La motivacion educativa influye en la conservacion del medio ambiente (página 4)

Partes: 1, 2, 3, 4

Del total de los encuestados el 80% de los padres de
familia manifiestan que siempre el desorden con la basura produce
efectos negativos en el medio ambiente, mientras que el 17%
contestan casi siempre, en tanto que el 3% responden a veces. Se
entiende por el desorden con la basura que produce efectos
negativos en el medio ambiente, a todas las prácticas que
debemos aplicar a diario en nuestras vidas con el fin de ser mas
conscientes con los desechos que todos producimos los mismos que
tienen que ser mas organizados y entender que los mismos producen
efectos desde los distintos puntos de vista al medio ambiente. Al
concluir el análisis se puede determinar que en su
mayoría los padres de familia están de acuerdo y
conocen que la basura produce efectos negativos, por lo que
aspiran concientizarse sobre el tema.

8.- ¿Considera usted que existe publicidad para
proteger el medio ambiente?

ALTERNATIVA	FRECUENCIA	PORCENTAJE
Nunca	28	93%
Casi nunca	1	7%
A veces	1	0%
Casi siempre	0	0%
Siempre	0	0%
TOTAL	30	100%

Cuadro 28

Gráfico 28

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia
del Colegio Agropecuario Javeriano de la parroquia
Sayausí

Análisis e
interpretación

De la población total de los encuestados el 93%
de los padres de familia manifiestan que nunca existe publicidad
para proteger el medio ambiente, mientras 7% dice casi nunca. Se
entiende por publicidad existente para proteger el medio ambiente
a la serie de publicidad y propaganda que las autoridades del
ambiente deberían poner en las vías y medios de
comunicación y especialmente radio, TV, y prensa escrita
con el fin de que toda la sociedad aprenda y se sienta mas
consciente del daño que estamos causando a nuestra
naturaleza por la culpa nuestra misma. Al finalizar el
análisis se puede determinar que casi en la totalidad de
los padres de familia manifiestan que conocen que no existe
publicidad para proteger el medio ambiente, por lo que se
requiere de manera urgente que las autoridades de estado y
especialmente los personeros del medio ambiente que deben seguir
una línea con un claro compromiso de salvaguardar nuestro
medio ambiente en todo el sentido y extensión de la
palabra.

9.- ¿Existen proyectos en la parroquia para
mejorar nuestro medio ambiente?

ALTERNATIVA	FRECUENCIA	PORCENTAJE
Nunca	17	57%
Casi nunca	3	10%
A veces	9	30%
Casi siempre	0	0%
Siempre	1	3%
TOTAL	30	100%

Cuadro 29

Gráfico 29

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia
del Colegio Agropecuario Javeriano de la parroquia
Sayausí

Análisis e
interpretación

Del total de los investigados el 57%de los padres de
familia responden que nunca hay proyectos para mejorar nuestro
medio ambiente, mientras que el 30% manifiestan a veces , en
tanto que el 10% dice casi nunca, en tanto que el 3% responde
siempre. Se entiende por proyectos para mejorar nuestro medio
ambiente a los lineamientos de programas que deben trazarse por
medio de las autoridades locales y nacionales de manera general
con el propósito de mejorar la calidad ambiental que en
los actuales momentos se encuentra muy deteriorada, esto implica
un trabajo muy complejo y organizado para bien común. Al
concluir el análisis se puede determinar que más de
la mitad de los padres de familia están conscientes que no
existen proyectos de mejoramiento de nuestro medio ambiente por
lo que sienten la necesidad de buscar alternativas de
solución a corto plazo.

10.- ¿Considera usted que se debe conversar con
sus hijos en el hogar para valorar y amar nuestro medio
ambiente?

ALTERNATIVA	FRECUENCIA	PORCENTAJE
Nunca	0	0%
Casi nunca	0	0%
A veces	0	0%
Casi siempre	3	10%
Siempre	27	90%
TOTAL	30	100%

Cuadro 30

Gráfico 30

Fuente: Encuesta aplicada a los padres de familia
del Colegio Agropecuario Javeriano de la parroquia
Sayausí

Análisis e
interpretación

Del total de los investigados el 90% de los padres de
familia manifiestan que siempre se debe dialogar en el hogar con
nuestros hijos para valorar y amar nuestro medio ambiente,
mientras que el 10% responde casi siempre. Se entiende por
dialogar con nuestros hijos para amar y valorar nuestro medio
ambiente a las convicciones proteccionistas para con nuestra
naturaleza, las mismas que debería ser impartidas con
nuestros hijos con charlas para que ellos sean a futuro los
gestores de cuidado con amor a nuestra madre tierra, tierra que
no nos pertenece, debemos venerar a este planeta que es
único. Al concluir el análisis se determina todo lo
bueno debe nacer y desarrollarse en el hogar.

CAPITULO V

Conclusiones y
recomendaciones

5.1. Conclusiones

De la población total de los investigados se
puede notar muy claramente que en casi en la totalidad
manifiestan que es de mucha importancia en las instituciones
educativas se motive sobre el reciclaje con el fin de
precautelar nuestro medio ambiente y así asegurar un
planeta tierra libre de contaminación al mismo tiempo
que podemos reciclar y reutilizar los materiales que han sido
desechados a la basura y que les podemos dar otra
utilización.
En la presente investigación nos damos cuenta
que los encuestados manifiestan en su mayoría que no
existe motivación alguna sobre el reciclaje, como
también el 83% de los investigados manifiestan que las
autoridades estatales locales y nacionales no se preocupan de
nuestro medio ambiente.
Como conclusión podemos citar que el 73% de
los encuestados aseguran que nuestro medio ambiente se
encuentra contaminado debido al bajo interés de las
autoridades ya que no emprenden verdaderos lineamientos de
protección, en la actualidad podemos notar muy
claramente en el llamado calentamiento global que es una
realidad, hoy en día ni siquiera sabemos cuando es
invierno y cuando es verano, los tiempos han cambiado
drásticamente.
El total de los encuestados en su mayoría
coinciden que se debe educar y charlar con nuestros hijos
desde los hogares para enseñarles a reciclar, como
también podemos notar que la mayoría afirman
que se debe sancionar a quienes contaminan el medio
ambiente.
En la mayoría consideran que no existe
publicidad estatal que incentiven al cuidado y
protección para con nuestro medio ambiente.

5.2 Recomendaciones

Emprender campañas de sobre el reciclaje con
el firme propósito de encaminarnos a reutilizar los
productos que son considerados basura y que bien los podemos
reutilizar y continuar el ciclo de vida de nuestra
naturaleza, desde el punto de vista ecológico debemos
aplicar nuestros conocimientos y emprender un verdadero
espíritu motivacional y dar a nuestros hijos y a los
hijos de nuestros hijos un estilo diferente de vida, debemos
cambiar nuestros modos de vida y entender que lo primero es
proteger nuestro planeta.
Las instituciones educativas de manera urgente deben
añadir a sus pensum de estudios al menos una hora
didáctica semanal sobre el reciclaje con el fin de
proteger nuestro medio ambiente, para que los desechos se
reutilicen y no dejarlos a que contaminen el ambiente,
cuencas hídricas y mas.
Incentivar y motivar desde los diferentes estatus
sociales para aprender a reciclar, especialmente motivar a
nuestros hijos desde los hogares con el firme
propósito de formar a nuestros hijos con ideales
claros de protección a nuestra Pacha Mama, y pensemos
que no somos los únicos en este planeta, no nos
sintamos dueños, tengamos presente que solo estamos de
pasada en este mundo, mas bien tenemos que venerar a nuestra
tierra porque nos acoge, de este modo pensemos que le debemos
respetar cada día por la vida que nos ofrece con
semejante belleza de la naturaleza.
Como recomendación urgente y necesaria
podemos manifestar que se debe aplicar la Constitución
de nuestro Ecuador, aplicar las leyes y reglamentos
existentes en los diferentes sectores políticos
especialmente las entidades del ministerio del medio
ambiente, y sancionar a quienes contaminen el medio ambiente,
dichas autoridades que tanto hacen gallardía de
trabajo y no llegan a ningún lado, y solo se han
dedicado a incentivar la destrucción de nuestra
naturaleza esto debe cambiar.
Las autoridades estatales deben de urgencia aplicar
verdaderas campañas y emprender las aplicaciones de
publicidad sobre el cuidado y protección de nuestro
medio ambiente, sobre todo, hoy en día vemos
publicidad presidencial pero nada se relaciona con el medio
ambiente.

CAPITULO VI

Propuesta

6.1. Presentación

La motivación educativa sobre el reciclaje se
constituye en los actuales momentos la base fundamental para
proyectarnos a la verdadera y real concepción de la
conservación de nuestro medio ambiente por lo que es de
vital importancia empezar a dar soluciones a corto plazo,
empezando a instruirnos y educarnos de una manera más
consciente y ante todo aprender a observar el futuro que tenemos
por delante ya que no se trata de disfrutar de la naturaleza las
presentes generaciones, de este modo debemos precautelar nuestro
medio ambiente para que nuestros futuros descendientes
también lo puedan vivir, debemos palear en algo la
contaminación causada por los desechos que envés de
votar todo a la basura tranquilamente y de manera responsable
podemos reciclar y obtener recursos económicos y
contribuir al cuidado de nuestro medio ambiente, ya que al no
reciclar estamos destruyendo nuestro planeta tierra.

Si nos ponemos a pensar un momento, si miramos y
observamos detenidamente el impacto que está sufriendo el
medio ambiente de nuestra madre tierra a causa de las manos del
hombre, entonces cuando tengamos una consciencia clara de la
realidad que ocurre debemos emprender un habito de cuidado y
protección para que no se extermine vorazmente nuestro
medio ambiente como está sucediendo en la actualidad, pero
este es un deber ético y moral que toda la sociedad
debemos emprender inmediatamente y no esperar ver ambientes
contaminados de basura y mas elementos tóxicos, nuestro
medio ambiente no es tan solo el aire que respiramos, mas bien
esto conjuga en una gran variedad de sucesos negativos porque
conlleva a la pérdida o extinción de flora y de
fauna, suelo y muchas acciones negativas causadas especialmente
por la culpa del depredador hombre.

6.2. Justificación

La motivación educativa sobre el reciclaje para
la conservación de nuestro medio ambiente en la actualidad
está en auge a nivel mundial, sin embargo en nuestro
querido país aún no se aplican las leyes emanadas
en la constitución o si se aplican tan sólo se lo
hace de forma esporádica, en tal virtud el presente
trabajo de investigación tiene su justificativo basado en
lo que indica la constitución de nuestro país, sin
embargo es muy importante que se aplique con urgencia la
motivación educativa sobre el reciclaje a todo nivel para
contribuir a la conservación del medio ambiente que nos
brindan beneficios para nosotros los seres humanos y que todo ser
vivo pueda existir, es la base de nuestra existencia, de
ahí que debemos trabajar en mancomunidad todos para dejar
de herencia a nuestros hijos de un medio ambiente no destruido en
su totalidad, debemos trabajar desde los niveles iniciales de
educación impartiendo motivaciones reales sobre el
reciclaje y para aquello es importante que en el campo educativo
se creen expertos en ecología y medio ambiente para con su
aporte tener una clara visión y emprender acciones
inmediatas a fin de contribuir a su cuidado y
protección.

Como reza en la Constitución de la
República en su capítulo segundo, Derechos del buen
vivir, sección segunda, Ambiente sano.

Art. 14.- Se reconoce el derecho de la población
a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado,
que garantice la sostenibilidad y el buen vivir, sumak
kawsay.

Se declara de interés público la
preservación del ambiente, la conservación de los
ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio
genético del país, la prevención del
daño ambiental y la recuperación de los espacios
naturales degradados.[86]

Considerando la declaración expresa en la
Constitución de la República, es de importancia muy
alta la elaboración de un folleto de educación
ambiental que nos instruya y nos dé a conocer cómo
conservar nuestro medio ambiente pero trabajando en el reciclaje,
ya que nuestro medio ambiente en los actuales momentos se
encuentra en constante deterioro, falta mucho por alcanzar y
conocer sobre el tema, sin embargo en vista de los factores
negativos que está siendo víctima nuestro medio
ambiente por parte del depredador hombre, la presente propuesta
va encaminada a la conciencia de sus docentes, habitantes y
estudiantes para de este modo tratar de frenar la
irresponsabilidad de no tener claros conocimientos sobre lo que
representa la motivación educativa sobre el reciclaje para
conservar nuestro medio ambiente.

6.3. Objetivos de la propuesta

6.3.1. Objetivo General.

Lograr la concientización de la población
de la parroquia Sayausí, con el firme propósito de
motivar sobre la importancia que tiene el reciclaje en la
conservación de nuestro medio ambiente, y reconocerse como
parte integrante del medio ambiente y sus
interrelaciones.

6.3.2. Objetivos específicos

b).- Concientizar sobre motivación educativa
sobre el reciclaje para conservar nuestro medio ambiente,
defendiendo el derecho de todos los habitantes y formas de vida a
vivir en un ambiente sano.

c).- Contribuir al cuidado de nuestro medio ambiente y
valoración del reciclaje en todo ámbito y a cada
momento.

d).- Emprender la motivación educativa sobre el
reciclaje a fin de dar solución a los graves problemas
ocasionados a nuestro medio ambiente.

e).- Participar responsablemente en la ejecución
de acciones para el logro de condiciones favorables de
vida.

f).- Utilizar a la motivación educativa sobre el
reciclaje como fuente de conocimiento, desarrollo integral en el
campo educativo a fin de instruir en la conservación de
nuestro medio ambiente.

g).-Aplicar los conocimientos sobre motivación
educativa sobre el reciclaje adquiridos y plasmados en la
propuesta en las actividades cotidianas para producir un cambio
positivo en nuestro entorno de vida.

6.4. Fundamentación

Los fundamentos científicos en motivación
educativa sobre el reciclaje nos permiten disponer de los
contenidos medio ambientales en un marco de referencia coherente,
con sentido, de este modo la presente propuesta a desarrollarse
se toma muy en cuenta que para hacer la motivación
educativa sobre el reciclaje para todos los habitantes tenemos
que aprender a desarrollar conocimientos y ser educadores y
motivadores natos, como también implica a que las
autoridades tanto educativas como gubernamentales entreguen las
herramientas y materiales sobre el tema con la finalidad de
llegar a las personas para que tengan conocimiento y la libertad
de construir y desarrollar sus propias ideas de cómo
conservar nuestro medio ambiente en estado puro y
sano.

La motivación educativa sobre el reciclaje en los
actuales momentos se constituye en el pilar fundamental para
encaminarnos a la protección de nuestro medio ambiente, de
nuestra naturaleza de manera general, de este modo es muy
importante que en nuestra parroquia Sayausí se motive, se
instruya y se comparta conocimientos a fin de contribuir al
cuidado de nuestro entorno natural, para cuidar y proteger
nuestra naturaleza, nuestras especies, el campo de la
motivación educativa sobre el reciclaje se debe entender
que es muy amplia y tiene que ver entre las relaciones con
nuestro medio ambiente.

"Controlar el cambio de los ecosistemas puede ser para
la humanidad el reto más importante durante el presente
milenio. Será necesario encontrar soluciones a todas las
escalas, desde la local hasta la mundial, incidiendo en todos los
estratos sociales, desde la clase política, hasta los
niños y estudiantes, promoviendo programas de
educación ambiental en escuelas y centros
educativos".[87]

6.4.1. Estructura

El presente trabajo de investigación se encuentra
estructurado con el propósito de aportar sobre
motivación educativa sobre el reciclaje con el
propósito de conservar nuestro medio ambiente en la
parroquia Sayausí, del cantón Cuenca, provincia del
Azuay, en si para proteger y cuidar nuestra existencia humana y
biodiversidad existente y que se extingue a pasos
acelerados.

6.5. Estudio de factibilidad

Tomando en cuenta que la motivación educativa
sobre el reciclaje si influye en la conservación del medio
ambiente, se elabora el presente folleto de "MOTIVACIÓN
EDUCATIVA SOBRE EL RECICLAJE PARA LA CONSERVACIÓN DEL
MEDIO AMBIENTE" el mismo que si es factible de realizarse y
distribuirse a la población de la parroquia
Sayausí, actualmente compuesta de mil quinientas familias
que suman un total de tres mil habitantes incluidos los hijos en
los hogares, se puede determinar que el presente trabajo de
investigación es factible de realizarse, sin embargo se
debe considerar los recursos humanos que son los primordiales por
ser considerados como los actores de la sociedad y son quienes
deben participar activamente en dicho proyecto de reciclaje para
conservar nuestro medio ambiente.

6.5.1. Recursos humanos

En la presente investigación para recabar la
información se requiere de la colaboración de toda
la comunidad, especialmente de la participación de las
autoridades parroquiales y cantonales, de los docentes, de los
padres de familia y la comunidad en general, que son quienes
aporten con sus conocimientos en algunos casos para direccionar
el presente trabajo de investigación enla
motivación educativa sobre el reciclaje y su influencia en
la conservación del medio ambiente el mismo que se
encuentran deteriorándose a gran escala, sin comprender
que se está acabando con la biodiversidad existente y
nosotros los humanos nos encaminamos a nuestro fin de la
existencia.

6.5.2. Recursos económicos

Para la elaboración de la propuesta, es decir del
folleto de motivación educativa sobre el reciclaje para la
conservación de nuestro medio ambiente se requieren de
recursos económicos para ser entregados a todos y cada uno
de los habitantes de la parroquia Sayausí, los folletos
elaboraran en un promedio de tres mil que tendrán un costo
aproximado de un dólar cada uno, si multiplicamos por los
tres mil nos da un costo total tres mil dólares, los
mismos que serán financiados con aportaciones de la junta
parroquial y de las autoridades del cantón, para lo cual
se oficiará a las autoridades enviando tres proformas
firmadas y selladas, de este modo se puede ejecutar el proyecto
de llegar a educar a los habitantes para que tomen consciencia de
cuidar, reciclar y proteger nuestro medio ambiente, de no ser
así se buscara aportaciones de la comunidad, pero el
objetivo es llegar a la población y entregarles el folleto
para que lo estudien y saquen sus conclusiones con el fin de
cambiar nuestros estilos de vida sin causar daños a
nuestro medio ambiente que nos brinda grandes beneficios a
nuestra propia vida y a la vida de otras especies bióticas
y abióticas..

6.6. Presentación de la
propuesta

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA

CARRERA: Licenciatura en Ciencias de
la Educación

FOLLETO DE MOTIVACIÓN EDUCATIVA
SOBRE EL RECICLAJE PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO
AMBIENTEDE LA PARROQUIA SAYAUSI, CANTON CUENCA, PROVINCIA DEL
AZUAY.

MENCIÓN: ECOLOGÍA Y
MEDIO AMBIENTE

ALUMNO: Darwin Rolendio Jimbo
Román

TUTOR: Dr. Vicente Trueba
Chiriboga.

Cuenca-Azuay

2011

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PRESENTACIÓN

La motivación educativa sobre el reciclaje en los
actuales momentos está tomando fuerza debido a su
importancia vital para conservar nuestro medio ambiente y en si
nuestra naturaleza, es así que se encuentra en auge, en un
claro crecimiento y se trata por todos los medios posibles de
aplicarla, pero es importante también que las autoridades
brinden el apoyo necesario para cumplir con el objetivo de
proteger nuestro legado natural y de manera especial con la
conservación de nuestro medio ambiente, sin embargo en
nuestro país nos falta mucho por lograr, debemos trabajar
todos en conjunto, la comunidad y autoridades, se debe de
urgencia impartir desde los niveles iniciales de educación
la motivación educativa sobre el reciclaje, porque nuestro
medio ambiente es fundamental e irremplazable.

La motivación educativa sobre el reciclaje es una
alternativa para la conservación de nuestro medio ambiente
que se ve afectado por tanta contaminación y no solo de
los desechos o de la basura, también hay que tomar muy en
cuenta la contaminación causada por los automotores, las
minas y canteras, las emanaciones de gases emitidas por las
grandes industrias y fabricas en nuestra querida ciudad de
Cuenca, a pesar de tener un Parque Industrial donde se concentran
la mayor cantidad de empresas dedicadas a distintas labores,
entre ellas las que se dedican a la elaboración de
cartón y muebles especialmente, aquí se debe poner
y tomar muy en cuenta los daños que están causando
al medio ambiente de nuestra ciudad, y mas bien debe ser
reubicado el Parque Industrial de Cuenca (PIC), no nos damos
cuenta que la ciudad ha crecido y ahora en la actualidad las
zonas aledañas son realmente centro de la ciudad, por un
lado y por otro lado hubiese sido mejor que se tomen medidas y no
se permita el crecimiento demográfico en la zona para
evitar tales efectos en la salud humana de todo el concentrado
del (PIC).

Es el momento de actuar y pedir a las autoridades que
hagan un pensamiento juicioso y crítico de la verdadera
realidad que vivimos y se sancione a quienes contaminan el medio
ambiente, pero como podemos notar que existe un quemeimportismo
de las mismas ya que ni siquiera hasta el momento existe
publicidad relacionada a cuidar y proteger nuestro medio
ambiente, será el tiempo mismo quien lo
juzgará.

La motivación educativa sobre el reciclaje es una
alternativa para la conservación de nuestro medio
ambiente.

¿Qué es la motivación educativa
sobre el reciclaje?

La motivación educativa sobre el reciclaje
colabora con el respeto al medio ambiente, es un proceso
pedagógico que se debe poner en marcha para tener calidad
ambiental; está relacionada y enfocada a los humanos y al
medio ambiente, en donde se interrelacionan gran variedad de
especies, incluido el hombre, de este modo primeramente debemos
tener consciencia de nuestra actuación depredadora y
conocer mas sobre motivación educativa para cuidar y
proteger nuestra naturaleza y para el resto de seres vivos,
incluido el hombre, y de este modo poder existir y
vivir.

Los problemas de la motivación
educativa sobre el reciclaje en nuestro contexto

Los problemas de la motivación educativa sobre el
reciclaje son muchas y variadas debido a que no existe una
verdadera aplicación a todos los niveles de la sociedad, y
de manera especial por no impartir desde los niveles iniciales de
educación, es por eso que debemos cambiar nuestra
concepción de ver la realidad que vivimos y veamos de
manera especial observemos como nuestro medio ambiente se
deteriora de manera acelerada, y todo aquello debemos frenar,
todo está en nuestras manos ya que somos los actores
principales de nuestra existencia. Si no existe el apoyo
necesario de las autoridades en el campo de conservar y cuidar
nuestro medio ambiente, es nuestro deber moral emprender acciones
encaminadas a la conservación pero la alternativa es
reciclando y reutilizando estos productos, y aportar a dar
solución a los problemas que nosotros mismos causamos a
nuestro medio ambiente.

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Cambios actuales de la educación ambiental en
nuestro país

La motivación educativa sobre el reciclaje en
nuestro país al parecer no ha tenido cambios
trascendentales debido a que no existe el verdadero apoyo de los
organismos estatales, pero es importante saber que el verdadero
cambio de la motivación educativa sobre el reciclaje se
encuentra dentro de nosotros mismos y debemos buscar las maneras
de no atentar contra nuestra madre tierra y de esta manera vamos
a desarrollar una conducta de desarrollo positivo para proteger
nuestro medio ambiente y poder disfrutar de una naturaleza en su
máximo esplendor.

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Beneficios de la educación
ambiental

Se ha puesto a pensar usted, si ¿dónde
vivimos fuera montañas de basura, ruido espantoso, aire
contaminado?

Los beneficios que nos brinda la motivación
educativa sobre el reciclaje debemos valorar y compartir con
otras personas, en la escuela, en los colegios, en las
universidades, en el hogar en todo momento. Si sabemos que la
motivación educativa sobre el reciclaje es un proceso
pedagógico que se debe poner en marcha para tener calidad
ambiental en las que el ser humano es el actor principal, si
partimos de este breve mensaje nos damos cuenta que todos debemos
autoedurcarnos para frenar el impacto ambiental y de manera
especial frenar y erradicar la contaminación. En si la
motivación educativa sobre el reciclaje nos brinda las
oportunidades de vivir en íntima relación con la
naturaleza.

Educar desde los niveles iniciales de
educación para sembrar conocimiento sobre el
reciclaje

Es importante trabajar con nuestros niños desde
los niveles iniciales de educación para despertarles el
interés de proteger y cuidar nuestro medio ambiente,
debemos enseñarles cómo debemos reciclar,
enseñarles a valorar lo que nuestra naturaleza nos brinda
sin cobrarnos nada, nuestro medio ambiente necesita de urgencia
nuestra ayuda y cuidado, por eso evitemos su
destrucción.

Los niños son los futuros gestores de esta
sociedad que se ha vuelto depredadora de la naturaleza, y en todo
sentido debemos todos valorar lo que tenemos porque si dejamos
para mañana tal vez sea demasiado tarde.

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Motivación educativa sobre el reciclaje y
comunidad

La motivación educativa sobre el reciclaje
más allá de la educación tradicional, es
decir el hecho de compartir educación en las aulas o en
otros sitios, la motivación educativa sobre el reciclaje,
debemos comprender que relaciona al hombre con el medio ambiente
donde nos desarrollamos. Al decir hombre estamos diciendo
comunidad o sociedad, de esta manera la motivación
educativa sobre el reciclaje debemos aplicar a todo la comunidad,
niños, jóvenes y adultos para desarrollar y
conservar la vida con un medio ambiente sano.

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¿Por qué y para qué la
motivación educativa sobre el reciclaje?

La motivación educativa sobre el reciclaje en los
últimos años toma fuerza debido a que nuestro
planeta cada día se transforma y se contamina, debido a
esto se convierte en desierto. La motivación educativa
sobre el reciclaje está presente en la actualidad aunque
un poco dispersa debido a que los problemas ambientales
están presentes y hay que de manera urgente resolver, pero
debe ser a corto plazo, sin embargo hay que profundizar el
planteamiento socio-ambiental con proyectos a largo plazo, los
mismos que deben despertar esperanzas y valores nuevos, pero hay
que luchar con tenacidad para evitar que nuestro planeta se
destruya de manera acelerada.

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Las autoridades y la educación
ambiental

Como refleja en nuestra carta magna la importancia que
se da al campo medio ambiental, pero no es suficiente, son las
autoridades tanto educativas como las gubernamentales, quienes
deben conducir al pueblo de todo nivel social y trabajar
mancomunadamente con la comunidad, entonces nuestras autoridades
y comunidad debe impartir conocimientos de motivación
educativa sobre el reciclaje para conservar nuestro medio
ambiente, realizar cursos y seminarios, dar incentivos a quienes
protegen nuestro medio ambiente reciclando.

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La falta de motivación educativa sobre el
reciclaje para proteger nuestro medio ambiente

Nosotros, todas las sociedades debemos buscar las
maneras y formas de cuidar nuestra tierra que es nuestro hogar y
que nos ofrece tantos beneficios, entendamos que hemos heredado
un planeta al cien por ciento lleno de belleza con aire puro,
plantas y animales, de hermosas vistas panorámicas, todo
para bien de la especie humana, sin embargo es el mismo hombre
quien destruye todo lo que tenemos al intoxicar nuestro mundo por
el exceso del consumismo, esto no debe seguir sucediendo y es
deber de comunidades y sociedades trabajar de manera sostenida o
sustentable para proteger nuestro medio ambiente.

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La motivación educativa sobre
el reciclaje para la conservación de nuestro medio
ambiente

En la actualidad es importante dedicar un poco de
nuestro tiempo a instruirnos, a investigar, a buscar y pedir
información a nuestras autoridades, para llegar a una
verdadera conservación de nuestro medio ambiente, ya que
el beneficio es para todos y por todos los medios debemos
difundir para tener clara la concepción de cuidado y
protección del medio ambiente de manera sostenible, ya que
se trata de la relación del hombre con el medio
ambiente.

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Los daños al medio ambiente

Los daños al medio ambiente se vienen dando
año tras año por la falta de conocimientos sobre
reciclaje, y es el mismo hombre el causante de todos estos
desastres, quien piensa que al contaminar nuestro entorno con
recipientes y basuras no causamos ningún tipo de
consecuencia a nuestro medio ambiente. debemos denunciar a
nuestras autoridades todos estos hechos para que se apliquen las
mas drásticas sanciones a quienes contaminen con desechos,
debemos estar atentos a que se apliquen estas medidas porque el
beneficio es para todos y no se trata de casos en beneficio
singular.

No a la contaminación ambiental

Uno de los efectos negativos a causa de no aplicar y
motivar a los extractos sociales sobre el reciclaje en primer
lugar es el deterioro del medio ambiente que a raíz de
esta contaminación del medio ambiente conlleva a la
perdida de pérdida de la biodiversidad, se deteriora las
condiciones de vida de la población, etc.

Como conservar nuestro medio
ambiente

Las acciones que se vienen dando o se han dado no han
sido suficientes, pero aún no es tarde y debemos trabajar
en la búsqueda de alternativas para cuidar nuestro medio
ambiente en estado sano y equilibrado, ya que al conservar
estamos garantizando la existencia o supervivencia de los seres
vivos y entre ellos el hombre. Nuestra naturaleza posee gran
riqueza biológica, entonces es nuestro deber ético
y moral de conservar nuestro medio ambiente evitando la
contaminación ambiental a causa de los desechos, mas bien
debemos aprender a reciclar y tomar nuevos hábitos de
vida, evitar el uso indiscriminado de plásticos, papeles y
mas.

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La conservación del medio
ambiente y comunidad

La comunidad es quien debe ser un ser activo en la
conservación del medio ambiente, con el fin de mantener la
relación entre seres vivos y medio ambiente, a esto se
debe entender que la comunidad somos todos los ecuatorianos
quienes debemos cuidar y proteger evitando su destrucción,
aquí se incluye a las autoridades que debe ser o
desempeñar el papel de eje integrador directo con la
comunidad con el propósito de elaborar proyectos de
conservación del medio ambiente y entornos, las
autoridades son quienes deben emprender acciones y
aplicación de sanciones a quienes atenten contra nuestro
ambiente que nos da vida al resto de seres vivos.

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¿Qué debemos hacer para conservar
nuestro medio ambiente?

Para conservar nuestro medio ambiente, debemos entender
que es un proceso que se formó hace miles de años y
que al destruir estamos terminando con nuestra propia existencia,
somos nosotros la especie humana quien es la depredadora de la
naturaleza, en este sentido primero debemos tomar consciencia de
los cambios que se han presentado y los estamos viviendo, cambios
de temperatura son latentes, sequías, aludes, y un sin
número de factores negativos que se vienen
dando.

Luego de conocer y comprender lo que está
ocurriendo no debemos atentar contra nuestro medio ambiente por
ningún motivo, debemos denunciar ante las autoridades a
quienes contaminan y votan basura y residuos contaminantes en
lugares no adecuados que deterioran al medio ambiente en el que
vivimos. También se debe pedir en un clamor general a
nuestras autoridades que pongan énfasis en este aspecto
que nos beneficia a todos.

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.- Mapa de la Vegetación Potencial, Campus
ETAL, 2007.

.- MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA, "Reforma
Curricular", Quito-Ecuador, 1996.

.- Piedra Rodríguez, Jorge; Silva
Rodríguez, Juan Gabriel, Gestión y
Conservación de los Recursos Naturales, CODEU,
Tecnología Educativa, 2006.

.- Sánchez, 1996.

WEBGRAFIAS

.-"Conservación". Microsoft Encarta 2009 (DVD)
Microsoft Corporation 2008.

.-http://cangurorico.com/2009/02/concepto-de-motivación.html

.-
http://gandrof.lacoctelera.net/post/2006/08/11/la-motivación-escolar-aque-es-

.-
http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

.-http://www.articulos.com/fijación-deobjetivosarticulos/moti.shtmlclas

.-http://www.monografias.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

.-
http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu-n5.htm

.- www.iso1400, 2006, Documento en
línea.

Anexos

ANEXO A

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACION A
DISTANCIA

CARRERRA: Licenciatura en Ciencias
de la Educación

MENCIÓN: Ecología y
Medio Ambiente

Instrumento -A-

LA MOTIVACIÓN EDUCATIVA SOBRE EL
RECICLAJE INFLUYE EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN
LA PARROQUIA SAYAUSÍ, CANTON CUENCA, PROVINCIA DEL
AZUAY

CUESTIONARIO-PROFESORES DEL COLEGIO
AGROPECUARIO JAVERIANO DE LA PARROQUIA
SAYAUSÍ

PREGUNTAS DE
DIAGNÓSTICO

La motivación educativa sobre el
reciclaje. Es una estrategia educativa modular en los
actuales momentos ya que a todo nivel nos brinda el
asesoramiento para buscar las mejores alternativas del
cómo motivarnos para reciclar y conservar nuestro
medio ambiente que día a día se contamina de
manera alarmante. El interés por el fenómeno
se ha intensificado en años recientes, pero el
proceso de la comprensión en sí mismo no ha
sufrido cambios análogos.

INSTRUCCIÓN

A. A continuación se presenta una
serie de ítems para que sean respondidos en
términos de frecuencia. Lea detenidamente cada
enunciado, marque una sola alternativa con una X dentro de la
casilla correspondiente. La escala de frecuencias consta de 5
opciones de la siguiente manera:

1 NUNCA	2 CASI NUNCA	3 A VECES	4 CASI SIEMPRE	5 SIEMPRE
N	CN	AV	CS	S

Solicitamos absoluta sinceridad en sus respuestas, pues
de ellas depende el éxito de la
investigación.

¡GRACIAS POR SU GENTIL
COLABORACIÓN¡

Firma:
………………………………..

ANEXO A

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACION A
DISTANCIA

CARRERRA: Licenciatura en Ciencias
de la Educación

MENCIÓN: Ecología y
Medio Ambiente

Instrumento -B-

LA MOTIVACIÓN EDUCATIVA SOBRE EL
RECICLAJE INFLUYE EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE DE
LA PARROQUIA SAYAUSÍ, CANTON CUENCA, PROVINCIA DEL
AZUAY

CUESTIONARIO-PADRES DE FAMILIA DEL
COLEGIO AGROPECUARIO JAVERIANO DE LA PARROQUIA
SAYAUSÍ

PREGUNTAS DE
DIAGNÓSTICO

INSTRUCCIÓN

A. A continuación se presenta una
serie de ítems para que sean respondidos en
términos de frecuencia. Lea detenidamente cada
enunciado, marque una sola alternativa con una X dentro de la
casilla correspondiente. La escala de frecuencias consta de 5
opciones de la siguiente manera:

1 NUNCA	2 CASI NUNCA	3 A VECES	4CASI SIEMPRE	5 SIEMPRE
N	CN	AV	CS	S

Solicitamos absoluta sinceridad en sus respuestas,
pues de ellas depende el éxito de la
investigación

¡GRACIAS POR SU GENTIL
COLABORACIÓN¡

Firma:
………………………………

ANEXO A

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACION A
DISTANCIA

CARRERRA: Licenciatura en
Ciencias de la Educación

MENCIÓN:
Ecología y Medio Ambiente

Instrumento -C-

LA MOTIVACIÓN EDUCATIVA SOBRE
EL RECICLAJE INFLUYE EN LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE DE LA PARROQUIA SAYAUSÍ, CANTON CUENCA,
PROVINCIA DEL AZUAY

CUESTIONARIO-ESTUDIANTES DEL
COLEGIO AGROPECUARIO JAVERIANO DE LA PARROQUIA
SAYAUSÍ

PREGUNTAS DE
DIAGNÓSTICO

La motivación educativa sobre el
reciclaje. Es una estrategia educativa modular en
los actuales momentos ya que a todo nivel nos brinda el
asesoramiento para buscar las mejores alternativas del
cómo motivarnos para reciclar y conservar
nuestro medio ambiente que día a día se
contamina de manera alarmante. El interés por el
fenómeno se ha intensificado en años
recientes, pero el proceso de la comprensión en
sí mismo no ha sufrido cambios
análogos.

INSTRUCCIÓN

A. A continuación se presenta una
serie de ítems para que sean respondidos en
términos de frecuencia. Lea detenidamente cada
enunciado, marque una sola alternativa con una X dentro
de la casilla correspondiente. La escala de frecuencias
consta de 5 opciones de la siguiente
manera:

1 NUNCA	2 CASI NUNCA	3 A VECES	4 CASI SIEMPRE	5 SIEMPRE
N	CN	AV	CS	S

Solicitamos absoluta sinceridad en sus respuestas,
pues de ellas depende el éxito de la
investigación.

¡GRACIAS POR SU GENTIL
COLABORACIÓN¡

Firma:
……………………………..

CARTA DE ACEPTACIÓN DEL
TUTOR

En mi calidad de Tutor del Trabajo de Grado
presentado por el Sr. DARWIN ROLENDIO JIMBO ROMÁN,
para optar el Grado Académico de Licenciado en
Ciencias de la Educación – Mención
ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE cuyo título es: LA
MOTIVACIÓN EDUCATIVA INFLUYE EN LA CONSERVACIÓN
DEL MEDIO AMBIENTE.

Considero que dicho trabajo reúne los
requisitos y méritos suficientes para ser sometidos a
la presentación pública y evaluación por
parte del Jurado examinador que se designe.

En la ciudad de Quito, D. M. a los quince
días del mes de agosto del 2011.

Dr. Vicente Trueba Chiriboga.

TUTOR DE LA CARRERA DE

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

COMPROMISO

El autor de la presente Tesis certifica con su firma
, que todo lo investigado, a excepción de las citas,
es de su AUTORIA y por tanto es responsable de su AUTORIA;
por lo que es responsable legalmente, en caso de ser
necesario.

El firme compromiso adquirido a través del
presente trabajo de investigación me compromete a
poner en práctica todos los conocimientos adquiridos
en tan noble centro de educación superior, por el bien
y formación de los educandos, docentes y comunidad en
donde se investigó el problema, de ahí mediante
la propuesta lograre cambiar esos errados conceptos de todos
y con ellos hacer de la educación la formación
que en verdad necesita tanto el ser humano para vivir en
armonía con la naturaleza que día a día
se debate en medio de la destrucción.

Darwin Rolendio Jimbo
Román.

CI: 110365706-8

AGRADECIMIENTO

Desde lo más profundo de mi ser aflora un
sentimiento de gratitud a la "Universidad Tecnológica
Equinoccial", por haberme guiado durante todos estos cuatro
años por el camino del éxito, sembrando futuro
y porvenir dentro de mí, para ser una persona de bien
y con ponderación, y así lograr el desarrollo
de mi patria el Ecuador, demostrándonos mucha
comprensión y confianza, fortaleciendo el gran deseo
de superación.

Un reconocimiento sincero a todos mis profesores por
haber compartido sus conocimientos y experiencias,
reafirmando de esta manera mi decisión de ser
profesional.

Finalmente mi eterno agradecimiento al señor.
Dr. Vicente Trueba Chiriboga, tutor presente trabajo quien
con su atildado tino, experiencia y sapiencia supo guiarme
para que este sea claro y entendible, capaz que con la
educación ambiental a todo nivel de la sociedad lograr
proteger nuestro planeta y que el presente sirva como fuente
de consulta para todos mis posibles lectores.

Darwin Rolendio Jimbo
Román.

DEDICATORIA:

En las presentes líneas preliminares, dedico
la presente tesis en primer lugar a mi Dios el creador, por
darme sus bendiciones y darme la vida, así como
también a mis queridos padres, que con cariño y
amor me han comprendido y entendido mi arduo y sacrificado
trabajo, les amo, les quiero y adoro, a los posibles lectores
de la presente tesis por ser la base e inspiración de
mi vida.

A todos, por brindarme el apoyo desinteresado y
guiarme por el camino del éxito con ahínco,
dedicación y esmero.

Darwin.

Autor:

Darwin Rolendio Jimbo
Román.

Tutor: Dr. Vicente Trueba
Chiriboga.

Enviado por:

Lic. V. Saul
Castañeda

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIÓN A
DISTANCIA

CARRERA: Licenciatura en Ciencias de la
Educación

Fecha: Quito 2011

[1] Good, Thomas, L, Brophy, Jere;
Psicología Educativa Contemporánea, Quinta
edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF,
pág. 295.

[2] Good, Thomas, L, Brophy, Jere;
Psicología Educativa Contemporánea, Quinta
edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF,
pág. 295.

[3] Good, Thomas, L, Brophy, Jere;
Psicología Educativa Contemporánea, Quinta
edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF,
pág. 295.

[4] Díaz y Hernández, 2002,
pág. 64.

[5] Díaz y Hernández, 2002,
pág. 69.

[6] Díaz y Hernández, 2002,
http://gandrof.lacoctelera.net/post/2006/08/11/la-motivación-escolar-aque-es-

[7]
http://cangurorico.com/2009/02/concepto-de-motivacion.html(Thomas
Jefferson)

[8]
http://cangurorico.com/2009/02/concepto-de-motivacion.html(Thomas
Jefferson)

[9]
https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

[10]
https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

[11]
https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

[12]
https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

[13]
https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

[14]
https://www.monografías.com/trabajos11/moti/moti.shtmlclas

[15]
/trabajos11/moti/moti.shtml#clas

[16]
http://www.articuloz.com/fijacion-de-objetivos-articulos/importancia-de-la-motivacion4439928.html

[17]
http://www.articuloz.com/fijacion-deobjetivosarticulos/importanciadelamotivacion4439928.html

[18]
http://www.articuloz.com/fijacion-deobjetivosarticulos/importanciadelamotivacion4439928.html

[19]
http://www.articuloz.com/fijacion-deobjetivosarticulos/importanciadelamotivacion4439928.html

[20] Good, Thomas, L, Brophy, Jere;
Psicología Educativa Contemporánea, Quinta
edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF,
pág. 297.

[21] Good, Thomas, L, Brophy, Jere;
Psicología Educativa Contemporánea, Quinta
edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF,
pág. 297.

[22] Good, Thomas, L, Brophy, Jere;
Psicología Educativa Contemporánea, Quinta
edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF,
pág. 297-299-300-303-304-308-309.

[23] Good, Thomas, L, Brophy, Jere;
Psicología Educativa Contemporánea, Quinta
edición, ISBN: 970-10-0884-7, México DF,
pág. 311.

[24] Linares, M., RM; C. Tovilla, H.J.C.
de la Prensa, 2004, Educación Ambiental: Una
alternativa para la conservación del Manglar, Madera
y Bosques, número especial 2: págs.
..105-114.

[25] Huertas, J. A. 1996.

[26] Linares, M., RM; C. Tovilla, H.J.C.
de la Prensa, 2004, Educación Ambiental: Una
alternativa para la conservación del Manglar, Madera
y Bosques, número especial 2: págs.
105-114.

[27] Fundación Ecológica
Mazan, Ecología y Medio Ambiente, Principios
Ecológicos Fundamentales Aplicados al Ecuador,
marzo, 1993, pág. 69.

[28] Bergan, John, R, Dunn James A,
Biblioteca de Psicología de la Educación,
Volumen 1, Editorial Limusa, 1988, ISBN,
968-18-2411-3-Mexico, DF, pág.216.

[29] ISO 1400, 2006, Documento en
línea.

[30] Alex y Robix: La Nueva Vida de los
Envases, ECOEMBES, Editorial. Kidekom, Madrid.

[31] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[32] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[33] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[34] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[35] Cuidar el Medio Ambiente y proteger
la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN:
978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá,
República de Colombia, pág. 45.

[36] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[37] Mapa de Vegetación Potencial,
Campus ET AL, 2007.

[38] Mapa de Vegetación Potencial,
Campus ET AL, 2007.

[39] Mapa de Vegetación Potencial,
Campus ET AL, 2007.

[40] Mapa de Vegetación Potencial,
Campus ET AL, 2007.

[41] Mapa de Vegetación Potencial,
Campus ET AL, 2007.

[42] Cuidar el Medio Ambiente y proteger
la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN:
978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá,
República de Colombia, pág. 48.

[43] Cuidar el Medio Ambiente y proteger
la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN:
978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá,
República de Colombia, pág. 48.

[44] Cuidar el Medio Ambiente y proteger
la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN:
978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá,
República de Colombia, pág. 48.

[45] Cuidar el Medio Ambiente y proteger
la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN:
978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá,
República de Colombia, pág. 69.

[46] Cuidar el Medio Ambiente y proteger
la Sociedad, Arquetipo Grupo Editorial, ISBN:
978-9974-8077-0-9, Edición 2008, Bogotá,
República de Colombia, pág. 48

[47] Centro Histórico de Quito,
Plan especial, Municipio del Distrito Metropolitano de
Quito, Dirección metropolitana de territorio y
Vivienda, Junta de Andalucía, Quito, DM, septiembre,
2003.

[48] Centro Histórico de Quito,
Plan especial, Municipio del Distrito Metropolitano de
Quito, Dirección metropolitana de territorio y
Vivienda, Junta de Andalucía, Quito, DM, septiembre,
2003.

[49] Alex y Robix: La Nueva Vida de los
Envases, ECOEMBES, Editorial. Kidekom, Madrid.

[50] Alex y Robix: La Nueva Vida de los
Envases, ECOEMBES, Editorial. Kidekom, Madrid.

[51] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[52] Corporación oikos, Manual de
Reciclaje de Plásticos, ISBN: 99-44-507-6, junio
2000, Quito-Ecuador, pág.37.

[53] Corporación oikos, Manual de
Reciclaje de Plásticos, ISBN: 99-44-507-6, junio
2000, Quito-Ecuador, pág.38.

[54] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[55]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[56]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[57]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[58]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[59]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[60]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[61]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[62]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[63]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[64]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[65]
Http://www.cinu.org.mx/ninos/html/onu_n5.htm

[66]
Http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

[67]
Http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente

[68] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[69] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[70] Célleri, Yolanda y otros,
“Educación Ambiental”, Quito, 1985

[71] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[72] MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y
CULTURA, “Reforma Curricular”, Quito-Ecuador,
1996. Págs. 128-129

[73] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[74] ECOAGUA, “Salvemos el Medio
Ambiente”, Serie “Cuidar el Agua, es cuidar
nuestro futuro, Editorial Grijalva, Buenos Aires,
Argentina, 2009.

[75] Piedra Rodríguez, Jorge;
Silva Rodríguez, Juan Gabriel, Gestión y
Conservación de los Recursos Naturales, CODEU,
Tecnología Educativa, 2006, pág. 57.

[76] Acosta, Misael,
“Ecología y Fitoecología”,
Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana, Quito, 1994,
págs. 76-77.

[77] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA
DEL ECUADOR, 2008.

[78] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA
DEL ECUADOR, 2008.

[79] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA
DEL ECUADOR, 2008.

[80] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA
DEL ECUADOR, 2008.

[81] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA
DEL ECUADOR, 2008.

[82] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA
DEL ECUADOR, 2008.

[83] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA
DEL ECUADOR, 2008.

[84] Yépez, 2008.

[85] Sánchez, 1996, pág.
106.

[86] CONSTITUCIÓN DE LA REPUBLICA
DEL ECUADOR, 2008, Art. 14.

[87] “Conservación”,
Microsoft Encarta 2009, (DVD). Microsoft Corporation,
2008.