Timbre con materiales reciclabes

Enviado por oswaldo rafael gonzalez mundaray

Introducción

El presente proyecto ha sido elaborado de la manera mas
sencilla para su fácil compresión y diseño,
el uso de materiales reciclables en esta época es muy
importante, porque nos permite utilizar materiales que fueron
desechado en nuestros hogares, contribuyendo a la
disminución de la contaminación del ambiente que
tanto daño le esta haciendo a nuestra madre
tierra.

Cualquier cosa en tu casa (oficina o escuela, etc.) que
no se puede reutilizar puede, sin embargo, ser reciclado en otra
cosa. Te sorprenderás de lo que se puede hacer con un
producto reciclado! Una botella de refresco reciclada, se puede
convertir en camisetas, peines, o cientos de otros productos de
plástico que pueden ser utilizados durante muchos
años. Incluso tu nuevo ordenador puede haber sido
fabricado a partir de plásticos reciclados ordinarios.
También productos de papel pueden desarrollarse y tomar
diferentes formas; así, una guía telefónica
antigua o un libro para colorear pueden convertirse en uno de tus
libros de texto o un cuaderno.

Nuestra misión de reciclar no es imposible. De
hecho, es muy sencillo: No te deshagas de todo lo que se puede
reciclar, con este proyecto nos vamos a dar cuenta lo importante
que es reciclar, que con unos materiales que iban a ser
desechados vamos a diseñar un timbre, que pueden utilizado
en cualquier parte, en la casa o en la institución donde
estudiamos.

El reciclar usa materiales descartados
(periódicos, plásticos varios, latas de aluminio,
electrodomésticos, teléfonos entre otros) que son
clasificados, procesados y convertidos en materia prima. Esta
materia prima se usa para producir nuevos productos. Los padres y
los profesores de ciencias pueden usar artículos
reciclables en proyectos para demostrar varios principios y
conducir experimentos a la vez que promueven el valor del
reciclado.

En este proyecto vamos utilizar los siguientes
materiales reciclables, una tabla, las partes de un
teléfono de disco, un regulador de un celular, un motor de
un dvd o radio, un interruptor y cables, con estos materiales
antes descritos vamos a diseñar un timbre, que se puede
utilizar en varios sitios, en la casa en las instituciones
educativas o en cualquier taller.

Con este tipo de proyecto se busca incentivar la
creatividad de los estudiantes del Liceo Bolivariano José
Gregorio Monagas.

Planteamiento del
Problema

Los proyectos de ciencia en educación
diversificada, son muy importante porque nos permiten conocer
como se realiza un diseño, que es un gran paso, porque
como futuros estudiante de Educación Universitaria, donde
se realizan diferentes tipos de proyectos, en este se va realizar
el diseño de un timbre con materiales reciclables, donde
se va a poner en juego el ingenio para realizar este, utilizando
materiales que fueron desechados de nuestras casas, demostrando
que el proceso de reutilizar materiales nos permite conocer la
importancia de este proceso y a la vez nos permite ayudar a
cuidar nuestro ambiente, porque en ves de desechar materiales le
estamos dando otra utilidad distinta para la que fueron
diseñados.

El reciclaje es un conjunto de procesos mediante los
cuales se aprovechan y trasforman los residuos sólidos
recuperados y se devuelven a los materiales sus potencialidades
de reincorporación como materia prima para la
fabricación de nuevos productos o se utilizan para
fabrican otro instrumento como en nuestro proyecto donde se
utilizaran diferentes materiales para construir un timbre de uso
domestico(. La problemática de los residuos sólidos
es la falta de conciencia, información e interés de
la comunidad para darle un mejor destino a estos residuos que
poco a poco está acabando con el medio
ambiente.

Uno de los problemas más difíciles de
controlar en nuestros hogares son los desechos sólidos. La
falta de conocimiento de la comunidad sobre el buen reciclaje,
son factores que generan trastornos en nuestras casas. El manejo
de los residuos sólidos es una responsabilidad de todos,
tanto de quienes los generen como de quienes les corresponden
atender la prestación del servicio de aseo en todos sus
componentes. Sin embargo, ni los unos ni los otros han tomado
verdadera conciencia de la grave problemática que ha
significado y que sigue siendo el descuidado manejo de las
basuras.

De aquí la importancia de este tipo de proyecto
porque nos permite utilizar los materiales desechados (Una tabla,
las partes de un teléfono de disco, un regulador de un
celular, un motor de un dvd o radio, un interruptor y cables, Ver
Anexo) para ser aprovechados en beneficio de la comunidad
estudiantil así como en nuestros hogares, en vez de
contaminar el ambiente le estamos dando otro uso que va en
beneficio de toda la comunidad.

2.-Objetivos Generales:

Estimular la utilización de materiales
reciclables, para diseñar y construir un timbre que puede
tener usos múltiples.

3.- Objetivos Específicos

3.1.- Los estudiantes de Liceo Bolivariano
José Gregorio Monagas aprendan la importancia del
reciclado para el beneficio de toda la comunidad.
Educativa.

3.2.- Los materiales reciclables puedes ser una
fuente de inspiración constante para innovar y crear
nuevos diseños.

3.3.- Contribuir al desarrollo de los
hábitos del reciclaje, limpieza y cuidado del medio
ambiente.

Justificación

Aún para las personas que no somos
científicos, el cambio climático es patente en
nuestras vidas diarias. En todos los países como en la
Republica Bolivariana de Venezuela se comenta como el tiempo ha
cambiado, ni los inviernos ni los veranos son como eran hace
años. Todos tenemos que darnos cuenta de que necesitamos
cooperar y queremos frenar el deterioro del medio
ambiente.

Reusar los deshechos (utilizar las cosas de forma
repetida ya sea como un todo o en partes), reciclar (usar los
residuos cono recursos) y reducir (elegir las cosas con cuidado
para que no generen tantos residuos) no son moda pasajera, son un
estilo de vida que poco a poco todos terminaremos por
adoptar.

En este proyecto del Timbre nos vamos a dar cuenta de la
importancia que tienen reutilizar los materiales que desechamos,
para crear muchos diseños, que tengan un uso diferente
para lo que fueron creados.

Delimitación

Este Proyecto será desarrollado de la manera
más sencilla posible, utilizando materiales sólidos
que iban a ser desechados en nuestros hogares, dándole
otro uso diferente para el que fueron diseñados, en
nuestro caso se van a utilizar para diseñar un timbre
,aquí también nos vamos a percatar de la
importancia que tiene hoy en día el reciclado, donde
intervendrán los estudiantes de 5to año "C"
del Liceo Bolivariano José Gregorio Monagas (L.B.J.G.M),
ubicado en el Municipio Ezequiel Zamora, Punta de Mata, Estado
Monagas y la profesora Yesenia Canelón de la
asignatura de Biología.

Bases
Teóricas

Los experimentos con materiales reciclables es una gran
alternativa para implementar un colegio para que así los
jóvenes puedan ser estimulados e iniciados en el estudio
de las ciencias.

Hay que recordar que lo único que puede hacer que
un país se desarrolle, no sólo
económicamente, sino también socialmente, es la
educación de su gente y además debemos tener
presente que el progreso económico de un país se
encuentra en gran parte en el desarrollo de su productividad
científica, un país que no pone interés en
el desarrollo de dicha productividad está condenado a ser
un país atrasado y por tanto rezagado respecto al resto de
los países.

Hay que recordar que un desarrollo tecnológico
depende directamente del desarrollo de las ciencias ya que sin
ciencia no puede haber tecnología y sin tecnología
no puede haber desarrollo en las ciencias.

La enseñanza a través de experimentos con
materiales reciclables son una gran alternativa, estas clases de
ideas aportan de una manera ingeniosa a un país como el
nuestro, en el que implementar un laboratorio en un colegio es un
costo que muchos de ellos no podrían pagar.

Pero la elaboración de estos experimentos son de
muy bajo costo y muy fáciles de utilizar, hay que tener en
cuenta que en un experimento lo importante son los principios
físicos y estos siempre son los mismos, así el
experimento sea hecho con un gran presupuesto o con muy
poco.

Estos experimentos son muy importantes en el estudio de
las ciencias ya que estos permiten poder entender y comprender
las leyes y los principios de la naturaleza, de una forma visual,
interactiva y además novedosa.

Podemos ver a través de estos experimentos la
importancia del desarrollo histórico de las ciencias en la
antigüedad, esto es de mucha importancia porque nos hace
entender que los avances científicos no se han dado de un
momento para otro, los aparatos científicos hoy en
día mas sofisticados tienen sus principios físicos
en estos experimentos caseros, es por esto la gran importancia de
estas ideas.

Un timbre eléctrico es un dispositivo capaz de
producir una señal sonora al pulsar un interruptor. Su
funcionamiento se basa en fenómenos
electromagnéticos. Consiste en un circuito
eléctrico compuesto por un generador, un interruptor y un
electroimán. La armadura del electroimán
está unida a una pieza metálica llamada martillo,
que puede golpear una campana pequeña.

Al abrir el interruptor, la corriente circula por el
enrollamiento del electroimán y este crea un campo
magnético en su núcleo y atrae la armadura. El
martillo, unido a la armadura, golpea la campana produciendo el
sonido. Al cerrar el interruptor cesan la corriente, y vuelve a
su posición original para interrumpir el sonido del timbre
de materiales reciclados.

Antecedentes de
la Investigación

El presente proyecto, se fundamentó en las
investigaciones vinculadas con el reciclaje de materiales
desechado en nuestras casas, para construir un timbre casero.
Para cumplir con los objetivos planteados y de que manera se
puede implementar este tipo de proyecto en el Liceo Bolivariano
José Gregorio Hernández.

El timbre tiene antecedentes muy interesantes como lo
son las campanas de Benjamín Franklin, que
consistían en algo curioso: conectado a un pararrayos se
colocaban campanas de bronce u otro metal en un hilo conductor,
cuando el aire venía cargado de electricidad, cargaba las
campanas que estaban muy cerca unas de otras, esto hacía
que se repelieran, pues tenían la misma carga, y empezaban
replicar solas, así se podía prever la llegada de
una tormenta eléctrica, con algún tiempo. El
aparato diseñado por Henry y Faraday estaba destinado a
demostrar como un campo magnético podía ser
utilizado para realizar un trabajo mecánico. Un
dispositivo casi idéntico es el que utiliza Samuel Morse
para construir su famoso telégrafo. Pero el genial Thomas
Alba Edison, que debemos recordar era medio sordo, creó
los timbres tales como los conocemos ahora, con forma acampanada
y bulliciosa, porque en su taller, que era grande y con mucho
ruido, él no escuchaba cuando tocaban la
puerta.

Por lo que he podido investigar no está claro.
Algunas fuentes señalan que el inventor del timbre
eléctrico fue Thomas Alva Edison, alrededor de 1855.Otras
fuentes señalan a Faraday y Henry como sus inventores, en
el año 1831

El timbre es un fenómeno dinámico, quiere
decir que varía en el tiempo. Esto se debe a la
evolución de las envolventes dinámicas de cada uno
de los parciales que hace que la envolvente espectral (es decir,
la intensidad relativa de los parciales) sea distinta en cada
momento.

Hipótesis

La elevada densidad demográfica y la
hiperactividad económica desarrollada en las ciudades
provoca también una cantidad de residuos de muy diversa
índole: domésticos, industriales, entre otros.,
cuya eliminación es uno de los mayores problemas con los
que se enfrentan las Instituciones encargadas de este problema en
nuestra ciudad.

Al recolectar los desechos de nuestras casas para darle
otro uso para los cuales fueron diseñados, estamos
contribuyendo con dos aspectos muy importantes: El hacernos un
hábito y ayudar al ambiente. De está manera se
puede demostrar que este proyecto nos beneficia y no solo a
nosotros si no a toda la Comunidad estudiantil sino
también a todos los habitante de este Municipio(Ezequiel
Zamora, Punta de Mata, Estado Monagas),ya que esto es un problema
mundial y de alguna manera disminuimos el fenómeno de la
contaminación. Este tipo de Proyecto es muy importante
desarrollarlo y difundirlo en nuestra comunidad, para que vean
los beneficios que trae consigo el reciclado en nuestra
época.

La Reducción, Reutilización y Reciclaje,
Puede considerarse como una alternativa importante y más
ecológica a los otros sistemas de eliminación.
Reducir la producción y consumo de envases o embalajes
excesivos, de usar y tirar, es la parte de la solución que
va directamente a detener el aumento actual de los Residuos
Sólidos Urbanos. Reutilizar, reparar y remendar cualquier
objeto cuya vida útil pueda alargarse significa empezar a
valorar como es debido el trabajo, la energía y los
materiales empleados en producirlo. El Reciclaje permite
recuperar las materias primas para producir otros
nuevos.

Bases
Legales

Constitución de la Republica
Bolivariana de Venezuela

Capitulo VI

De los Derechos Culturales y
Educativos

Artículo 102.

La educación es un derecho humano y un deber
social fundamental, es democrática, gratuita y
obligatoria. El Estado la asumirá como función
indeclinable y de máximo interés en todos sus
niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento
científico, humanístico y tecnológico al
servicio de la sociedad. La educación es un servicio
público y está fundamentada en el respeto a todas
las corrientes del pensamiento, con la finalidad de desarrollar
el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de
su personalidad en una sociedad democrática basada en la
valoración ética del trabajo y en la
participación activa, consciente y solidaria en los
procesos de transformación social consustanciados con los
valores de la identidad nacional, y con una visión
latinoamericana y universal. El Estado, con la
participación de las familias y la sociedad,
promoverá el proceso de educación ciudadana de
acuerdo con los principios contenidos de esta Constitución
y en la ley.

Análisis

El presente artículo se contempla el derecho que
tiene todo ser humano a recibir una educación de manera
gratuita y democrática. El estado asume esta
función obligatoriamente en todos los niveles y
modalidades del sistema educativo. El Ministerio del Poder
Popular para la Educación es el órgano rector para
implementar estas políticas fundamentales en el respeto a
todos las corrientes del pensamiento, para incentivar la
creatividad en los estudiantes y formar seres con principios y
valores de identidad nacional, continental y
universal.

Artículo 103.

Toda persona tiene derecho a una educación
integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de
sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La
educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el
maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las
instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado
universitario. A tal fin, el Estado realizará una
inversión prioritaria, de conformidad con las
recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas.
El Estado creará y sostendrá instituciones y
servicios suficientemente dotados para asegurar el acceso,
permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley
garantizará igual atención a las personas con
necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se
encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de
condiciones básicas para su incorporación y
permanencia en el sistema educativo.

Las contribuciones de los particulares a proyectos y
programas educativos públicos a nivel medio y
universitario serán reconocidas como desgrávameles
al impuesto sobre la renta según la ley
respectiva.

Análisis

Este articulo establece que toda persona tiene derecho a
una educación integral de calidad, permanente en igualdad
de condiciones y oportunidades, sin mas limitaciones que las
derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones de
cada ser. También se contempla de manera gratuita y
democrática brindar educación obligatoriamente
desde el nivel maternal hasta el nivel medio diversificado,
incluyendo el pregrado universitario el cual se implante en
universidades publicas cumpliendo con las recomendaciones de las
Naciones Unidad (ONU), con la creación sustento de
instituciones publicas y dotadas de servicios para asegurar el
acceso, permanencia y culminación en el Sistema Educativo.
Aquí se garantiza igual la atención a todas
aquellas personas con necesidades especiales y los que se
encuentren privados de su libertad o de aquellas que carezcan de
las condiciones básicas para su acceso y permanencia
dentro del Sistema Educativo Venezolano.

Artículo 111.

Todas las personas tienen derecho al deporte y a la
recreación como actividades que benefician la calidad de
vida individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte
y la recreación como política de educación y
salud pública y garantizará los recursos para su
promoción. La educación física y el deporte
cumplen un papel fundamental en la formación integral de
la niñez y adolescencia. Su enseñanza es
obligatoria en todos los niveles de la educación
pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las
excepciones que establezca la ley. El Estado garantizará
la atención integral de los y las deportistas sin
discriminación alguna, así como el apoyo al deporte
de alta competencia y la evaluación y regulación de
las entidades deportivas del sector público y del privado,
de conformidad con la ley. Esta establecerá incentivos y
estímulos a las personas, instituciones y comunidades que
promuevan a los y las atletas y desarrollen o financien planes,
programas y actividades deportivas en el país.

Análisis

Este artículo involucra el derecho al deporte y a
la recreación como actividades que benefician la calidad
de vida individual y colectiva que tienen todas las personas. El
Estado es garante de los recursos necesarios y asume la
rectoría de las políticas de educación y
salud publica llegando a estas a todos los niveles; Mediante esta
ley se establece los incentivos y estímulos a las
personas, instituciones y comunidades que promueven a los y las
atletas y desarrollen, o financien planes, programas y
actividades deportivas en el país.

Ley Orgánica Para la Protección del
Niño(a) y el Adolescente (LOPNA)

Capitulo II

Derechos, Garantías Y Deberes

Artículo 53. Derecho a La
Educación

Todos los niños y adolescentes tienen derecho a
la educación. Asimismo, tienen derecho a ser inscritos y
recibir educación en una escuela, plantel o instituto
oficial, de carácter gratuito y cercano a su
residencia.

Parágrafo Primero: El Estado debe crear y
sostener escuelas, planteles e institutos oficiales de
educación, de carácter gratuito, que cuenten con
los espacios físicos, instalaciones y recursos
pedagógicos para brindar una educación integral de
la más alta calidad. En consecuencia, debe garantizar un
presupuesto suficiente para tal fin.

Parágrafo Segundo: La educación
impartida en las escuelas, planteles e institutos oficiales
será gratuita en todos los ciclos, niveles y modalidades,
de conformidad con lo establecido en el ordenamiento
jurídico.

Análisis

Este articulo tiene como propósito que todos los
niños(a) y adolescentes tienen la obligación a
recibir educación en una institución oficial
gratuitamente tomando en cuenta la zonificación. En
concordancia con el articulo 102 de la Constitución de la
Republica Bolivariana de Venezuela.

El Estado esta en la obligación de garantizar los
recursos económicos y pedagógicos para brindar una
educación de la mas alta excelencia.

Artículo 54. Obligación de los Padres,
Representantes o Responsables en Materia de
Educación.

Los padres, representantes o responsables
tienen la obligación inmediata de garantizar la
educación de los niños(a) y adolescentes. En
consecuencia, deben inscribirlos oportunamente en una escuela,
plantel o instituto de educación, de conformidad con la
Ley, así como exigirles su asistencia regular a clases y
participar activamente en su proceso educativo.

Análisis

Este artículo se refiere a que todos los padres y
representantes cumplirán con la obligación de la
inscripción apropiada en una institución educativa.
Además deberán custodiar a sus representados al
proceso de enseñanza y aprendizaje.

Artículo 55. Derecho a Participar en el
Proceso de Educación.

Todos los niños y adolescentes tienen el derecho
a ser informados y a participar activamente en su proceso
educativo. El mismo derecho tienen los padres, representantes o
responsables en relación al proceso educativo de los
niños y adolescentes que se encuentren bajo su patria
potestad, representación o responsabilidad.

El Estado debe promover el ejercicio de este derecho,
entre otras formas, brindando información y
formación apropiada sobre la materia a los niños y
adolescentes, así como a sus padres, representantes o
responsables.

Análisis

Este artículo tiene como objetivo la
participación directa de todos los niños(a), padres
y representantes en cuanto al sistema educativo .El estado velara
para que este derecho se cumpla a cabalidad; ofreciendo la
formación, participación y la información en
los procesos educativos.

Principio de
Funcionamiento del Timbre

La electricidad entra directamente del transformador al
interruptor, este a su vez permite que esta pase al motor, este
gira el eje, al girar el eje este hace contacto con la campana,
produciendo el sonido. En la figura N°1 y en los anexos se
puede apreciar como va a estar conformado el timbre, así
como los materiales utilizados en este proyecto.

Monografias.com

Figura N° 1.

Conclusiones

1. El reciclaje es un tema que día a
día se está infundiendo dentro de nuestra
sociedad, ahora es preocupación de los gobiernos de
turno, promocionar en las instituciones educativas la
importancia de reciclar desechos de nuestros hogares, porque
de esta manera estamos contribuyendo con el cuidado del medio
ambiente.
2. Este proyecto nos permitió conocer la
importancia de reciclar y la utilidad que se le puede dar al
diseño nuevo que se obtiene, en nuestro caso un timbre
que me puede ser usado en nuestros hogares y porque no en el
Liceo Bolivariano José Gregorio Monagas.

Recomendaciones

1. Se debe institucional estés tipos de
proyecto para estimular la participación de toda la
comunidad Educativa del Liceo Bolivariano José
Gregorio Monagas
2. Crear un estimulo para que los estudiante
Liceo Bolivariano José Gregorio Monagas, se
entusiasmen y continúen participando en este tipo de
proyectos.