Comportamiento de la violencia en los trabajadores de la tabaquería de Camajuaní

Resumen

Se realizó un estudio descriptivo con el objetivo
de caracterizar el comportamiento de la violencia en los
trabajadores ubicados en la tabaquería de Camajuaní
en el segundo semestre del año 2012. El universo estuvo
constituido por la totalidad de los trabajadores pertenecientes a
la tabaquería (553). De ellos, se tomó una muestra
a conveniencia representada por la brigada de la galera (122), a
los cuales se les aplicó un cuestionario y los resultados
se procesaron estadísticamente. Se concluyó que
predominan las adultas jóvenes, femeninas, casadas con
nivel preuniversitario y un pobre conocimiento de las
particularidades de la violencia. Tanto en el centro de trabajo
como en sus hogares está presente este comportamiento con
predominio de las manifestaciones psicológicas, sin
excluir la violencia física y sexual en algunos casos.
Nuestros resultados permiten elaborar una estrategia educativa
para minimizar la violencia en este grupo de trabajadores y
sirven de guía para este diagnosticar otros grupos
sociales.

Palabras clave: violencia psicológica,
violencia física, violencia familiar, violencia
laboral.

Introducción

El término violencia ha sido parte de las
diferentes sociedades, familias e individuos desde el principio
de la historia de la humanidad hasta nuestros días. Los
mitos griegos, romanos, aztecas, los estilos de recreación
utilizados por estas sociedades, estuvieron llenos de
agresión, suicidio y asesinatos. La lucha de poder con
aprobación familiar convirtió a sus miembros en
agresores y/o agredidos. (1,2) Las tribus tamalas de Madagascar,
sacrificaban al hijo nacido en día nefasto para proteger a
la familia; los egipcios ofrendaban una niña al río
Nilo para que fertilizara mejor la cosecha anual; en Grecia y
Roma los niños enfermos y malformados eran eliminados;
mientras que en China, arrojar el cuarto hijo a las fieras
constituía un método de control de la natalidad.
(3)

La Organización Mundial de la Salud (OMS), define
la violencia como: "El uso intencional de la fuerza física
o poder, amenazada o real contra sí mismo, otra persona,
grupo o comunidad, que tiene una alta probabilidad de resultar en
lesión, muerte, daño psicológico, mal
desarrollo o deprivación. (4, 5,6)

La violencia, en sus múltiples manifestaciones,
es un creciente problema de salud pública a nivel
internacional, como lo demuestran los aumentos de las tasas de
mortalidad, morbilidad y discapacidad por esta causa. Sus efectos
se reflejan especialmente en los grupos más vulnerables de
la sociedad, que son frecuentemente victima de violencia de toda
índole.

En 1996 la 49 Asamblea Mundial de la Salud
declaró que la violencia era uno de los principales
problemas de salud pública en el mundo. La violencia
constituye la principal causa de lesiones, las cuales cuestan a
la comunidad mundial casi 500 000 millones de dólares
anuales por concepto de atención médica y
discapacidad. Si se tiene presente que las capacidades
funcionales y la independencia juega un rol importante en la
calidad de vida, se puede comprender como la violencia se
convierte en un fenómeno social y en un problema de salud.
(7)

Según plantea un informe de la
Organización Mundial de la Salud, la violencia es un
fenómeno mundial, pero no hay duda de que la Región
de las Américas es una de las más afectadas por
este problema, que ejerce en algunos países un impacto
negativo de gran magnitud. Según informes de la
Organización Panamericana de la Salud (OPS), en la
región se registran anualmente cerca de 120 000 homicidios
y 55 000 suicidios. La violencia es la principal causa de muerte
entre jóvenes de sexo masculino de 15 a 29 años de
edad en varios países. Asimismo, se ha presenciado un
alarmante aumento de las pandillas juveniles dedicadas a
actividades violentas y a la delincuencia, donde sus integrantes
muchas veces no pasan de los 8 a 10 años de edad. Se ha
constatado que en Chile 1 de cada 4 familias vive violencia
física, y 1 de cada 3, violencia psicológica.
Investigadores han constatado que existen millones de
niños que se encuentran en abandono total. Según
datos de UNICEF se estima que en América Latina al menos 6
millones de niños son objeto de maltratos.
(8,9)

En Cuba son escasas las cifras acerca de la incidencia
de la violencia, no hay muchas investigaciones respecto al tema y
otras apenas comienzan. En estudios realizados por un grupo de
investigadores de Medicina Legal en nuestro país se
apreció que las muertes violentas superan el 10 % de las
muertes anuales, y éstas se producen en el domicilio como
lugar frecuente de ejecución del delito. (1)

La violencia se manifiesta no solo en los golpes
físicos sino con formas más sutiles, pero tan
destructivas de la personalidad como las que lastiman
físicamente, por lo que se le reconoce variedades de
presentación y consecuencias disímiles.

La violencia física está relacionada con
el uso de la fuerza humana para deteriorar las condiciones de
otro ser, objeto o sí mismo. Abarca golpes, bofetadas,
empujones, patadas, heridas por armas de fuego o blancas, y todas
aquellas acciones que van en detrimento de la vida.

La violencia psicológica se refiere al abuso
verbal (rebajar, insultar, ridiculizar, humillar, utilizar juegos
mentales e ironías para confundir, etc.),
intimidación (asustar con miradas, gestos o gritos,
arrojar objetos o destrozar la propiedad), amenazas (de herir,
matar, suicidarse, llevarse a los niños), abuso
económico (control abusivo de finanzas, recompensas
castigos monetarios, impedirle trabajar aunque sea necesario para
el sostén de la familia), abuso sexual (imposición
del uso de anticonceptivos, presiones para abortar, menosprecio
sexual, imposición de relaciones sexuales contra la propia
voluntad o contrarias a la naturaleza), aislamiento (control
abusivo de la vida del otro, mediante vigilancia de sus actos y
movimientos), desprecio tratar al otro como inferior, tomar las
decisiones importantes sin consultar al otro, críticas
permanentes, desvalorización, amenazas, etc. ( 10,
11,12)

La violencia sexual: abarca ataques sexuales directos
como violaciones, hasta la incitación a realizar actos de
índole sexual sin el consentimiento de la otra persona,
pasando por la violencia verbal dirigida al sexo, piropos
groseros, propuestas indecentes. (10, 13, 14)

Es un fenómeno social que comienza en el hogar,
continua en las salas de la maternidad y puede extenderse a lo
largo de la vida, si no se le presta debida
atención.

Son múltiples los factores que contribuyen a
producir y perpetuar la violencia, siendo fundamental, a nuestro
juicio, la socialización, que forma individuos con roles
diferenciados y asimétricos, y coloca a la vez en
posiciones de subordinación a las mujeres y de
dominación a los varones, adjudicándoles valores
distintos. Otro factor importante que actúa en la
reproducción social de este fenómeno es
también el derecho legitimado que los padres y tutores
tiene de utilizar la violencia física y emocional o sexual
como medio eficaz de control y socialización. Se produce
así una internalización y aprendizaje de estas
conductas, las cuales se repetirán más adelante,
garantizándose su permanencia. Otro elemento, no menos
significativo, es la violencia ofensiva o sutilmente transmitida
por los medios de comunicación, que difunden
imágenes y mensajes cargados de sexo,
discriminación y muerte. (15)

La detección de la violencia debe ser un
principio general de todos los que actúan en la comunidad,
muy especial de los profesionales de la medicina y el magisterio,
quienes tienen la obligación de detectar el maltrato,
evitar nuevos abusos, así como las secuelas irreversibles
que dejan en la adolescencia y en la vida adulta. En general, el
maltrato se convierte en un círculo vicioso dentro y fuera
de la familia, dados por una serie de acontecimientos que
comienzan por el niño en el vientre materno y termina en
el anciano, quienes en muchas ocasiones también son
maltratados. Por tanto, es necesario tomar conciencia y romper
esa cadena, si conocemos las familias o el individuo con riesgo
violento.

Nuestra sociedad cimentada en los principios de amor y
protección al ser humano, y aunque las acciones de
maltrato en nuestro medio no alcanzan los niveles de gravedad y
frecuencia de otras sociedades, sí son intensamente
repudiadas por la comunidad, lo que, aun así, no nos hace
exentos de ellos.

El carácter multicausal y multifactorial de este
fenómeno y sus implicaciones para la familia y la
comunidad, hacen de la violencia un problema muy complejo y
difícil de enfrentar que no solo atañe al sector
salud, sino a otros sectores y actores sociales.

En nuestro país la atención primaria de
salud, llevada acabo a través del programa del
médico y enfermera de la familia, se desarrolla en
interrelación con el resto de los factores de la
comunidad, constituyendo la integración intersectorial un
principio básico en la promoción y
prevención de salud.

Para ello, la atención médica se integra
desde la base a los sistemas de atención de primer,
segundo y tercer nivel, de manera que el paciente es tratado
según sus requerimientos.

Otra vertiente importante de la atención primaria
de salud, la constituyen las determinantes no médicas de
la salud, es decir el entorno ambiental, y para ello a nivel
básico y en estrecha relación con la parte
asistencial las comunidades se apoyan de los consejos populares
de salud, adscritos a la estructura de gobierno, los cuales
tienen la misión de trabajar vertical( en las diferentes
instancias del gobierno ) y horizontalmente ( con las
comunidades) en la solución de problemas salubristas y
ambientales promocionando la mayor resolutividad posible a nivel
de la comunidad a favor de crear entornos más saludables ,
así como movilizar las fuerzas necesarias para la
solución de problemas surgidos que atentan contra la
integridad ambiental .De la integración ,coherencia,
comunicación y colaboración de estas estructuras
dependen los indicadores de salud y el bienestar comunitario que
a pesar de exhibir buenos resultados pueden
incrementarse.

Según resolución aprobada por la OPS y OMS
en octubre de 1993 el Sector Salud deberá
desempeñar un papel fundamental junto con otros actores en
la búsqueda de soluciones y aplicaciones de medidas
preventivas y de control de todas las formas de violencia. En
este sentido prevención significa crear oportunidades para
que el individuo, la familia y la comunidad se hagan responsables
de la salud individual y familiar, pero para este
propósito es necesario involucrar y mantener una
comunicación directa con los actores de la sociedad. (
9,10)

Existe consenso entre los estudiosos del tema en la
conveniencia y pertinencia de preparar a la propia comunidad para
encarar la violencia pero antes debemos conocer su comportamiento
en diferentes comunidades y /o grupos sociales por lo que
decidimos realizar una investigación guiadas por el
problema científico. ¿Cómo se comporta la
violencia en los trabajadores de la tabaquería de
Camajuaní ubicados en la galera?

OBJETIVOS

General: Caracterizar el comportamiento de la
violencia en los trabajadores de la tabaquería de
Camajuaní ubicados en la galera.

Específicos:

• 1. Describir variables sociodemográficas
  del grupo de adultos tales como edad, escolaridad, sexo,
  estado civil.

• 2. Determinar el conocimiento que tienen los
  trabajadores sobre la violencia.

• 3. Identificar la presencia de las diferentes
  manifestaciones de violencia en el seno familiar o laboral de
  estos adultos.

APORTE: La presente investigación aporta
elementos de orden teórico y práctico sobre el
comportamiento de la violencia familiar y laboral en los
trabajadores de la galera en la tabaquería de
Camajuaní lo que facilita la labor diagnóstica,
preventiva y promocional. Los resultados de nuestro estudio
incentivan la búsqueda de estrategias interventivas sobre
este comportamiento en este u otro grupo
social..

Metodología

Se realizó un estudio descriptivo de corte
transversal con el objetivo de caracterizar el comportamiento de
la violencia en los trabajadores ubicados en la tabaquería
de Camajuaní en el segundo semestre del año 2012.
El universo estuvo constituido por la totalidad de los
trabajadores pertenecientes a dicha entidad (553), del mismo se
tomó una muestra a conveniencia representada por el total
de trabajadores (122), ubicados en la galera.

Criterios de inclusión

• Adultos sin trastornos psicológicos y/ o
  déficit intelectual

• Ambos sexos

• Desear participar

Criterios de exclusión

• Adultos con trastornos psicológicos y/ o
  déficit intelectual

• No desear participar

Aspectos éticos

Los resultados tuvieron un tratamiento confidencial; en
ningún caso se abordaron los nombres de los adultos. La
incorporación de estos al estudio siguió un
criterio de estricta voluntariedad. La investigación no
implicó afectaciones físicas ni psicológicas
a los seleccionados para formar parte de ella. Previo a su inicio
se solicitó el consentimiento informado de la
dirección del centro y de los trabajadores. (Anexo
1).

Técnica para la recogida de la
Información

Para recoger información sobre el comportamiento
de la violencia se realizó un cuestionario (Anexo 2)
creado por las autoras y validado por criterio de expertos.
Operacionalización de variables

Almacenamiento y procesamiento de la
información

Para la recolección de los datos se
utilizó un cuestionario de 22 preguntas abiertas y
cerradas el cual se aplicó de manera individual a los
trabajadores, previo consentimiento informado en el cual se
garantizó el anonimato y confidencialidad.

Los datos fueron presentados en las tablas y procesados
estadísticamente con la técnica del
porcentaje.

Análisis y
discusión de los resultados

En la tabla #1 referida al total de trabajadores, se
aprecia que la mayoría pertenece al sexo femenino, con 73
para un 59.8 %, mientras que el sexo masculino se
encuentra representado por el 40.2 %, lo que atribuimos a
que desde sus inicios en la galera las mujeres han sido la
principal fuerza de trabajo. En ambos sexos la mayor cantidad de
obreros se ubica en la primera etapa de la adultez media
(45 %), coincidimos con un estudio presentado por la Dra.
Aida Pérez Cárdenas, que obtuvo mayor incidencia de
violencia en las edades de 30-39 años (55.4%).
(16,)

En la tabla #2 referida al nivel educacional de los
adultos investigados apreciamos que la mayoría
concluyó el preuniversitario lo que representa el 76.2 %,
destacándose el sexo femenino con un 59.8%, lo que
atribuimos al desarrollo social y educacional de nuestro
país en los últimos tiempos.

A pesar del nivel educacional, las personas trabajan en
esta entidad porque constituye una fuente de empleo amplia y con
buena remuneración.

Tabla #3 Distribución de los adultos
según el estado civil.

Fuente: Encuesta

Al analizar la distribución de los adultos
según el estado civil en la tabla #3 se evidencia una alta
incidencia en las personas casadas representado un 72.9 %, de
ellas sobresalen las del sexo femenino con el 59.8 %. El estado
civil constituye un importante indicador al analizar la violencia
doméstica, dicho comportamiento se evidencia
fundamentalmente durante la convivencia en pareja.
(9,10)

Tabla #4 Conocimiento que poseen los adultos sobre la
violencia.

Según la tabla #4 el 50% de los trabajadores de
la galera poseen un bajo conocimiento sobre la violencia en sus
diferentes manifestaciones. A pesar del nivel escolar y la
información que con sistematicidad se ofrece por los
diferentes medios de comunicación se refieren en mayor
medida a la agresión física como
manifestación de este comportamiento, ignorando o
minimizando en muchos casos la agresión
psicológica, sexual y cualquier otra forma sutil de
violencia. Este resultado coincide con otros autores
(7,16)

Tabla #5 Distribución de los adultos
según la presencia de violencia

Fuente: Encuesta

En los adultos investigados se pudo constatar que la
violencia está presente en el 59.8% de los casos, con
prevalencia en el sexo femenino para un 65.7 % (Tabla #5).Esta es
un problema complejo, enraizado en la interrelación de
muchos factores biológicos, sociales, culturales,
económicos y políticos. (6)

Tabla #6 Distribución de los adultos
según el tipo de violencia recibida en el centro
laboral.

Fuente: Encuesta

En la tabla #6 se aprecia un amplio predominio de la
violencia psicológica, referida por 66 adultos para un
94.5%, a diferencia de la violencia física que representa
un 5.47%, lo que coincide con los resultados obtenidos en otras
investigaciones (8, 9).

La mayoría de los sujetos señala el abuso
verbal, las críticas permanentes y el aislamiento como las
manifestaciones mas frecuentes dentro del centro
laboral.

Tabla #7 Distribución de los adultos
según el tipo de violencia recibida en la
familia

Fuente: Encuesta

Al analizar el comportamiento de la violencia en el seno
familiar (tabla #7) se observa que la forma de violencia mas
frecuente es la psicológica presente en el 100% de los
sujetos de ambos sexos, seguida por la física en un 10.9%y
la sexual que solo es referida por el 4.1 % de las
féminas. Al igual que en el medio laboral, los adultos
señalan como principales formas de comportamiento
psicológico el abuso verbal, las críticas
permanentes y el aislamiento, pero agregan la
desvalorización, el desprecio, el sentimiento de
superioridad de algunos miembros de la familia, la poca
inclusión en la toma de decisiones y el control abusivo de
finanzas y en el orden físico, las agresiones están
dirigidas a la pareja e hijos fundamentalmente. .

El alto índice de violencia familiar, está
originado en muchos casos, por las relaciones de poder que se
manifiestan en el ámbito doméstico, otros autores
coinciden en señalar que la ingestión de bebidas
alcohólicas, los conflictos familiares, la
comunicación deficiente y el bajo nivel
socioeconómico son factores que predisponen la
aparición de violencia (14,15)

Conclusión

• 1. Los trabajadores de la galera son en su
  mayoría adultos jóvenes, femeninas, casadas con
  nivel preuniversitario y un pobre conocimiento de las
  particularidades de la violencia.

• 2. Tanto en el centro de trabajo como en sus
  hogares está presente la violencia con predominio de
  las manifestaciones psicológicas, sin excluir la
  violencia física y sexual en algunos casos.

Recomendaciones

• 1. Elaborar una estrategia educativa a partir
  de los datos obtenidos para minimizar la violencia en este
  grupo de trabajadores.

• 2. Generalizar este diagnostico a otros grupos
  sociales.

Referencias
bibliogáficas

1- Almenarez, M, Louro I, Ortiz M. Comportamiento de la
violencia intrafamiliar. 1999; 15(3): [9p]. Disponible en:
http://bus.sld.cu/revistas/mgi/vol
15-3-99/mgi11399.htm

2-Duany A, Ravelo V. Violencia intrafamiliar en un
área de salud. Rev Cubana Med Gen Integr.
2001;21(1-2).

3-Robaina G. El maltrato infantil. Rev Cubana Med Gen
Integr. 2001; 17(1): 74-80.

4-OPS. Informe mundial sobre la violencia y la salud.
Resumen Washington, DC:OPS; 2002:1-21.

5-Calzada A. Algunos aspectos de interés sobre la
violencia y el maltrato infantil. Rev Cubana Med Gen Integr.
2004; 20(5-6).

6-Concha-Eastman A, Drug E. Informe Mundial sobre la
salud y la violencia de la OMS: Una herramienta de trabajo. Rev
Panam Salud Publica. 2002; 12(4): 227-229.

7-Franco S. Momento y contexto de la violencia en
Colombia. Rev Cub Sal Pública. 2003; 29(1).

8-Violencia Intrafamiliar. 2004; [13p].
Disponible:http://Rincondelvago.com/violenciaintrafamiliar-2.html

9-Henriquez Y. La violencia intrafamiliar. 2002; [4p].
Disponible en:
https://www.monografías.com/trabajos14/violen-intrafam/violen-intrafam.Shtml

10-Formas de violencia. 2002; [4p]. Disponible
en:

http://www.seguridad.mendoza.gov.ar/vioinfa/fo10000.htm

11-Gutierrez I. Violencia de género. 2004; [5p].
Disponible en: http://www.inisoc.org/Isabel.htm

12-Terrorismo doméstico. 2004; [4p]. Disponible
en:

http://www.el-mundo/documentos/2004/06/sociedad/malostratos/alerta.html

13-Borrego M. Género y violencia familiar. En:
Enfermería Familiar y Social. La Habana. 2004. p.
94-98.

14- Chávez D, Lazo HE. Violencia familiar.
2004[citado 21 de febrero del 2006]; [aprox. 7p]. disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos13/mviolfam/mviolfam

15-Navarro A, Ravelo V. Violencia intrafamiliar en un
área de salud. Rev Cubana Med Gen Integr 2005;
21(1-2).p.26-32.

16-Pérez Cárdenas A. Intervención
educativa en familias con violencia intradomiciliaria. Tesis para
optar por el titulo de especialista en MGI. Camajuaní
2004

Anexo

ANEXO 1. Consentimiento informado

Estamos realizando una investigación con el
objetivo de caracterizar el comportamiento de la violencia en el
medio laboral y familiar de los trabajadores ubicados en la
tabaquería de Camajuaní, por lo que necesitamos su
colaboración la cual será anónima y
confidencial, y así cumplir con los requerimientos
éticos.

_________________ __________________

Firma del investigado Firma del investigador

Anexo 2. ENCUESTA SOBRE VIOLENCIA
SOCIAL.

Tu participación en este programa será
útil para tu vida. Necesitamos que respondas a cada una de
estas preguntas cuidadosamente y con sinceridad.

Gracias

Datos generales:

Nombre: _____________________________________Edad __
Sexo: Masc. ___ Fem. __

• 1. Marca con una X cuál de los aspectos
  siguientes están presentes en tu familia.

• a) ____ Se expresan los sentimientos, lo que
  piensan, cuentan sus problemas.

• b) ____ Se llevan bien, pero no expresan sus
  sentimientos, no cuentan sus problemas.

• c) ____ Se respetan. los sentimientos de los
  demás.

• d) ____ No se tienen en cuenta los sentimientos
  de los demás.

• e) ____ Se conversa sobre muy pocos
  temas.

• f) ____ Se conversan sobre variados
  temas.

• g) ____ Se expresan afecto y cariño
  mediante palabras o contacto físico.

• h) ____ La comunicación con tus
  semejantes se dirige a indicarles cómo actuar y
  regañarlos cuando hagan algo mal.

• i) ____ Se comunican de forma clara con
  mensajes sencillos y directos.

• j) ____ En ocasiones no somos claros cuando
  hablamos con nuestros semejantes.

• k) ____ Resolvemos los conflictos de forma
  pacífica.

• l) ____ En ocasiones, cuando hay un conflicto,
  lo resolvemos gritando, culpando, humillando, criticando o
  usando palabras incorrectas.

• 2. Se considera UD una persona violenta. ____
  Si ____ No

¿Exprese sus criterios sobre el concepto de
violencia?

• 3. Responda verdadero ( V) o falso (F) a las
  siguientes afirmaciones.

• a) ____ La familia es una de las instituciones
  en que resulta más fácil identificar y nombrar
  la violencia.

• b) ____ La violencia doméstica se ha
  convertido en un problema de salud pública.

• c) ____ El alcohol puede generar
  violencia.

• d) ____ La violencia se manifiesta solo en
  golpes físicos.

• e) ____ La violencia doméstica
  fundamentalmente es perpetuada contra los niños, es
  poco frecuente en nuestra sociedad.

• f) ____ Si el niño recibe violencia de
  sus padres, está predispuesto a ejercer violencia
  contra los demás.

• g) ____ La violencia doméstica provoca
  el sufrimiento de las personas sometidas a ella y el
  deterioro de la familia y sus miembros.

• h) ____ La indiferencia y el rechazo , no son
  formas de violencia

• i) ____ La violencia se manifiesta en nuestros
  centros de trabajo

• 4. ¿Cuáles de los siguientes
  métodos constituyen variedades de
  violencia?

a) ____ Tirarse objetos.

b) ____ Amenaza de agresión
física.

c) ____ Golpes mayores.

d) ____ Humillación verbal.

e) ____ Reclusión en el hogar.

f) ____ Gritos, insultos.

g) ——.Ignorar a las personas

h) ____ Amenaza de abandono

• 5. Te presentamos algunas afirmaciones y
  queremos conocer en qué medida estás
  completamente de acuerdo, o en desacuerdo. ( marca con una X
  )

• a) La violencia doméstica es practicada
  fundamentalmente por los hombres. Acuerdo __ Desacuerdo
  __

• b) Para los niños es muy difícil
  reconocer que los padres practiquen violencia sobre
  ellos.

Acuerdo __ Desacuerdo __

• c) La amenaza de agresión no constituye
  violencia doméstica. Acuerdo __ Desacuerdo
  __

• d) Una comunicación inadecuada en la
  familia puede generar violencia doméstica.

Acuerdo __ Desacuerdo ___

• e) La violencia doméstica es un problema
  de salud. Acuerdo __ Desacuerdo ___

• f) La manifestación de agresividad en un
  niño es un posible indicio de violencia
  intrafamiliar.

Acuerdo ___ Desacuerdo ___

• g) La violencia doméstica no repercute
  en los miembros de la familia. Acuerdo __ Desacuerdo
  ___

• h) Existen situaciones en las cuales se
  justifica que seamos violentos. Acuerdo __ Desacuerdo
  __

• i) Quienes practican la violencia son personas
  sin educación o con una enfermedad mental.

Acuerdo __ Desacuerdo __

• j) Una buena educación siempre requiere
  de castigo. Acuerdo __ Desacuerdo __

6– Si ha estado expuesto a las siguientes
situaciones marque según el lugar con una F (familia) con
una T (trabajo) o una FT si ambas

En ocasiones no somos claros cuando hablamos con
nuestros semejantes.

a) ____ Tirarse objetos.

b) ____ Amenaza de agresión
física.

c) ____ Golpes mayores.

d) ____ Humillación verbal.

e) ____ Aislamiento

f) ____ Gritos, insultos.

g) ____ Ser ignorado

h) ____ Amenaza de abandono

i) ____ Poca claridad en la
comunicación

j) ____ Imposición de criterios o
tareas.

k) ____ Recibir burlas

l) ____ Falta de apoyo económico

• 6. 7- Marca con una X cuál de los
  aspectos siguientes están presentes en tu centro de
  trabajo.

• a) ____ Se expresan los sentimientos, criterios
  y opiniones con claridad

• b) ____ Se respetan. los sentimientos y
  opiniones de los demás.

• c) ____ Se conversan sobre variados
  temas.

• d) ____ Se expresan afecto y cariño
  mediante palabras o contacto físico.

• e) ____ La comunicación con tus
  semejantes se dirige a indicarles cómo actuar y
  regañarlos cuando hagan algo mal.

• f) ____ Recibimos ofensas e imposiciones de
  nuestros compañeros

• g) ____ Resolvemos los conflictos de forma
  pacífica.

• h) ____ En ocasiones, cuando hay un conflicto,
  lo resolvemos gritando, culpando, humillando, criticando o
  usando palabras incorrectas.

Autor:

Lic. Mercedes Fuste Bruzain,

MSc. Esperanza Hernández
Pérez.

Centro Universitario municipal de Camajuaní.
Joaquín Paneca 62-A. Camajuaní. Villa Clara.
Cuba.