Fundamentos de psicología

Etimología

El término Psicología, está formado
por dos voces griegas:

• Psykhé – Psyche – Psique: Alma

• Logos: Trataro o estudio

Significa literalmente "Tratado del Alma".

• CONCEPTO:

Es la ciencia que estudia los procesos
psíquicos (actividad interna), que se expresan a
través de la conducta (actividad externa),
así como también las leyes que rigen su origen y
desarrollo.

• ENFOQUE ESPISTEMOLÓGICO:

• OBJETO DE ESTUDIO:

• Procesos Psíquicos
  (Psicológicos o Mentales): De Naturaleza
  Interna

• Concepto:

Es la actividad Psíquica que permite que el
cerebro represente la realidad. Este término
también es relacionado con Psiquismo Humano, que
es el reflejo de la representación psíquica de la
realidad (producto).

• Características:

Desarrollada por el Psicólogo Ruso
Vygotski, a quien se le llamó "El Mozart de la
Psicología".

• Son de Origen Social: Las representaciones se
  estructuran en el proceso de socialización.

• Son Subjetivos: En tanto son reflejos de la realidad
  en la conciencia del hombre y no la realidad
  misma.

• Son Temporales: Sus contenidos, se producen en un
  tiempo determinado.

• Tienen un fundamento Biológico: La actividad
  psíquica se sustenta en la actividad
  fisiológica.

• Se expresan a través de conductas: Ciertas
  conductas de una persona son manifestaciones de su actividad
  psíquica.

• Clasificación:

• Procesos Cognitivos: permiten conocer la
  realidad interna o externa. Sensación,
  percepción, memoria, imaginación, creatividad,
  pensamiento, lenguaje, inteligencia, aprendizaje.

• Procesos Afectivos: Reflejan la
  relación entre el sujeto y los estímulos de su
  entorno social. Sentimientos, emociones, estados de
  ánimo y pasiones.

• Procesos Conativos – Motivacionales –
  Volitivos: Relaciones con la orientación y
  regulación de la actividad personal (conducta).
  Motivación, voluntad y actitudes.

• Conducta (Comportamiento): De
  Naturaleza Externa

• Concepto:

Es toda acción o reacción (respuesta –
manifestación) que despliega el animal o el sujeto con
respecto al ambiente.

• Características:

• Observable: Puedes ser registrada.

• Medible: Puede ser cuantificada.

• Temporal: Se dan en un tiempo
  determinado.

• Modificable: Pueden cambiarse.

• APORTES – FINALIDADES – FUNCIONES:

• Como aporte académico:

En teoría busca el conocimiento de uno
mismo, y el conocimiento y comprensión de los
demás. Sus objetivos son:

• Describir: ¿Qué es?,
  ¿Cómo se manifiesta? Identificar y
  enumerar las manifestaciones de las conductas observadas en
  un individuo.

• Analizar: Consiste en aislar fenómenos
  descritos con la finalidad de profundizar el estudio y
  establecer acertadamente conclusiones importantes.

• Explicar: ¿Por qué es
  así? Consiste en determinar las causas o motivos
  que están provocando u originando una
  conducta.

• Como aporte – servicio
  profesional:

En la práctica la Psicología
busca mejorar la calidad de vida (en especial la salud mental) y
el logro de la Autorrealización de las
personas.

• Predecir: Consiste en pronosticar o anticipar la
  aparición de una conducta en el futuro.

• Controlar: Aumentar o disminuir (limitar –
  manipular) la aparición de una conducta.

• Modificar: Para la Psicología conductual, es
  el objetivo culminante de la Psicología, pues, con
  ello se trata de cambiar la conducta mediante diversas
  terapias.

Métodos

• Concepto:

La palabra Método proviene de dos voces Griegas,
Metha: fin, y Hodos: Camino,
significa "el camino a seguir" mediante un conjunto de
operaciones y reglas preestablecidas que nos permiten alcanzar un
resultado propuesto. Un método es un procedimiento
sistematizado que a través del pensamiento lógico
nos permite llevar a cabo una investigación
científica.

• Tipos:

• Observación: Es uno de los
  métodos más antiguos, que consiste en describir
  de manera precisa y sistemática un conjunto de hechos.
  La observación puede ser:

• Introspección: Carece de validez
  científica.

Es la Auto observación que el sujeto hace de sus
propios procesos psicológicos de manera sistemática
y directa.

• Ventaja: Única forma de acceder y
  conocer de forma directa los procesos psíquicos de un
  sujeto.

• Desventaja: No es aplicable en niños
  ni personas con anormalidades.

• Extrospección:

Consiste en la observación de la conducta de una
persona, grupo o de un animal.

• Ventaja: Puede aplicarse a un mayor
  número de personas.

• Desventaja: Puede verse afectado por el
  estado emocional, prejuicios o actitudes del
  observador.

• Experimental: Método explicativo que
  permite establecer relaciones de causa – efecto.
  Provocación deliberada de conductas bajo situaciones
  controladas, sus frutos comprobar hipótesis. Se
  caracteriza por la manipulación y control de
  variables:

• Variable Independiente (VI): Es la Causa –
  estímulo que permitirá el surgimiento de la
  conducta o fenómeno a estudiar.

• Variable Dependiente (VD): Es el efecto –
  conducta o fenómeno psíquico a
  estudiar.

• Variable de Control (VC): Conjunto de
  condiciones o eventos controlados por el experimentador y que
  permite, por un lado, homogenizar a los sujetos
  participantes, y, por otro, controlar posibles fuentes de
  distorsión o error. Sexo, edad, condición socio
  – económica, nivel educativo, nivel intelectual,
  etc.

• Variable Extraña (VE): Eventos que
  aparecen de forma sorpresiva en el proceso de
  experimentación. Enfermedades, corte imprevisto de
  fluido eléctrico, etc.

• Correlacional: Usado para examinar las
  relaciones que hay entre una gran variedad de
  comportamientos, acontecimientos o variables. Consiste en
  conocer el grado de relación de dos variables de
  interés.

Ejm. La inteligencia y los puntajes obtenidos en el
examen de admisión.

• Genético – evolutivo – del desarrollo:
  Se utiliza para estudiar un cambio conductual o procesos
  psicológicos que se desarrollan o evolucionan en el
  hombre a través del tiempo, analizando sus cambios
  cuantitativos y cualitativos. Modalidades:

• Longitudinal: Investigaciones de tiempo
  prolongado.

• Transversal: Estudia en un breve
  tiempo.

• Clínico: Llamado también como
  método de "Estudio de casos". El
  método clínico se basa en la observación
  y/o entrevista directa de un individuo o de un grupo de
  individuos. Se debe tener en cuenta los siguientes
  conceptos:

• Rapport: Clima de confianza que debe establecerse
  entre el Psicólogo y su paciente.

• Anamnesis: Es la recopilación de los datos
  biográficos o la historia clínica del
  paciente.

• Transferencia: Es la influencia positiva o negativa
  del paciente sobre su Psicólogo

El Psicólogo clínico emplea pruebas
psicométricas, es decir mide los procesos psíquicos
de forma indirecta y aproximada.

Ramas

• Psicología teórica o
  pura:

El estudio teórico de los procesos
psíquicos, interesada en conocer los principios, leyes,
teorías, mecanismos que rigen nuestra conducta. Tiene por
finalidad realizar investigaciones sobre la conducta para
establecer teorías que expliquen el
¿Qué?, el ¿Cómo?, y
el ¿Por qué? de la conducta.

• Psicología General: Se interesa por
  explicar los procesos cognitivos en sujetos adultos, normales
  y civilizados, tales como la memoria, el aprendizaje, la
  inteligencia, el pensamiento, etc.

• Psicología diferencial: Estudia los
  cambios de conducta originados por factores como la edad,
  sexo, temperamento, personalidad, lugar de nacimiento, clase
  social, etc.

• Psicología Evolutiva o del Desarrollo:
  Investiga los cambios que sufre el comportamiento del
  individuo en las diversas etapas de la vida, así
  también, describe y explica la evolución de los
  procesos psicológicos durante el ciclo vital de la
  persona.

• Psicología Social: estudia la
  influencia de los grupos y la cultura en el comportamiento
  individual.

• Psicología Patológica o
  Psicopatología: Estudia e investiga los factores y
  causas de las enfermedades mentales y trastornos de la
  personalidad.

• Psicología Fisiológica,
  Psicofisiología o Neuropsicología: Estudia
  los fundamentos o bases orgánicas, fisiológicas
  u anátomo – funcional de la conducta y los procesos
  psíquicos del hombre para lo cual se apoya en la
  Neuroanatomía y la Neurofisiología.

• Psicología Animal: Estudia el
  comportamiento animal a fin de conocer al hombre en sus
  aspectos básicos (Psicología Comparada). Los
  especialistas en este campo, son los
  Etólogos, siendo su representante el
  investigador austriaco Konrad Lorenz, quien
  realizó estudios sobre el aprendizaje por impresiones
  sensoriales en aves.

• Psicología aplicada:

Es la parte de la Psicología que utiliza los
conocimientos de la Psicología Teórica o Pura
para dar solución, desde la Psicología a los
diferentes problemas que se presenta en la actividad
humana.

• Psicología Clínica: Se ocupa de
  la evaluación, diagnóstico y tratamiento de los
  distintos problemas a nivel de los procesos psíquicos
  y sus manifestaciones conductuales para ellos hace uso de la
  orientación psicológica y de las diferentes
  técnicas psicoterapeúticas.

• Psicología Educativa – Escolar o
  Pedagógica: Investiga como diseñar los
  métodos más adecuados para lograr una mejor
  enseñanza y un buen aprendizaje en el educando.
  Comprende el estudio de problemas psicológicos
  mediante el diagnóstico de la relación de la
  triada estudiante – maestro – padre de familia, dentro del
  proceso educativo.

• Psicología del Trabajo – Organizacional –
  Industrial – Laboral: Orientada a la selección,
  clasificación y entrenamiento del personal de una
  empresa en su ámbito laboral.

• Psicología Comunitaria: Se especializa
  en organizar a los integrantes de una comunidad urbana o
  rural, con la intención de satisfacer sus necesidades
  (salud, educación, vivienda, salubridad, trabajo,
  deporte, etc.) con el uso de sus propios recursos humanos y
  materiales.

• Psicología Publicitaria: Busca
  desarrollar la motivación de consumo en la
  población, así como el interés y la
  aceptación para una persona, producto o servicio, a
  través de la sugestión.

Autor:

Crosby Cavero