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La comunicación




Enviado por fanny mendoza



  1. Introducción
  2. Factores de la
    comunicación
  3. Comunicación social
  4. Organismos que regulan los medios de
    comunicación en Venezuela
  5. Conclusión
  6. Bibliografía
  7. Anexo

Introducción

Para nosotros comunicación es intercambiar
información con otros individuos de tal forma para que
ellos nos entiendan a nosotros y nosotros a ello.

Si pensamos en un ciudadano cualquiera,
podemos observar que desde el sonido del despertador con
él empieza del día, hasta el acto de apagar la luz
con el que lo termina, toda su actitud está presidida por
actos de comunicación: a través de cualquiera de
sus sentidos recibe o emite unas señales que son
portadoras de información. Unas veces actuara como emisor,
expresando pensamientos, ideas, órdenes o señales a
los demás, pero en la mayoría de ocasiones lo
hará como receptor, puesto que recibe una multitud de
señales de todo tipo, como ruidos, timbres, olores,
anuncio, noticias, que le informan de "algo". En cualquiera de
estos casos se produce el mismo fenómeno: alguien o algo
emite una señal que el hombre percibe por algunos de sus
sentidos y la interpreta de manera que le aporta alguna
información. Las formas para que se produzca
comunicación son múltiples y variadas, pero los
elementos necesarios para que se produzca son siempre seis:
Emisor,Receptor, Mensaje, Canal, Código, Contexto y
Retroalimentación.

Factores de la
comunicación

Los Factores de la comunicación son el conjunto
de todos los conceptos que se necesitan para establecer la
comunicación.

  • Emisor: es la persona o conjunto de personas
    que transmiten el mensaje.

  • Receptor: es el destinatario del mensaje y
    quien debe interpretar el sentido de éste.

  • Mensaje: es el objeto de la
    comunicación, la información, opinión,
    datos o pensamiento.

  • Canal: Es el medio a través del cual
    se transmite la información. Ejemplo: En la
    comunicación oral el canal sería la voz y el
    aire que la transporta

  • Código: Son el conjunto de
    símbolos o signos utilizados para expresar el mensaje
    (gestos, palabras, código morse, etc.). El
    código más usado es el lenguaje verbal, tanto
    oral como escrito.

  • Contexto: Es la situación real en la
    que se encuentra el emisor y el receptor en el momento de la
    comunicación, y que permite comprender el significado
    del mensaje.

  • Retroalimentación: Es lo que permite
    al emisor determinar si el receptor ha recibido y comprendido
    adecuadamente su mensaje.

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Comunicación social

Definiciones:

  • "Todo movimiento espontáneo hacia otros con
    el fin de poner algo en común, supuesta la
    receptividad de los destinatarios" P. Laín
    Estralgo

  • "Transmisión de información de un
    punto a otro" J. Dubois et Al.

(Más incompleta que la anterior)

La información debe tener un contenido novedoso.
Si no hay novedad no se considera información. Aunque
también podemos comunicarnos sin informar.

  • "Red de interacción en un campo
    específico" O. Champuis – M. Ganthier

Hay diferentes tipos de comunicación según
las diferentes redes. Ejemplo: red grupal, red entre amigos…
etc. En la comunicación de masas encontramos un tipo de
red donde el feedback es reducido debido a la dificultad de
obtener respuesta del receptor.

El campo específico se refiere a que la
comunicación varía en función del
contexto.

Es fundamental adaptarse al contexto en el que nos
encontramos, puesto que dependiendo de este, cambia la manera de
hablar, de comunicar.

  • "…Intercambio de ideas, de palabras o de otras
    señales (en un sentido amplio) que tiende a producir
    un determinado comportamiento buscado; y para originar una
    conducta se exige que sea percibida y correctamente
    interpretada, por lo que debe constituir un diálogo
    entre el emisor y el receptor" L.A. Sanz de la
    Tajada.

Esta definición está dirigida sobre todo a
la comunicación estratégica o de marketing. Por
ello es tan importante que el receptor perciba e interprete el
mensaje como es deseado. Para ello es necesario que exista un
código común y se debe compartir el mismo contexto
sociocultural.

El emisor tiene un comportamiento determinado que busca
influir en el receptor y con esa influencia imponer una
conducta.

Existe interacción entre dos o más sujetos
en la que se comparten deseos, ideas, pensamientos…

Hay distintas redes de interacción además
de la típica en la que dos sujetos funcionan como emisor y
receptor sujeto E R sujeto

1 R E 2

Estas Redes permiten que haya distintas formas de
comunicar:

? En la que todos se comunican y no suele haber
jerarquización entre los miembros. Ejemplo:
amigos.

? Jerarquizada: hay un personaje principal que se
comporta de forma distinta al resto. Ejemplo: en una clase,
el profesor habla y los alumnos escuchan.

? También puede ser al revés, la masa se
dirige a una persona. Ejemplo: los alumnos se comunican al
profesor.

? Red de comunicación de masas o
comunicación social. Un emisor (medio) llega a muchos
receptores con poca probabilidad de respuesta.

Artículo 57 Los medios de
comunicación impresos, televisivos, radiales e
informáticos, tanto públicos como privados,
deberán incluir dentro de su programación diaria
información destinada a promover y difundir el
conocimiento de los valores patrios, las virtudes ciudadanas y
los derechos y deberes inherentes a la convivencia
pacífica de la vida en sociedad.

Artículo 101. "El Estado
garantizará la emisión, recepción y
circulación de la información cultural. Los medios
de comunicación tienen el deber de coadyuvar a la
difusión de los valores de la tradición popular y
la obra de los o las artistas, escritores, escritoras,
compositores, compositoras, cineastas, científicos,
científicas y demás creadores y creadoras
culturales del país. Los medios televisivos deberán
incorporar subtítulos y traducción a la lengua de
señas, para las personas con problemas auditivos. La ley
establecerá los términos y modalidades de estas
obligaciones."

Artículo 108. "Los medios de
comunicación social, públicos y privados, deben
contribuir a la formación ciudadana. El Estado
garantizará servicios públicos de radio,
televisión y redes de bibliotecas y de informática,
con el fin de permitir el acceso universal a la
información. Los centros educativos deben incorporar el
conocimiento y aplicación de las nuevas
tecnologías, de sus innovaciones, según los
requisitos que establezca la ley. "

Los artículos 101 y 108 de la
Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela

Según la Constitución Bolivariana de
Venezuela:

El estado tiene la obligación de dar a conocer la
información cultural a través de los medios de
comunicación difundiendo por medio de estos, los valores
que identifican al venezolano, además de las obras de
todos los creadores y creadoras autónomos del
país.

Los medios de comunicación deben de contar con
facilitadores, subtítulos y traductores sordomudo para los
ciudadanos con problemas auditivos. La ley establecerá la
forma como se cumplirán estas normas y sus
parámetros.

El gobierno debe garantizar medios de
comunicación bien sea social, público o privado y
estos a su vez deberán aportar una invariable
contribución a la formación ciudadana,
proporcionando información, ya sea con programas
culturales, educativos, recreativos incentivando a la
preservación de valores del pueblo venezolano.

Al igual debe garantizar diversas fuentes de
información que con el propósito de que los
venezolanos tengamos acceso a la información universal, y
que los centros educativos enseñen a utilizar las diversas
tecnologías como el Internet, la cual es uno de los medios
de comunicación e información más importante
que existe hoy en día.

Organismos que
regulan
los medios de comunicación en
Venezuela

Colegio Nacional de Periodistas

Dada a la fuerte influencia ejercida por el periodismo
en la sociedad, el Colegio Nacional de Periodistas ha
desarrollado una deontología profesional constituida por
una serie de normas y deberes éticos, que guían la
actividad del periodista.

CONATEL

La Comisión Nacional de Telecomunicaciones de
Venezuela (Conatel), es el organismo del Estado Venezolano que
ejerce la regulación, supervisión y control sobre
las telecomunicaciones (Radio, Televisión e
Internet).

FEVAP

La Federación Venezolana de Agencias
Publicitarias (FEVAP) es una organización gremial de
Venezuela que agrupa a las agencias publicitarias de ese
país. Entre sus objetivos está el velar por la
competencia legítima, la libre empresa, el establecimiento
de códigos de ética y en general el sostenimiento
de la actividad publicitaria.

Conclusión

El trabajo presentado tiene una gran importancia para un
buen entendimiento de lo que es la comunicación y los
elementos de esta. Expresa de una forma sencilla y clara algo que
hacemos en nuestras vidas a diario como lo es comunicarnos y
muchas veces las personas no saben con claridad los elementos y
los pasos a seguir para tener una comunicación
efectiva.

Los medios de comunicación social surgieron como
consecuencia de la falta de la necesidad de comunicarse de los
seres humanos. Los medios de comunicación han ido
evolucionando con la tecnología y han servido para
satisfacer las necesidades de comunicación del
hombre.

Estos recursos audiovisuales que intervienen en la
difusión de la comunicación y que llegan de manera
directa, forman una matriz de identidad en el espectador, que
puede ser vidente y/u oyente.

Bibliografía

  • Aguilar, E. (1995). Domina la
    Comunicación
    . México: Editorial
    Árbol

  • html.rincondelvago.com/elementos-de-la-comunicacion.html

  • es.wikipedia.org/wiki/Comunicación

Anexo

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Autor:

Fanny Mendoza

 

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