Proyecto físico-recreativo para estimular la participación de las niñas y niños de 7 a 12 años (página 2)

Partes: 1, 2

Amaro Castañeda Tania (2006). La
caracterización del desarrollo motor del niño y
la niña de edad temprana, Ciudad de la
Habana.

Cuaderno de Divulgación. Juegos y Deportes
Tradicionales Canarios: Programa de juegos y deportes
autóctonos y tradicionales de Canarias, Editado por la
Dirección general de deportes del gobierno de
Canarias, noviembre de 2004.

• Dumazedier, J. (1964). Hacia una
civilización del ocio. Ed. Estela
Barcelona.

Durkheim, E (1999) Educación y
Sociología. Barcelona. Ediciones Atalaya. S.
A

Enciclopedia Océano de Educación
(2000): Didáctica general, Las estrategias
metodológicas, Madrid, Editorial
Océano.

7. Fals Borda, Orlando (1992). La investigación
participativa y la intervención social, Bogotá,
Colombia.

8.-Fernández Polcuch E. La medición del
impacto social de la ciencia y la tecnología. 2000.
Disponible en:
http://www.redhucyt.oas.org/ricyt/interior/biblioteca/polcuch.pdf.
Consultado: 15 de Abril del 2012.

9.-Galindo Cáceres, Luis Jesús (1998).
Técnicas de investigación en sociedad, cultura y
comunicación Latinoamérica Editor Pearson
Educación, N.º de páginas523
páginas

10.-Hernández Sampieri, R. (2003)
Metodología de la Investigación 2. La
Habana: Editorial Félix Varela.

11.-Pérez, A (2003) Fundamentos Teóricos
metodológicos Capitulo I, Editorial José
Martí.

12.-Pérez, A. (2002) Fundamentos
metodológicos de la Recreación. Instituto. CD
Universalización.

13.-Guzmán M. (2004). Metodología de
evaluación de impacto.

14.-Boan Susana, Klinoff, Adriana(2004/205).La
Enciclopedia del Educador: Una pedagogía práctica,
tomo 2.Editorial Eduprogreso,543 páginas.

13.- Pérez Sánchez Aldo,
Recreación: Fundamentos teórico
metodológicos, 2003

Anexos

Resultados de la aplicación de los
instrumentos.

Guía de observación a los niños
y niñas de la comunidad.

• Objetivo: Verificar la existencia de los juegos
  tradicionales en la comunidad

• ¿Se realizan juegos tradicionales en la
  comunidad?

Siempre _____ A veces _____ Nunca _____

• ¿Se hace mención de los juegos
  tradicionales en la comunidad?

Siempre _____ A veces _____ Nunca _____

Entrevista a los representantes de consejo
comunal.

• ¿Solicitan la colaboración de
  organismos, empresas, entes gubernamentales u otros? SI _____
  NO _____

• ¿Las actividades a realizar se
  efectúan en la misma comunidad?

SI _____ NO _____

• ¿Participan otras comunidades aledañas
  en los Festivales de Juegos Tradicionales? SI _____ NO
  _____

• ¿Obtienen el apoyo y/o colaboración de
  los padres y representantes de la comunidad en la
  organización de los festivales?

SI _____ NO _____

Entrevista a padres y representantes

Sr. Representante, para realizar esta
investigación de tesis necesitamos de su
colaboración para mantener la identidad de los
niños, pertenecientes a la comunidad de Piedras de El
Caris. Muchas gracias por su colaboración.

• 1. ¿Se realizan juegos tradicionales en
  la comunidad de Piedras del Caris, El Tigre? SI _____ NO
  _____

• 2. ¿Su hijo practica algún juego
  tradicional en su tiempo libre?

SI _____ NO _____

• 3. ¿Preferencia por otras actividades?.
  SI _____ NO _____

• 4. ¿Presentan timidez?. SI _____ NO
  _____

• 5. ¿Existe motivación para la
  práctica?. SI _____ NO _____

• 6. ¿Desconocen la actividad?. SI _____
  NO _____

Entrevista a niños y niñas de la
comunidad.

• 1. ¿Sabes que son los juegos
  tradicionales?. SI _____ NO _____

• 2. ¿Te gustaría practicar juegos
  tradicionales en tu comunidad? SI _____ NO _____

• 3. ¿Conoces algunos de estos juegos
  tradicionales?

Metras _____ Ronda _____

Yoyo _____ Trompo _____

Salto de Cuerda _____ Perinola _____

Papagayos _____ Carreras de Saco _____

Palo Encebado _____

ANEXO 1

GUÍA DE OBSERVACIÓN A
LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA COMUNIDAD.

Verificar la existencia de los juegos
tradicionales en la comunidad. ¿Se realizan juegos
tradicionales en la comunidad?

Fuente: Niños de la comunidad de
piedras de El Caris. 36 niños, 22 niñas y 14
niños

ANEXO 2

ENTREVISTA A LOS REPRESENTANTES DE
CONSEJO COMUNAL.

ANEXO 3

ENTREVISTA A NIÑOS Y
NIÑAS DE LA COMUNIDAD

ANEXO 4

Fuente: Niños y niñas en
edad escolar de la comunidad. Conformado por 36 personas, 22
niñas y 14 niños

 

 

Autor:

Lcda Yamilis del Valle González
Salazar

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA
FÍSICA Y EL DEPORTE

"MANUEL FAJARDO"

ESTADO ANZOATEGUI

TESIS CON OPCION AL TITULO ACADEMICO MASTER
EN ACTIVIDAD FÍSICA EN LA COMUNIDAD.

PROYECTO FÍSICO-RECREATIVO PARA
ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN DE LAS NIÑAS Y
NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS, EN LOS FESTIVALES DE JUEGOS
TRADICIONALES, EN LA COMUNIDAD DE PIEDRAS DEL CARIS, MUNICIPIO
SIMÓN RODRÍGUEZ, EL TIGRE, ESTADO
ANZOÁTEGUI.

El Tigre. Estado Anzoátegui
Venezuela

Mayo 2013.