Resumen
Se inicia el trabajo exponiendo los elementos
fundamentales de la comunicación, que por una parte es la
información, y por la otra la cadena: emisor,
intermediario, receptor y contexto.
Se trata de analizar cada uno de estos elementos,
utilizando frecuentemente ejemplos que tratan de aclarar algunas
de las cuestiones planteadas.
Se estudia a continuación las formas de
comunicación, que son dos: la señal y el mensaje.
Se exponen sus características utilizando también
ejemplos aclaratorios.
Por último se analizan algunas de las
múltiples interrogantes existentes en la
comunicación, para terminar con unas consideraciones
respecto la vida y la comunicación.
Introducción
En la Naturaleza todos los sistemas o cosas que existen,
sean materna, energía etc., interactúan con otros
sistemas, pues si no lo hicieran no se manifestarían y de
hecho no existirían. Incluso los agujeros negros
interactúan (campos gravitatorios, radiaciones,
etc.).
Con gran frecuencia esta interacción se realiza
mediante un tercer sistema que es el portador o intermediario
entre dos sistemas, de los que uno de ellos puede considerarse el
emisor y otro el receptor.
Así, de acuerdo con lo que actualmente creemos
conocer, las cuatro fuerzas fundamentales físicas (fuerza
nuclear fuerte, débil, electromagnética y
gravedad), se consideran según la teoría
cuántica que son interacciones entre dos partículas
(emisor y receptor) que se producen mediante la
intervención de otras partículas (portadoras),
llamadas partículas de campo (fotón, gluón,
etc.).
En la Naturaleza, tanto los emisores como los receptores
pueden ser de clases muy distintas, así como los
intermediarios y también lo que estos últimos
transportan (energía, información, etc.). Vemos que
este fenómeno es, en sus líneas generales, muy
común en nuestro Universo.
Para el objeto de este artículo, vamos a
restringir este fenómeno, al caso particular, en que lo
que porten los intermediarios es información,
(además también pueden portar otras cosas, como por
ejemplo energía) y se cumplan algunas condiciones,
llamaremos a este caso proceso de comunicación.
Proceso de
comunicación
Definiremos este proceso así: Es aquel en que un
emisor envía información mediante un intermediario
y un receptor puede recibirla, procesarla y originar una
respuesta, todo ello dentro de un determinado contexto o entrono
y en el que el emisor, el receptor, o ambos son seres
conscientes.
Si suponemos el caso en que tanto el emisor como el
receptor no fueran seres conscientes (o instrumentos de estos)
entonces no existiría proceso de comunicación, las
interacciones que pueden producirse entre ellos responden
exclusivamente a las leyes de la física y la
química, se trataría de simples acciones y
reacciones.
Recordemos, que tal como se expuso en el artículo
"La consciencia en los seres vivos", en nuestra opinión,
todos los seres vivos incluso la interacción
biológica o fuerza vital tienen algún grado de
consciencia.
Dentro del proceso de comunicación un concepto
clave es el de información, ahora leían es preciso
reconocer al respecto que no sabemos exactamente lo que esta es,
al igual que nos ocurre con muchos otros conceptos como
energía, vida, consciencia, etc.
Existen muchas definiciones de información, pero
nosotros aceptamos la que dice que es todo aquello que
potencialmente puede acrecentar el conocimiento del receptor o
bien disminuir su incertidumbre (cuestión esta
última que algunos autores ligan a la
entropía).
Nuestro Universo está lleno de información
y ciertos científicos modernos consideran que esta no es
una mera descripción de lo que conocemos de una cosa, sino
que es una pieza fundamental de la Realidad y que en nuestro
Universo existe una cantidad enorme, pero finita, de
ella.
Una discusión bastante extendida, es si la
información es real y existe por si misma.
La respuesta, en mi opinión, es que una vez
creada la información y situada en su portador, existe
realmente y entonces es independiente del emisor o el
receptor.
Veámoslo con unos ejemplos: El mensaje que un
naufrago mete en una botella y arroja al mar existe con
independencia de que alguien lo encuentre alguna vez. El mensaje
del Voyager, existe aunque muy probablemente jamás lo
recibirá nadie. Una determinada hormona segregada por el
sistema endocrino y portadora de una determinada orden
biológica, existe con independencia de que alcance o no a
una célula diana. Por último diremos que la
señal correspondiente a la luz de una estrella, que puede
estar situada a millones de años luz, puede llegar a
nuestros ojos, cuando el emisor, es decir la estrella, ya no
exista.
Pasemos ahora a ver cuales son los elementos principales
del proceso de comunicación, aparte de la propia
información y estos son:
Emisor (también conocido como fuente): es
aquella entidad o fenómeno que origina la
información. Puede ocurrir que la emisión se
realice por el conjunto del ser, una parte específica
de el o en el caso de seres conscientes mediante un
instrumento creado por el (por ejemplo una máquina en
el caso del ser humano o una proteína en el caso de
una célula).Intermediario (también conocido como
portador, mensajero, canal, etc.) es el medio mediante el
cual se transmite la información.Receptor (también conocido como destinatario,
interpretante, etc.) es el ente que recibe la
información, la procesa y origina una
respuesta.Contexto (también conocido como entorno,
circunstancias, situación, etc.): es el conjunto de
factores espaciales, temporales, materiales,
energéticos, personales, etc., en cuyo seno se produce
el proceso de comunicación y que condicionan o
determinan la interpretación de la información
trasmitida, pudiendo también modificar el significante
y con ello el significado.
Formas de
Comunicación
La transmisión de la información se
realiza de dos formas:
La señal: que se emite de forma
espontánea o automática, en donde hay
información pero no intencionalidad.Mensaje: se emite deliberadamente por un ser
consciente o un instrumento suyo, donde además de la
información hay intencionalidad. Esto quiere decir que
el mensaje:
a) Esta dirigido a un ente o conjunto de entes
determinado.b) Que el emisor persigue una cierta finalidad
o finalidades, es decir busca, en principio, conseguir una
cierta respuesta del receptor, con independencia de que
efectivamente lo consiga o no.
Las señales pueden originarse tanto en un ente
consciente como en un objeto o fenómeno cualquiera. Los
mensajes solo pueden originarse en un emisor consciente (o en un
instrumento suyo).
A continuación expondremos unos ejemplos para
ayudar a comprender la cuestión.
a) Señal: Podría consistir en la
luz de una estrella del firmamento que, como mínimo,
nos informa que ahí hay o había
algo.
Veamos el proceso de comunicación con algo
más de detalle:
En primer lugar puede ocurrir que la luz de la estrella
no llegue a la Tierra por diferentes circunstancias.
Aún llegando la luz a los órganos
receptores de luz de los humanos, es decir sus ojos, puede
ocurrir que estos no la capten porque, por ejemplo llegue con
frecuencias superiores o inferiores a los umbrales de
sensibilidad de la vista humana.
Una vez recibida la luz, se inicia un proceso complejo y
mal conocido llamado de percepción que empieza con la
transformación de la señal externa de luz en una
sensación interna que es trasmitida por el sistema
nervioso y es procesada por el receptor de tal forma que se
efectúa una determinada interpretación de la
señal.
Puede ocurrir que no podamos o sepamos interpretarla, o
también que esta sea errónea, como por ejemplo
llegar a la conclusión, como lo han hecho tribus
primitivas, que las estrellas son los espíritus de los
antepasados.
Por otra parte el ser humano puede variar el contexto en
el que ser recibe la información y pasar de la
percepción visual directa de la señal, por el ojo y
la mente humana, a utilizar una serie de instrumentos, algunos
materiales como el telescopio, radiotelescopio, etc., y otros
mentales como las matemáticas, las teorías
científicas, etc., contexto que permite captar mucha
más información del rayo de luz que llega al
receptor.
Finalmente el ser humano que ha percibido y procesado la
señal, puede producir respuestas muy diversas desde
encogerse de hombros y prescindir de la información o por
el contrario profundizar en su conocimiento y llegar a la
conclusión, por ejemplo, de que se trata de una estrella
de un determinado tipo, que está situada en una cierta
galaxia, que es un sistema solar en el que orbita un planeta
etc., realizando con todo ello una comunicación a la
comunidad científica.
A primera vista puede parecer que una señal es
mucho más simple y contiene menos información que
un mensaje, pero ello no es así, pues como hemos visto
antes, una señal muy simple, como un rayo de luz de una
estrella, puede aportar un enorme volumen de información
al receptor.
Para terminar este apartado diremos que mucho de lo que,
en lenguaje normal, llamamos señales, en realidad son
mensajes.
b) Mensaje: Veamos un ejemplo de el, como el caso de una
persona que lee en el Boletín Oficial que la guerra ha
terminado y decide darle esta información a su amigo el
jefe Indio Toro Sentado, para que pueda actuar en
consecuencia.
Esta persona se dirige a la oficina de telégrafos
y plasma esta información en lenguaje inglés
escrito, en una nota de papel que pasa al funcionario, este la
traduce al lenguaje morse y la envía mediante impulsos
electromagnéticos por la línea telegráfica a
la oficina receptora, donde un indio recibe el mensaje, el cual
traduce al lenguaje de nubes de humo, que son vistas por Toro
Sentado, recibiendo así la noticia y decidiendo en
consecuencia enterrar el hacha de guerra.
Como vemos el mensaje se origina en el emisor que es la
persona primera, que lo dirige con una finalidad a Toro Sentado,
que es el receptor. Observamos también que la misma
información va pasando por distintos medios materiales de
transmisión y por diferentes lenguajes pero el significado
permanece inalterable.
Un aspecto clave de los mensajes que los distingue de la
señal es su intencionalidad, acto consciente que va
dirigido a uno o varios entes, con una o varias
finalidades.
Pasemos ahora a repasar cuales son los elementos del
proceso de comunicación en los dos ejemplos de
señal y mensaje antes indicados:
El emisor en el caso a) es la estrella que
envía la luz y en el caso b) es el amigo del jefe
indio que envía el mensaje.Órgano emisor: en el caso a) es la capa de la
atmosfera soles que emite la luz. En el caso b) es la mano
del amigo que escribe el mensaje para el funcionario de
Telégrafos.Intermediario: en el caso a) son los fotones; en el
caso b) hay distintos mensajeros, a saber la nota de papel,
la línea telegráfica, las nubes de
humo.Receptor: en el caso a) es el ser humano que ve la
luz de la estrella. En el caso b) es el jefe indio Toro
Sentado, aunque hay varios receptores intermedios.Órgano receptor: en el caso a) el ojo del ser
humano observador; en el caso b) el ojo del jefe
indio.Respuesta: en el caso a) con la intervención
de los instrumentos, sería la comunicación a la
comunidad científica. En el caso b) que el jefe indico
entierre el hacha de guerra y acabe la lucha.Contexto: en el caso a) en el supuesto de que no
intervengan instrumentos, sería el conjunto de
circunstancias personales del observador, mas, el conjunto de
circunstancias del Universo en que se produce el
fenómeno. En el caso b) tendremos que considerar las
circunstancias personales del amigo y del jefe indio,
incluyendo sus relaciones mutuas, las de las sociedades en
que ambos se encuentran, así como las condiciones de
los medios ("ruidos", interferencias, etc.) en que se produce
el proceso de comunicación.
Puede ocurrir que una misma información sea
transmitida mediante una señal o un mensaje, por ejemplo
la información "es probable que hoy llueva" puede estar
contenida en la señal que recibe una persona que al mirar
por la ventana ve la forma y color de las nubes que presagian
tormenta. Aquí la información deriva de la
existencia de hechos naturales, que no están dirigidos a
nadie en concreto, ni tienen finalidad alguna.
Otra forma de recibir la información es
oír por radio el parte meteorológico, que nos
envía el mensaje de que hay una alta probabilidad de
lluvia. Aquí el emisor (el locutor de radio) dirige su
información a un conjunto de potenciales oyentes de una
determinada área, con la finalidad de que puedan adoptar
las precauciones necesarias.
En muchos casos la respuesta del receptor puede ser la
misma, por ejemplo coger el paraguas para salir a la
calle.
Otras
cuestiones
Sobre la información, la comunicación, las
señales y los mensajes existen multitud de
incógnitas.
A continuación estudiaremos algunas de estas
cuestiones.
Empezaremos por considerar que tanto el emisor como el
receptor, tienen a menudo órganos, dominios, o partes de
ellos (así como posibles instrumentos) especializados, que
pueden originar o recibir los portadores (boca, oído,
etc.). Es interesante señalar que en el receptor, el
órgano especializado solo admite a determinados
portadores, pero no a todos los demás, por ejemplo el
órgano receptor de la información visual en el
hombre, solo admite fotones de unas determinadas
frecuencias.
Un determinado receptor de membrana solo admite una
cierta partícula química, una hormona por ejemplo,
y no acepta otras partículas de una estructura
química muy similar, o a lo sumo las acepta como
inhibidores.
Es decir el enorme volumen de información que
existe en nuestro Universo, experimenta una reducción
drástica a nivel de órgano receptor, aparte de las
anulaciones, amortiguaciones o modificaciones que experimenta la
información aceptada, que se producen en la
percepción y procesamiento posterior.
En el ser humano por ejemplo sus ojos solo aceptan una
parte pequeñísima (un 1% aproximadamente) de los
fotones existentes y con dicha información, y otras, tiene
que elaborar una imagen o modelo de Mundo que le permita actuar
en el para sobrevivir, y si es posible prosperar.
* * *
Respecto a los intermediarios o portadores, es
importante señalar, que tanto en el caso de la
señal como el mensaje son como una moneda con dos caras:
a) Una que es el significante, que consiste en un determinado
conjunto de signos, estímulos, fenómenos o
elementos físicos (materiales o energéticos) y sus
reglas de ordenación o sintaxis (entendiendo esta palabra
en sentido amplio) y b) El significado (también llamado
contenido, referencia, etc.). A este último concepto es al
que identificamos como información.
Hay que destacar que el contexto puede influir y a veces
determinar el significado de un cierto significante, cuando este
es interpretado por el receptor, por ejemplo, el contexto puede
ser la historia de la evolución de un ser vivo o el medio
físico en el que se produce la
comunicación.
Además el contexto puede modificar al
significante ("ruidos", interferencias, etc.) durante el proceso
de comunicación y alterar con ello su
significado.
Otra posible cuestión es la siguiente: aceptando
que el origen de la información es bastante misterioso, se
plantea como se sitúa esta información en el
intermediario y como se relacionan entre sí el
significante y el significado. A este respecto hay autores que
dicen, en relación al lenguaje, que ello es el resultado
de un proceso histórico a lo largo del cual las distintas
sociedades humanas van originando de forma colectiva y variable
en el tiempo, una cierta correlación entre determinados
significados y significantes.
Veamos otro caso como es el proceso de emergencia de una
proteína en una célula. Aquí la
información contenida en una secuencia de
nucleótidos del ADN es transmitida y traducida por un
complejo sistema que tiene como intermediarios al ARNm, los
ribosomas etc. y convertida en información situada en una
determinada secuencia de aminoácidos en la
proteína.
Se nos plantean aquí numerosos interrogantes
algunos de los cuales pueden ser ¿Cómo ha llegado
esta información a los genes?, ¿Cómo se ha
establecido una correlación entre la secuencia de
nucleótidos del ADN y la de aminoácidos en la
proteína? En especial, si consideramos que no hay ninguna
razón física o química que los vincule, es
decir se trata de una relación simbólica (en el
sentido semiótico de la palabra) o sea es una
relación arbitraria, así por ejemplo el triplete de
bares CAC en el ADN codifica el aminoácido histidina, pero
no hay ninguna razón química, para que no codifique
el aminoácido glicina.
La respuesta que dan los biólogos Darwinistas es
que la evolución es lo que esculpe esta
información, pero decir esto, en mi opinión, es no
decir nada en absoluto, pues no se da una explicación
concreta del hecho.
* * *
Pasemos ahora a ver algunas cuestiones referentes al
receptor, relativas a como este recibe las señales y los
mensajes, les da un significado y produce una respuesta, bajo la
acción de determinados contextos.
Veamos un ejemplo: supongamos un avión que hace
la ruta nocturna entre las ciudades A y B; el avión lleva
un potente foco en su proa y nos encontramos en una noche sin
nubes en la terraza de nuestra casa.
El hecho de encender el foco, es un mensaje que el
avión envía a los pilotos de otras posibles
aeronaves en su espacio aéreo, con la finalidad de
advertirles de su presencia, para que puedan responder, en caso
necesario, modificando su ruta.
Esta luz es un mensaje pues está dirigida a otros
posibles pilotos situados en su espacio aéreo y tiene la
finalidad de advertirles de su presencia y originar, si es
preciso, la respuesta adecuada.
Pero esta luz para un observador situado en la terraza
de su casa puede ser una señal, un punto brillante que se
mueve en el firmamento.
Es una señal porque la luz no estaba destinada a
el y no persigue ninguna finalidad de el, ni busca una cierta
respuesta. El observador puede dar diversas respuestas a la
señal, una de ellas podría ser llamar a su hijo
para que vea la luz moviéndose en el cielo.
Esta señal, se produce en un cierto entorno o
contexto, que poco o nada ha aportado a la información
básica.
Pero la misma señal podía situarse en otro
contexto, como por ejemplo el siguiente: el observador sabe que
todos los días a las 12 de la noche pasa por el cielo la
luz del avión que hace el trayecto de la ciudad A a la B y
sabe que un primo suyo viaja hoy en ese avión; al ver
pasar la luz a la hora y en la trayectoria adecuada, sabe que el
avión en que viaja su primo está a punto de
aterrizar en el aeropuerto próximo, entonces su respuesta
puede ser salir de su casa, coger el coche e ir a buscarlo. En
resumen la interpretación de la información de la
señal o mensaje así como la respuesta dependen del
contexto.
* * *
Para terminar hagamos algunas consideraciones a la
comunicación en relación con la vida.
La iniciaremos señalando que la
información y la comunicación son cuestiones
fundamentales en la vida y la Biología, así
BERN-OLAE KIPPERS dice "los fenómenos de la vida
están basados sobre la información y la
comunicación, es verdaderamente la principal
característica de la materia viva". (1)
(1) Nota: • DAVIES, PAUL Y OTROS (2001)
"Information and the nature of Reality" pág.140.
Cambridge University Press.
Pero también hay que tener en cuenta que la vida
está relacionada con la consciencia, pues en mi
artículo "La consciencia en los seres vivos" se muestra
que todos los seres vivos, incluso la interacción
biológica o fuerza vial, tienen distintos grados de
consciencia. La consciencia es una característica
básica de la vida.
Por otra parte cuando hablamos de intencionalidad,
estamos hablando de una facultad mental, es decir de
consciencia.
En biología son importantes tanto las
señales como los mensajes, no creemos pues que sea
aceptable la posición de algunos autores que dicen que
toda información en biología es intencional y por
tanto constituyen mensajes.
Veamos algún ejemplo. En las membranas de las
células hay multitud de proteínas receptoras,
algunas perciben solo ciertas señales, como cambios
térmicos en el medio ambiente, que originan respuestas en
el comportamiento celular, se trata de señales del medio
físico que no están dirigidas especialmente a estas
células ni persiguen finalidad alguna.
Hay otras proteínas receptoras que están
preparadas para recibir determinados mensajes, bajo la forma de,
por ejemplo, una cierta hormona y no aceptan otras, esta hormona
supone una orden o un mensaje en lenguaje químico que
envía el sistema endocrino, en determinadas
circunstancias, a través del flujo sanguíneo,
dirigido a unas ciertas células diana (células del
hígado por ejemplo), con la finalidad de desencadenar un
determinado proceso, (de regulación del azúcar en
la sangre, por ejemplo). Aquí hay intencionalidad pues es
una información dirigida a unas determinadas
células, con la finalidad de iniciar un determinado
proceso.
Para terminar señalemos que los intermediarios o
portadores pueden ser de muchos tipos, citaremos a
continuación algunos casos: a) Moléculas: ARN,
proteínas, hormonas, etc. b) Átomos: el ión
calcio c) Partículas subatómicas: protones
electrones, etc. d) Energía: cambios de
conformación y por tanto de las cargas eléctricas
en una molécula, vibraciones, fotones, etc.
A este respecto indicaremos que en biología los
intermediarios más estudiados y conocidos son las
moléculas y las reacciones bioquímicas que ellas
generan, un caso típico podría ser el proceso de
regulación del azúcar en la sangre antes
señalada.
Pero este es un procedimiento de comunicación
biológico masivo (multitud de hormonas de insulina),
relativamente lento (tiene que distribuirse por el flujo
sanguíneo) y poco específico (afecta a muchas
células hepáticas), en cambio tienen que existir
otros medios de comunicación biológica que sean muy
específicos y rápidos. Vemos por ejemplo muchos
casos de expresión génica que se producen mediante
el acoplamiento de una proteína en un determinado lugar
del ADN. En dicho proceso la proteína tiene que encontrar
la secuencia de nucleótidos que señalen el inicio
de un determinado gen, reconocerla y acoplarse. Esto no puede
hacerse por un sistema de "prueba y error" en el que la
proteína fuese examinando los distintos
nucleótidos, de forma secuencial hasta encontrar la
secuencia correcta, ello es así porque dada la enorme
longitud de la molécula de ADN, se tardaría
demasiado tiempo, aún suponiendo una gran velocidad de
movimiento y reconocimiento por parte de la proteína. Para
hacerse una idea de la dificultad del procedimiento, veamos un
símil, ello será similar a que un hombre fuera
examinando las distintas partes de una cuerda de 150.000 Km de
longitud hasta encontrar el punto concreto buscado.
Entonces parece lógico pensar, que tiene que
existir otro procedimiento distinto del análisis
secuencial de nucleótidos, tiene que existir algún
tipo de comunicación rápida entre el ADN y la
proteína, que permita a esta última ir
rápidamente a la zona donde está la secuencia
correcta de nucleótidos y una vez allí, con un
sistema de comunicación más fino pueda
reconocerla.
Para tratar de investigar esta comunicación,
expondremos a título de mera especulación, que
podría producirse mediante vibraciones de las
moléculas (del ADN por ejemplo) que se extienden al medio,
mediante fotones de baja energía (luz ultravioleta) y que
son reconocidas por otras moléculas (proteínas por
ejemplo) quizás mediante procesos de
resonancia.
Presentamos a continuación un símil, para
facilitar la comprensión de lo anterior. Podemos
considerar que cada elemento de una molécula produce una
vibración determinada, pues sabemos que las
moléculas vibran constantemente, es decir, produce lo que
podríamos llamar una música determinada y el
conjunto de la molécula podría asimilarse a una
orquesta que entona una sinfonía, que permite identificar
rápidamente a esa molécula a distancia, siendo
también posible distinguir dentro de la sinfonía a
sus elementos componentes, por ejemplo a un piano, con lo que
podrá ocurrir que otra molécula, una
proteína por ejemplo pueda en primer lugar reconocer la
sinfonía de una molécula particular,
dirigiéndose hacia ella y una vez esté
próxima, distinguir el componente necesario, la
música del piano, que es la correspondiente a la secuencia
de inicio del gen buscado.
Varios biólogos como el biofísico HERBERT
FRÖHLICH, Fellow de la Royal Socity Británica,
sugirieron en la década de los 80, que las
proteínas y las células conducen sus actividades
gracias a algún tipo de vibración
colectiva.
FRITZ-ALBERT POPP descubrió en la década
de los setenta que todos los seres vivos emiten un pequeño
y constante flujo de fotones y ésta tenue
radiación, y no las reacciones bioquímicas, es el
principal medio de comunicación en el ámbito de la
célula y sus componentes.
A este respecto hay un interesante experimento de Popp,
que demuestra que la luz es portadora de información, este
experimento consiste en colocar dos pipetas con sangre de cerdo,
una al lado de la otra, introducir un agente patógeno en
una de ellas, que empieza a producir anticuerpos,
observándose al cabo de un tiempo que la sangre de la otra
pipeta, que no tiene agente patógeno, también
empieza a producir los mismos anticuerpos. Si se bloquea la
transmisión de luz entre las dos pipetas, por medio de un
obstáculo que impida pasar la luz ultravioleta, la sangre
de la segunda pipeta no reacciona produciendo
anticuerpos.
Bibliografía
CHANCHO NEVE JOSE LUIS (2008) "Reflexiones sobre el
Mundo y el ser Humano" Huerga y Fierro Editores.CHANCHO NEVE JOSE LUIS (2012) Diversos
artículos sobre el tema en
www.monografias.comCURTIS HELEN y N. SUE BARNES (2001)
"Biología" Ed. Panamericana.DAVIES PAUL y otros (2010) "Information and the
Nature of Reality" Cambridge University Press.ECO UMBERTO (1985) Tratado de
Semiótica.GARCÍA SAÍZ, JESUS ADOLFO "Hormonas:
Mensajes Químicos y Comunicación Celular"
web.MAYNARD SMITH, JOHN /2000) "The concept of
information in biology" The philosophy of science.SHANON, S.F. "A Mathematical Theory of
Communication" web.
Autor:
Jose Luis Chancho Neve.
Spain, Madrid, Abril 2013