Introducción
La educación hoy en día en nuestro
país no es de las mejores que digamos, pero, esto puede
deberse a que cada gobierno trata de implantar su propio sistema
educativo haciéndolo complejo y esto conlleva a una
educación inestable no solo para el docentes sino
también para los estudiantes.
Aquellas personas que nos dedicamos a la
enseñanza se convierte en una gran responsabilidad sobre
todo para aquellos que no somos profesores de carrera, cuando uno
trata de enseñar la preocupación es grande debido a
que actitud debemos tomar para poder brindar el conocimiento
adecuado a los estudiantes.
La educación en su proceso enseñanza
– aprendizaje tiene varias formas para poder enseñar
un determinado conocimiento, pero uno trata de buscar la forma
que se adecue al docente y sobre todo a la institución en
la que va a enseñar, la más conocida y aceptada no
sólo en nuestro país es la enseñanza frontal
conocida también como cara a cara, clase expositiva,
enseñanza frontal, enseñanza tradicional, etc. esta
forma de enseñanza es más utilizada debido a que es
la más económica para las diferentes instituciones
educativas.
Esta forma de enseñar permite al docente utilizar
diferentes medios para la enseñanza como por ejemplo
medios audiovisuales, pizarra, textos, etc.la enseñanza es
presencial lo cual indica que el docente puede conocer más
a los estudiantes y sobre todo que es una enseñanza
dirigida por el mismo docente y también le permite
absolver las diferentes inquietudes personales o grupales que
pudieran tener ya que es realizada en un ambiente adecuado como
el salón de clases y algo también importante que el
docente puede orientar su tema al de la carrera profesional de
los estudiantes, por ejemplo la biología se enseña
en varias carreras de salud, si esta se enseña en la
carrera de enfermería entonces el curso tiene que ser
orientado en el campo clínico de la salud y así
sucesivamente.
Palabras clave: enseñanza, cara, salud,
frontal
CAPITULO I
Marco
teórico
¿Qué es la
Educación?
La educación se entiende como un proceso en el
que una persona se ve influenciada a desarrollar y cultivar
aptitudes, conocimientos, hábitos y conductas y así
lograr un proceso de socialización para enfrentarse
positivamente a un medio social e integrarse al mismo y para
lograr un máximo desarrollo en su personalidad. La
educación también implica una concienciación
conductual y cultural.
Cuando se habla de educación nos imaginamos el
colegio, institutos, universidades, etc., esto no solo representa
la educación esto da en el ambiente familiar, amical, lo
mismo ocurre en campo de la salud pública ya que informar
sobre diferentes enfermedades de una población es bastante
esencial para poder orientar a la población.
Hoy en día la educación está
pasando por duros momentos en nuestro país debido a que ha
sido tomada por instituciones particulares que han proliferado en
nuestro medio como los llamados colegios particulares
provenientes de las academias preuniversitarias y lo que hacen es
simplemente ver a la educación como negocio para poder
llenar sus arcas económicas.
Y es por esto también que estas instituciones
particulares por el simple hecho de tener alumnado en sus
colegios reciben en sus colegios estudiantes muy
problemáticos no solo de conducta sino también
tiene grandes problemas de aprendizaje ya que en la
mayoría de ellos no son controlados por sus padres debido
al trabajo que los absorbe tanto que no se dan el tiempo para
poder conocer el avance de sus hijos en el colegio.
La Salud Pública está inmersa en el marco
de la enseñanza por ya que los estudiantes vendrían
a ser las poblaciones, comunidades humanas ya que se necesita
educar correctamente para poder prevenir las diferentes
enfermedades que se puedan presentar en una población o
comunidad ya que la Salud Pública es un punto de encuentro
de lo biológico, social individuo y comunidad que requiere
también de la mirada educativa.
Importancia de la Educación
El quererse educar requiere de grandes gastos en todos
los niveles desde el inicial, primario, secundario y el superior
con el de institutos o el universitario, debemos tener en cuenta
que la educación es una inversión a largo
plazo.
Pero, para que nos educamos? La educación es
importante para el desarrollo de los pueblos, para llegar a tener
un país competitivo, sostenible y que genere un orgullo
para la nación, pero también implica el desarrollo
personal y esta formación debe ser de un estudiante que
sea creativo y sepa pensar para poder llegar a ser líderes
de sus comunidades, familiares, etc.
Pero la realidad nos dice otra cosa ya que son muy pocos
los que logran estas capacidades esto debido al entorno familiar,
amical, etc. Pero los docentes también tenemos un papel
importante ya que a veces la falta de empatía no nos
permite enseñar como debiéramos ya que nos
encontramos bajo la influencia de una remuneración
económica, lo cual no permite una buena formación
cognitiva sino también humanística.
Para Fernando Savater menciona que nacemos humanos
aunque en realidad no lo somos sino
hasta después, esto significa que no solo
uno nace humano sino hay que serlo y el proceso de la
enseñanza nos debería volver humanos, es por eso
también que para Velásquez Córdoba citando a
Guédez nos señala que es necesario ver la
educación como una motivación a ser
más, en lugar de una motivación a
tener más; implicando además el hecho de "ser
más" un compromiso para ayudar también a los otros
a "ser más", ya que el tener más nos hace ver la
educación como un gran negocio.
Todo lo mencionado anteriormente hace que la
educación en Salud Pública debe tener un rol muy
importante en la salud de la población, si bien es cierto
que no son profesores de carrera pero con la empatía que
está inmersa en todos lados hace que la educación
en Salud Pública permita la realización personal y
colectiva de los pacientes.
La Enseñanza y la
Tecnología
Hoy en día las instituciones formativas tratan de
estar a la vanguardia con las diferentes innovaciones en la
enseñanza de la mano con la tecnología que avanza a
pasos agigantados, pero con todos los adelantos para poder
implementar las nuevas metodologías gracias al avance
tecnológico encontramos a la enseñanza frontal
llamada también clásica que a pesar de verse
superada por otro tipo de enseñanzas es la que hoy en
día se toma como modelo a seguir, para esto deberemos
preguntarnos ¿que es la enseñanza frontal?, bueno
varios autores coinciden en que la enseñanza frontal es un
método de enseñanza tradicional que consiste en las
conversaciones dirigidas por el profesor; ellas pueden ser
apoyadas por textos y medios audiovisuales, y sirven para la
transmisión de conocimientos en una disciplina
determinada, este método tiene una larga tradición
y se a diferenciado y desarrollado permanentemente. Este es el
método más utilizado en las diferentes
instituciones educativas.
Sobre la educación frontal se menciona lo
siguiente: Cuando hablamos de clases y pensamos como se aprende
de las escuelas, generalmente pensamos en el método
frontal, ya que esta forma de enseñanza es la que
predomina en nuestras salas de clases. Identificamos este tipo de
enseñanza frontal tanto con el orden de los asientos o
pupitres (los que están dirigidos hacia el profesor o la
pizarra), como con la distribución del tiempo, en sesiones
de 45 minutos, y con el profesor como el punto central del
proceso y con poder para monopolizar la mayoría de las
expresiones orales.
Este método según el Proyecto Principal de
educación (boletín, 29 diciembre 1992) nos menciona
que no es el adecuado para los estudiantes de hoy en día,
esto porque el método tradicional no provoca alto
rendimiento académico, sino mas bien conocimiento
repetitivo, y que se debe de buscar otras alternativas educativas
para acceder al conocimiento más amplio.
Algunos autores proponen otro tipo de método
educativo para acceder al conocimiento más amplio me
refiero a la educación a distancia las cuales nos brindan
una serie de beneficios como la flexibilidad de tiempo,
estructura (no se necesita estar en una clase), los conocimientos
son cuali-cuantitativos, que pueden sincrónica o
asincrónica, etc. ( Elia Olea deserti, Adriana Solari.,
Monge Germán).
Todo lo mencionado anteriormente sería
interesante aplicarlo para ver que resultados podríamos
obtener en nuestra sociedad educativa, hay que tener en cuenta
que nuestra realidad educativa es muy diferente a la de otros
países y que a nuestros estudiantes no les
podríamos aplicar esto, debido a que ellos necesitan ser
llevados de la mano por alguien que los supervise (Profesor,
docente) ya que si bien es cierto el adelanto de la
tecnología nos permite tener más accesibilidad a
los conocimientos ya sea de una forma sincrónica o
asincrónica nosotros también debemos tener en
cuenta que el avance de la tecnología también a
traído un lado negativo como por ejemplo las famosas redes
sociales( facebook, twiter, etc.), lo que conlleva a nuestros
estudiantes que antes de buscar un conocimiento se meten en estas
redes sociales que es lo que más les llama la
atención.
Otra cosa que hay que tener en cuenta es la
situación económica que estos medios no van a ser
accesibles a la mayoría de personas y no solo eso yo me
pregunto como una universidad virtual como se hacen llamar como
brindan un conocimiento práctico con las carreras de salud
como por ejemplo enfermería, medicina, odontología,
biología, etc. ¿lo harán virtualmente? yo
creo que no, porque las carreras de salud son teórico
– prácticos los estudiantes tienen que estar en los
hospitales para poder aprender ya que la práctica no se
aprende mirando solo mediante la práctica por que se
tienen que equivocar para poder aprender.
Es por este motivo que el método de la
enseñanza frontal es el más adecuado no solo por lo
económico sino también porque conociendo la
realidad de nuestros estudiantes no abarcarían
conocimiento sin la supervisión de un profesor o docente,
este método ofrece grandes ventajas ya que como se realiza
en una clase este es dirigido por el profesor o docente que
permite una interacción social entre el docente y sus
estudiantes, creo que nadie puede ser dueño de un
conocimiento por uno aprende para brindarlo a los demás
(estudiantes) los docentes somos responsables del conocimiento
que brindamos en base a la experiencia de nuestra
profesión por eso yo soy de la idea que si un profesional
va a enseñar debe haber tenido o tiene experiencia
profesional lo cual es volcado como conocimiento a sus
estudiantes y no solo eso sino tener gran empatía para
poder enseñar.
La tecnología también va de la mano con la
Salud Pública y esta permite que la salud educativa sea
más fácil de comprenderla pero en los lugares
alejados lamentablemente no se hace uso de la tecnología y
por lo tanto se orienta de una manera más económica
como dijimos anteriormente mediante la enseñanza
frontal.
CAPITULO II
Conclusiones
En la realización del presente trabajo hemos dado
a conocer sobre lo que es y debería ser la
educación en las instituciones educativas y también
en el sector salud, en la formación de los estudiantes
como entes pensantes, creativos, etc., y que la tecnología
con sus grandes avances nos permitiría lograr esas metas y
sobre todo que la empatía juega un papel muy importante en
la realización del proceso enseñanza –
aprendizaje, de igual manera en el personal de salud para poder
lograr un conocimiento más adecuado en la población
para poder prevenir enfermedades.
Pero lamentablemente debemos concluir que este proceso
en algún momento cambiará por que los logros para
una buena educación los tenemos escritos, lo que nos hace
falta es hacerlos realidad, y esto ocurrirá cuando los
docentes empecemos a enseñar no sólo con
pedagogía que desde mi humilde punto de vista no es
suficiente, pero sí, la empatía la cual, nos
permitirá darle un rumbo diferente a la enseñanza y
que el acceso a las tecnologías nos permitirá
también darle un sentido positivo a la enseñanza y
preveción de enfermedades en el sector salud, mientras
tanto seguiremos con la enseñanza frontal que no es del
todo mala por que tienen grandes ventajas, pero, la seguiremos
manteniendo hasta que la economía e intereses de las
diferentes instituciones educativas y de salud cambien para
lograr estudiantes y poblaciones con grandes capacidades
intelectuales ,creativas y bien informadas.
Recomendaciones
Ante lo mencionado, las diferentes instituciones
educativas y de salud deberían tratar de ir de la mano con
la tecnología para brindar un flujo más
rápido de conocimientos ya que en el presente siglo no
deberían haber instituciones educativas superiores donde
se este utilizado el famoso papelote o folletos informativos de
determinadas enfermedades, y también hacer una
selección de personal docente y de salud con altos grados
de empatía ya que a mi parecer, ellos son los que se
adecuan más rápido a la enseñanza en salud
para poder afrontar diferentes retos educativos.
Referencias
Bibliográficas
Savater, Fernando, El valor de
educar, Ariel, Barcelona, 2004
Velásquez Córdoba, Luis
Fernando, Compromiso y trascendencia de la
educación.
http://www.funlam.edu.co/poiesis/Edicion013/poiesis13.velasquez.html
http://raulmendez63.blogspot.com/2010/04/ensenanza-frontal.html
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http://www.elinformador.com.co/index.php?option=com_content&view=article&id=17256:importancia-de-la-educacion-para-el-desarrollo&catid=39:columnas-de-opinion&Itemid=399
http://blog.pucp.edu.pe/item/12535/la-importancia-de-la-educacion
ww.uth.hn/index.php?option=com_k2&view=item&id=250:la-importancia
Autor:
Henry C. Vilca Zegarra
DOCENTE: Dr. GABRIEL VELA QUICO
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN
AGUSTIN
ESCUELA DE POSGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS: SALUD
PUBLICA
AREQUIPA – PERU
2013