Un puente sencillo y
natural
entre un timbre ancestral
universal
y nuestra exigente musicalidad
actual.
"Debemos retomar y profundizar el proyecto moderno de
experimentación autónoma, a fin de que su poder
renovador no se seque".
HABERMAS
Sugiere hallar otras vías de inserción de
la cultura
especializada en la praxis diaria para que
ésta
no se empobrezca en la repetición de
tradiciones"
NESTOR GARCÍA CANCLINI
Introducción
Aunque la fuerza e inercia de la modernidad y la
tecnología, igual que en una estampida salvaje, nos
condiciona y ubica en posiciones que solo atienden sus llamados,
sabemos que es posible encontrar nuevos espacios y horizontes
donde transitar y construir.
Aparentemente nuestra música actual es suficiente
y cumple eficientemente su papel artístico, cultural y
social en correspondencia con las demás líneas del
conocimiento y su aplicación, pero constantemente nuestra
sensibilidad se percata de cómo se trunca su ímpetu
espiritual al caer en los vacíos que aun existen en cada
uno de los componentes musicales.
Quienes hemos nacido y aprendido la música desde
muy temprana edad, al calor de los arraigos culturales y fuera de
la sistematización, pero hecho el estudio formal
posteriormente; cuando asumimos el acto musical, debemos asistir
dentro de nosotros al encuentro titánico de estas dos
vertientes y su lucha por imponerse. Acto musical en el que no
tenemos más alternativa que conciliarlas y quizá
entonces la oportunidad de identificar mejor sus fortalezas y
debilidades para desprejuiciarse artísticamente y obtener
un resultado conforme a nuestra nueva idiosincrasia y su
desarrollo que nunca se detiene.
En estos encuentros de culturas y sensibilidades se
hacen más evidentes los vacíos de tales componentes
de la música, ambiente en el que nace el Sistema de
Falanges.
Antecedentes
A través de la historia, todas las culturas han
ejercido la música en diversos usos, formas, niveles y
estilos y para ello han creado sistemas, métodos,
técnicas, instrumentos y varias divisiones del espectro
sonoro.
La cultura occidental, hoy la más difundida, ha
desarrollado su propia música con características
muy particulares entre las que se destacan:
1. La división de la octava
(división física o natural) en doce partes
iguales llamadas medios tonos.2. Dos tipos de caracterizaciones tonales
básicas, llamadas tonalidad mayor y tonalidad
menor.3. Un ordenamiento básico de siete
sonidos que constituye el concepto de tonalidad.4. Una tabla de siete valores de tiempo para
indicar la duración de los sonidos junto a otras para
agruparlos rítmicamente.5. Varias tablas de valores relacionadas con
las demás cualidades del sonido, estilos y formas
interpretativas.
En la sistematización de la música
occidental existe el campo de la organología (instrumentos
musicales) la cual tiene la siguiente gran
división:
1. Instrumentos de Viento.
2. Instrumentos de Cuerda.
3. Instrumentos de Percusión.
El Sistema de Falanges aplica en los instrumentos de
viento, particularmente dentro de las flautas y las
cañas.
El Sistema de Falanges nace dentro de la búsqueda
por lograr darle a nuestros instrumentos de viento
autóctonos colombianos y latinoamericanos (Flautas,
gaitas, zampoñas, rondadores, pinquillos, tarcas entre
otros) la capacidad de competir sinfónica, melódica
y armónicamente con los instrumentos occidentales
convencionales. En los instrumentos autóctonos solo es
posible conseguir (con posiciones completas) las escalas
diatónicas y donde los cromatismos de la escala
dodecafónica son desafinados, inseguros y limitados. Se
sabe que este mismo problema tuvo la música occidental
antes de crearse el Sistema Boeehn o Sistema de Llaves
desarrollado precisamente para permitir la ejecución de
escalas y pasajes cromáticos además del acceso a
todas las tonalidades en un mismo instrumento. Funcionalmente el
Sistema de Falanges es análogo al sistema
Boeehn.
Aunque muchos de los conceptos con que se presenta el
Sistema de Falanges están conforme al sistema musical
occidental, su aplicación no es exclusiva de la
música occidental, pues dado que las bases del Sistema son
eminentemente naturales, puede aplicarse a cualquier instrumento
en cualquier tipo de música en el mundo.
Descripción
El Sistema de Falanges consiste en un nuevo orden y
trato particular asignado a las falanges de los dedos de las
manos y a una nueva distribución de una serie de orificios
organizados musical y ergonómicamente sobre un instrumento
musical, correspondientes mutuamente y determinantes de una nueva
forma física de tales instrumentos musicales, de otra
manera de conseguir los sonidos y todo el producto
artístico musical, además, de una nueva
técnica de ejecución para el sistema y los
instrumentos.
El sistema se define por el uso independiente de las
falanges de los dedos de las manos, de tal manera que cada
falange (proximal, media o distal) cierre o abra un orificio del
tubo instrumento musical y así lograr un mayor alcance, en
número, de sonidos o notas musicales.
El sistema es aplicado a los instrumentos de viento que
físicamente son un tubo cilíndrico con orificios
que producen, cada uno, un sonido (nota o tono) diferente hasta
completar la escala cromática (doce sonidos a intervalos
de medio tono) u otro tipo de escala, mas algunos suplidos
según el instrumento en que se aplique.
La distribución de los orificios-sonidos o notas
se hace de acuerdo a las posibilidades tonales que se pretendan
como a las ergonómicas, según el instrumento en que
se incorpore el sistema, lo cual varía en correspondencia
con el tipo de boquilla, embocadura, tamaño, escala
musical, cultura etc.
El sistema se desenvuelve con estricto apego
ergonómico de tal manera que no haya ninguna exigencia
anatómica forzosa, pues antes que las manos se subordinen
al sistema, éste y su diseño se supeditan a la
posición y forma natural de las manos.
Para la música occidental en particular el
sistema asigna un orificio para cada nota, con lo que permite la
ejecución exacta e independiente de cada una de las notas
de la escala cromática (12 notas) facilitando el acceso a
todo tipo de escalas y tonalidades puras o aleatorias, directa e
inmediatamente como también a todos los efectos y
ornamentos musicales.
El sistema es aplicable a una gran variedad de
instrumentos musicales como la flauta, bien sea Quena, Traversa o
Dulce, la Gaita costeña, (Costa Atlántica) el Oboe,
el Clarinete entre otros.
Como es lógico y propio en toda nueva idea, estas
nacen y requieren de tiempos indeterminados para desarrollarse,
según el alcance y pertinencia particular de sus
propiedades respecto a la coyuntura del desarrollo universal. En
tal sentido, se infiere que las posibilidades aplicativas de las
ideas germinales del sistema son muy amplias en cualquier campo
de la ingeniería y que el desarrollo del sistema
recién avanza por el campo donde nació y sus
primeras aplicaciones como son las Flautas y las
Gaitas.
Las flautas y las gaitas bajo el sistema de falanges,
para la escala cromática occidental de doce sonidos,
poseen trece (13) orificios, doce (12) en la parte superior para
los dedos opuestos al pulgar y uno (1) en la parte inferior para
el pulgar de la mano izquierda, los cuales tienen asignada, cada
uno, una nota de la escala cromática o dodecafónica
(doce sonidos) con algunos suplidos que se usan como en la
mayoría de los instrumentos melódicos para un mejor
fraseo, ornamentación y continuidad tímbrica y
melódica.
Como el número de orificios es mayor al
número de dedos, se aplica lo que le da el nombre al
sistema, los dedos más hábiles, índice y
medio, actúan sobre dos orificios cada uno, un orificio
con la falange media y otro con la falange distal, cubriendo
así la totalidad de los trece orificios del
instrumento.
Potencialidades del
sistema
Pedagógica.- Las ventajas
pedagógicas se pueden considerar de dos clases:
Didácticas porque facilitan la enseñanza y
Constructoras porque inciden directamente en el desarrollo
estructural y funcional del estudiante y su sistema
nervioso.
Didácticas
COMODIDAD.- Es un instrumento relativamente
pequeño, que se puede guardar y llevar en el
maletín, junto a todos los demás útiles
escolares.
ERGONOMÍA.- La flautas o gaitas bajo el Sistema
de Falanges son totalmente ergonómicas,
técnicamente no exige ningún tipo de esfuerzo en la
postura de las manos ni en la embocadura, pues, su diseño
es hecho de tal forma que la disposición de las
notas-orificios sobre el instrumento se amolda a las manos y los
dedos, antes que las manos y los dedos tengan que acomodarse
sobre el instrumento. Igual ocurre con la boquilla para la
embocadura.
VERSATILIDAD TIMBRICA.- La flauta bajo el Sistema de
Falanges puede ser todo tipo de flauta, Dulce, Traversa y Quena,
o puede ser Gaita u Oboe, lo cual es un atractivo tímbrico
y funcional muy importante para la motivación del
estudiante.
ECONOMÍA.- Los instrumentos son supremamente
económicos, más si se comparan con el precio que
ellos mismos tienen bajo el Sistema Boeehm. El precio
cómodo se constituye en la mejor estrategia
pedagógica, que facilita la masificación, requisito
ineludible para el aprendizaje de la música, que requiere
que cada quien tenga su propio instrumento para la
práctica suficiente y necesaria prevención
sanitaria.
Es diez y más veces más económico y
cómodo que otros instrumentos con igual capacidad, lo cual
facilita el acceso y manejo masivo de los instrumentos y la
música en una coyuntura social-universal donde las artes
se muestran como el mejor camino que el ser humano ha de recorrer
rumbo a su sensibilización, aspecto fundamental para la
erradicación de los principales males que aquejan el mundo
actual.
Constructoras
PERCEPCIÓN UNIVOCA.- El desarrollo de la
música en los instrumentos bajo el Sistema de Falanges, se
efectúa de manera unívoca, en cuanto a la
percepción de todos los sistemas sensoriales que
intervienen en el hecho musical (oído, vista, tacto), lo
cual facilita una mejor conjugación perceptiva y
asimilación en el sistema central del cerebro para el
manejo de todos los componentes de la música, con sus
líneas de pensamiento, sistematización y
aplicación independientes, dirigidas a un todo integrado,
el producto musical.
La ejecución del instrumento, se percibe a
través de los sentidos, siempre, cada uno, en una sola
línea lógica, que se corresponde con las
demás líneas lógicas de los otros sentidos
(táctil, visual y auditivo), de tal manera que la
percepción, el aprendizaje y conceptualización
independiente a partir de cada uno de los sentidos, no
riñe con lo del otro, facilitando así el
aprendizaje unívoco a través de todos los
fenómenos intelectuales y sensoriales (aprendizaje desde
el análisis, síntesis, analogía
complementariedad, globalización, tacto, vista oído
etc.), donde intervienen el hemisferio derecho y el hemisferio
izquierdo junto a la sensibilidad y la
fisiología.
Esto posibilita la asimilación unívoca de
nuestro sistema central por medio de los estímulos que se
perciben por las diferentes vías y todo se traduce en la
mejor y más sencilla asimilación conceptual y
técnica a través de las vías sensoriales y
las operaciones mentales en forma independiente o en
conjunto.
Esta cualidad tiene mucho valor pedagógico porque
facilita la actividad emuladora del cerebro, toda vez que las
percepciones conjugan mejor en la medida de una mayor
correspondencia en las analogías, con lo cual se descarga
la atención, que puede ampliar su cobertura y alcanzar
mayor número de líneas de pensamiento que para este
caso van dirigidas a enriquecer la acción musical. Estas
ventajas facilitan el aprendizaje con menos elementos cognitivos
y menos sistematización como es el caso de los
niños en los que el desarrollo fisiológico
(desarrollo físico, funcional y sensorial) es mayor que el
psicológico (pensamiento y conocimiento).
DESARROLLO PSICOMOTOR A TRAVES DEL USO INDEPENDIENTE DE
LAS FALANGES.- El uso independiente de las falanges provoca mayor
estímulo para mayor desarrollo estructural y funcional del
sistema nervioso. El uso independiente de la falange es el
movimiento más especializado de la mano, que por lo tanto,
exige, así mismo, mayor especialización cerebral
central y periférica que concluye en una mayor
disposición, formación y conectividad
sináptica.
El sistema adopta la falange como unidad de movimiento
independiente psicofísica, que es una sección del
dedo, la unidad más pequeña usada hasta ahora. Esto
constituye un paso adelante en el desarrollo evolutivo al exigir
y ejercitar movimientos musculares y caminos sinápticos
más finos para las manos (órgano manipulador) y el
cerebro (órgano rector) respectivamente. Ejercicio que
potencializa estos dos órganos tan importantes en el ser
humano.
Siendo que la sinapsis, la conectividad y la mayor
disposición neuronal, son factores primordiales en la
composición cerebral y la inteligencia, entonces, el uso
del sistema de falanges propicia un ejercicio eminentemente
constructivo intelectualmente. Entre mayor ejercicio e
intervención de los componentes de la mano, mayor
exigencia funcional que conlleva a mayor exigencia
sináptica en el cerebro y todo el sistema nervioso,
consistente en un mejor y mayor uso y disposición del
potencial sináptico y neuronal, el cual es muy superior y
flexible durante la etapa del desarrollo respecto a la edad
adulta; todo, para que en consecuencia haya mayor capacidad
intelectual y pueda ser usada en todos los procesos perceptivos,
cognitivos y actitudinales de cualquier rol o actividad
humana.
Sabemos que la mano es junto al lenguaje, uno de los dos
grandes constructores de la inteligencia humana, debido a su uso
como herramienta natural primaria en las múltiples
actividades del hombre, pues tal aplicación obliga al
cerebro a destinar a la mano una inmensa cantidad de conexiones
sinápticas que se amplifican en los dedos, la
última extensión más versátil del
cuerpo humano, en cuanto a movimiento se refiere, los cuales son
los verdaderos responsables de la multiplicidad
sináptica.
La cultura humana y todo su desarrollo
tecnológico, ha asumido, hasta ahora, al dedo como la
unidad de movimiento física más pequeña,
pero, el Sistema de Falanges, da un paso adelante, en cuanto a
técnica aplicada en el movimiento humano y asume como
unidad de movimiento más pequeña a la falange, esto
amplifica sustancialmente el abanico de la conectividad
sináptica y automáticamente las posibilidades
intelectuales del cerebro.
DISPOSICIÓN TECNICA DE LAS NOTAS.- La
disposición técnica de las notas en un orden
totalmente lógico, lineal, secuencial, permite la
canalización cerebral en el mismo sentido y facilita tales
procesos del pensamiento en los demás campos del
conocimiento, funciones y procesos del intelecto.
Cultural.- El sistema interviene instrumentos que
tienen raíces profundas en la identidad cultural de todos
los pueblos, lo que recogerá y generará infinidad
de posiciones que seguramente habrán de cuestionar,
comulgar, controvertir, dinamizar y propiciar nuevas posiciones
conceptuales y actitudinales a favor de nuestra cultura camino al
desarrollo.
El sistema de falanges cualifica los instrumentos
tradicionales de viento a partir de las flautas (toda clase de
flautas y gaitas) ubicándolas al mismo nivel musical de
cualquier instrumento sinfónico y melódico
convencional y profesional occidental bajo el sistema Boeehm,
como clarinetes, saxos, oboes y flautas etc. Lo cual permite el
acceso a un timbre eminentemente melódico y empoderado
culturalmente, al cuerpo o espectro sonoro de cualquiera de los
ensambles instrumentales utilizados en nuestro país, igual
que a cualquier género musical del mundo.
Con el Sistema de Falanges se puede cualificar la
tradición y el folclor de muchos pueblos garantizando una
importante ganancia cultural incluido el manejo y desarrollo de
algunos elementos propios muy arraigados en la cultura
latinoamericana. Tiene la capacidad de ofrecer, con los
instrumentos autóctonos, idénticos resultados
musicales y artísticos que los instrumentos occidentales
comunes en el mercado musical. En los instrumentos bajo el
Sistema de Falanges es posible ejecutar cualquier cromatismo y
melodías en todas las tonalidades, igual que todos los
efectos y figuras ornamentales convencionales.
Artística.- Reivindica un timbre natural,
sencillo y ancestral al situarlo a tono con las actuales
exigencias musicales de una forma igualmente sencilla, natural y
ancestral.
Técnica.- Uno de los soportes
estratégicos de la técnica para la ejecución
musical consiste en el manejo adecuado del potencial humano
individual respecto a la velocidad y el movimiento.
Relación dinámica donde la atención, tanto
en la diversificación como en la focalización,
debidamente dosificadas, son muy importantes para un producto
sonoro sincronizado y artísticamente equilibrado entre lo
individual y grupal.
En tal sentido el Sistema de Falanges por su
diseño ergonómico y estricto apego a lo natural en
todos los aspectos, permite el despliegue total del potencial
humano para una excelente aplicación técnica que
redunda en un elevado producto artístico.
Convenciones para el diagrama del
instrumento
Se indica la mano, el dedo y la falange que corresponde
a cada hueco-nota del instrumento.
Manos:
D = Derecha (Parte Inferior del instrumento);
I = Izquierda (Parte Superior);
Dedos:
Pu = Pulgar; In = Índice; Me
= Medio; An = Anular; Mñ =
Meñique;
Falanges:
Fd = Distal; Fm = Media
Diagrama de las notas y los dedos en el
instrumento
(Compárese con la tablatura)
1) FA » D-Mñ-Fd 6) SI
» D-In-Fm 10) RE# » I-Me-Fm
2) SOL » D-An-Fd 7 DO »
I-Mñ-Fd 11 MI » I-In-Fd
3) SOL# » D-Me-Fd 8 DO# »
I-An-Fm 12 FA » I-In-Fm
4) LA » D-Me-Fm 9 RE »
I-Me-Fd 13 FA# » I-Pu
5) LA# » D-In-Fd
Todos los huecos destapados = SOL#
Nota:
Como técnicamente debe mantenerse una
única posición en la ejecución del
instrumento, que nos permita sostenerlo y digitar los sonidos,
las notas de la parte superior del instrumento (Fa# y Sol# )
requieren de dedos de apoyo para que el instrumento no pierda
estabilidad. Estos dedos de apoyo aunque son relativamente
inocuos respecto a la calidad del sonido, están indicados
en la tablatura.
Autor:
Tomás Montilla Díaz