficio y del
taller o lugar en donde se trabajan tanto la madera como sus
derivados, y quien lo ejerce se le denomina carpintero. Su
objetivo es cambiar la forma física de la materia prima
para crear objetos útiles al desarrollo humano como pueden
ser muebles para el hogar, marcos para puertas, molduras,
juguetes, escritorios, libreros y otros.

El oficio del carpintero es el trabajo con la
madera, ya sea en la construcción (puertas, ventanas,
etc.) o en la manufactura de mobiliario. El ebanista es el
carpintero especializado que realiza trabajos con maderas de
calidad y en la elaboración de muebles y
sillas.

El trabajo de la madera es una de las actividades de la
industria humana más antiguas que existen, por lo cual en
cada cultura y regiones encontraremos diferentes maneras y
herramientas para trabajar este material.

Originalmente, una de las principales manufacturas en la
carpintería eran las puertas y ventanas. Debido a la
aparición de nuevos materiales para la elaboración
de puertas y ventanas, la madera se ha ido sustituyendo por el
aluminio y/o PVC, y los antiguos carpinteros que trabajaban con
madera se especializaron en la realización de estas
manufacturas conocidas también como carpintería:
carpintería de aluminio y carpintería de
PVC.

Para la construcción de los diferentes
artículos de madera se emplean diferentes medios de
trabajos, tales como: los medios de trabajo manuales
(instrumentos, herramientas y dispositivos) y las máquinas
herramientas. Además también se utilizan una
variedad de materiales y se realizan una serie de operaciones
para la construcción de un artículo
determinado.

Los principales medios de trabajo manuales
son:

• Serrucho. (trozar, hilar calar)

• Martillo de carpintero.

• Taladro o berbiquí y barrenas para
  madera.

• Gubia y formón.

• Cepillo, garlopa y garlopín.

• Regla graduada y escuadra.

• Lápiz

• Nivel

• Transportador

• Prensa C

• Sargento

Máquinas Herramientas

• Sierras (caladora, circular, radial)

• Trompo o tupí

• Escopleadora

• Espigadora

• Taladro

• Torno

• Segueta o sierra de marquetería

Otros materiales necesarios

• Clavos

• Barniz y laca

• Pegamento blanco

• Resanador para madera

Algunas de las principales operaciones en la
carpintería son:

• Avellanado

• Barnizado

• Trozado

• Hilado

• Calado

• Taladrado

• Rebajado

• Lijado

• Perfilado

• Clavado

• Armado o Ensamblado

Algunas de las
operaciones más realizadas en el trabajo con la madera y
medios de trabajo empleados en las mismas

TRAZADO

Trazar consiste en marcar líneas o trazos para
delimitar el contorno de las piezas.

– El trazado sobre plano, que se realiza sobre un objeto
plano o cara de una pieza.

Medios de trabajo: Lápiz, compases (de
trazado, interiores, exteriores), regla, escuadra (Escuadras de
carpintero, de solapa o de tacón y falsa escuadra.) y
gramil.

ASERRADO

Es la operación que se realiza en la madera con
la utilización de una herramienta de corte, la que puede
ser de trozado, calado o hilado de la madera.

Características de una sierra: Tamaño y
forma, el dentado: ondulado y alternado (triscado) y grado de
corte.

Algunos tipos de sierra: Serrucho, de punta, de
costilla, de marquetería (segueta), de ingletes, de calar
o de vaivén y circular (fijas o
portátiles.).

TALADRADO

Las herramientas hace dos movimientos: giro (corta y
Avance) y penetración.

LABRADO

Operación para hacer en la madera: rebajes,
canales, hendiduras, cajas o mortajas y agujeros.

Se utilizan herramientas de corte: mango (madera) y
lámina con filo en el borde: chaflán. Las
herramientas se clavan en la madera con la maza y haciendo
palanca se arranca madera.

Las herramientas más importantes: Escoplo,
formón y gubia.

CEPILLADO

Operación para dejar lisa la superficie de la
madera.

Se realiza con cepillos: madera (cepillo,
garlopín, garlopa), metálicos y
eléctricos.

LIMADO

Operación que se hace en las superficies que
resultan de serrar la madera para ajustar, pulir y
alisar.

Se realiza con limas: Parte tallada (estrías y
dientes) y espiga (mango).

Para la madera: líneas bastas y escofinas: Planas
y media caña.

La presentación o comercialización de la
madera se realiza en estado sólido o procesado. En estado
sólido encontramos:

• Madera Sólida

• En bloques.

• En tablas.

• En listones.

• Chapa.

y entre las maderas procesadas se enlistan:

• Enchapados.

• Contrachapados.

• Aglomerados.

Las maderas artificiales no se
obtienen directamente de los troncos, sino que son obtenidas en
fábricas a partir de restos de madera natural (cortezas,
virutas, ramas, etc.). Se venden en forma de láminas o
planchas de diverso grosor.

Ventajas que tienen las maderas
artificiales frente a las maderas naturales.

• Son más económicas que
  las naturales.

• Son más fáciles de
  trabajar que las naturales.Los tableros pueden tener
  cualquier tamaño, en cambio, si la madera es natural,
  el tamaño depende de lo grueso que sea el
  árbol.

• No son atacadas por
  parásitos.

Desventaja: las maderas artificiales
presentan peor apariencia y calidad que las maderas
naturales.

Las maderas artificiales se dividen
en tres grupos: tableros de contrachapado, tableros de
aglomerado y tableros de fibras.

Tableros de
contrachapado:

Se fabrican con láminas de madera
natural unidas por cola y prensadas.Propiedades: son sensibles a
los cambios de temperatura y humedad, lo que les hace curvarse y
cambiar de grosor.Aplicaciones: ebanistería, puertas,
embalajes, construcciones agrícolas, etc.

Tableros de aglomerado

Se fabrican mezclando virutas de madera con
cola que posteriormente se prensan.Propiedades: Es una madera
barata y fácil de trabajar. Suele ser indeformable, pero
frágil.Aplicaciones: revestimientos de techos y tabiques,
mobiliario, paneles aislantes en construcciones prefabricadas,
etc.

Tableros de fibras:

Se obtienen de astillas de madera molidas,
dando lugar a pequeños hilos leñosos que se unen
con resina sintética.

Propiedades: son muy resistentes a la
humedad y no se pudren. Su superficie es muy pulida. Sin embargo,
son tableros relativamente pesados.

Aplicaciones: revestimientos
exteriores.

Para construir correctamente objetos de
madera, siempre se han de seguir una serie de operaciones
ordenadas que pueden ser las siguientes:1) Medir: Tomar y
anotar las medidas de las dimensiones del objeto que se desea
fabricar.2) Marcar y trazar: trazar con lápiz sobre
la madera la silueta del objeto a construir, respetando las
medidas tomadas con anterioridad. El trazado de las piezas debe
realizarse aprovechando al máximo el material.3)
Cortar: una vez se dispone del objeto trazado sobre la
madera, se puede pasar a cortar.

4) Perforar: Si el objeto a construir presenta
agujeros (para tornillos, ejes, etc.), tras el corte se realiza
el perforado. Se ha de seleccionar una barrena o broca de
tamaño adecuado al agujero a practicar.

5) Tallar y rebajar: Si se desea arrancar trozos
de madera o vaciar de material ciertas partes del objeto, se
realiza la operación de tallar y rebajar.

6) Desbastar y afinar: Tras el corte y el
rebajado, las superficies y aristas quedan cortantes y
astilladas. Con el desbaste y afinado las superficies y bordes
quedan lisos.

7) Ensamblar y acabado: Luego de realizadas las
operaciones anteriores y obtenidas las distintas piezas que
conforma el artículo se procede al ensamblado y acabado
del mismo, corrigiendo algunos defectos que pueden quedar, hasta
lograr una calidad óptima de este.

La mayor parte de las herramientas y útiles
anteriores son manejados gracias al esfuerzo humano, sin embargo,
para trabajar la madera hay una gran cantidad de herramientas
eléctricas que realizan el mismo trabajo de forma
más rápida y eficiente. Entre estas herramientas
están las siguientes:

Bibliografía

http://www.cepazahar.org/recursos/file.php/57/Proyectos1/La_Madera_Jose_Miguel_Montilla/La_Madera_Jose_Miguel_Montilla/herramientas_y_tiles_para_trabajar_la_madera.html

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Carpintería&oldid=59448931

COLECTIVO DE AUTORES. Tecnología de la madera.
Ed. Pueblo y Educación. La Habana. 1973

Autor:

Lic. Alejandro Pupo Pérez.
Profesor Asistente.

MsC. Elianne Rojas
Molinares.

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS
PEDAGÓGICAS

"JOSÉ DE LA LUZ Y
CABALLERO"

HOLGUÍN

2012