Características socioculturales de Quemado de Güines. Proyecciones y limitaciones

Resumen

El presente trabajo asume como objetivo general reflejar
las características socioculturales de Quemado de
Güines,sus proyecciones y limitaciones. Se realiza un
recorrido por las principales manifestaciones culturales que se
han desarrollado en el municipio desde su fundación hasta
la actualidad La política cultural deviene acto de extrema
responsabilidad técnica de todos los aspectos que
configuran las opciones culturales concebidas para los diferentes
segmentos de la población; referidos principalmente a la
intencionalidad, el elenco, el público, el horario, el
espacio, las condiciones técnicas, la información y
las vías de promoción directa y mediata.

Palabras claves: Cultura, socioculturales,
proyecciones, limitaciones, política
cultural.

Introducción

La obra cultural realizada en Cuba desde 1959 hasta hoy,
es una de las más altas expresiones del sentido humanista
y democrático de la Revolución Cubana. La
fundación, tras la Campaña Nacional de
Alfabetización, de todo un sistema editorial nacional que
ha promovido el libro y la lectura a una escala de masas; de un
sistema de enseñanza artística único en el
mundo, de altísimo rigor, y con una amplia base popular;
de instituciones culturales de base, que se extienden a todos los
municipios del país con un decisivo papel en la defensa de
la identidad local, en la formación de un público
para las distintas manifestaciones del arte y en el
enriquecimiento de la vida espiritual de la población; de
instituciones nacionales encargadas de la promoción de las
distintas manifestaciones del arte, son sólo algunos
aspectos de esa obra, que enriquece hoy la vida de nuestro pueblo
y es reconocida internacionalmente.

La política cultural revolucionaria se ha
orientado, por una parte, a propiciar la participación de
nuestro pueblo en los procesos culturales y su acceso a lo mejor
del arte cubano y universal y, por otra, a garantizar la activa
intervención de los escritores y artistas en el
diseño y la práctica de esa política. Los
creadores cubanos, comprometidos de modo entrañable con
nuestra Revolución, han tenido y tienen un peso decisivo
en la proyección nacional e internacional de las
instituciones culturales.

La política cultural deviene acto de
extrema responsabilidad técnica de todos los aspectos que
configuran las opciones culturales concebidas para los diferentes
segmentos de la población; referidos principalmente a la
intencionalidad, el elenco, el público, el horario, el
espacio, las condiciones técnicas, la información y
las vías de promoción directa y mediata. La cultura
es algo realmente indispensable en las sociedades actuales, pues
constituye un reto para los pueblos defender sus antecedentes
culturales manteniendo latente su historia, su identidad y
tradiciones, frente al proceso de globalización neoliberal
que se vive en estos tiempos.

Antecedentes
culturales en Quemado de Güines

La fecha de fundación del pueblo de Quemado de
Güines aparece aprobada en el Cabildo de Remedios y data de
1667, lo que lo ubica en el 2do pueblo fundado en Villa Clara
después de Remedios y el número 15 en Cuba. En la
última década de 1800 existió en Quemado de
Güines un amplio desarrollo de las sociedades de recreo en
las que se encontraban: "El Liceo", "El Progreso", "La Colonia
Española" y "La Unión China". En la etapa colonial
el desarrollo cultural del territorio era muy escaso, el mismo se
reducía a las fiestas campesinas y otras de
carácter popular en la cabecera municipal y
barrios.

La vida cultural del pueblo mejoró con la
inauguración del Liceo Local para actos y fiestas el 8 de
septiembre de 1899 donde se realizaban bailables nocturnos los
sábados y domingos. Las fiestas de carácter
patriótico se realizaban en el municipio con
carácter popular, con amplio alcance territorial y gran
variedad de opciones culturales recreativas, torneos, carreras de
caballo, bailes de disfraces, cumpleaños, juegos en las
calles, etc. Por las noches se hacían bailes en las
sociedades y en las zonas rurales. Existían tres fechas
significativas: 24 de febrero, 20 de mayo y 10 de
octubre.

Las fiestas patrióticas más solemnes, como
veladas líricas literarias, estaban relacionadas con tres
figuras históricas: José Martí, Antonio
Maceo y Máximo Gómez. Ejemplo de ello es la Cena
Martiana que se efectuaba cada 27 de enero, junto a un desfile
que incluía la banda de conciertos y una ofrenda floral
que depositaban en el rincón martiano.

Las fiestas campesinas o guateques constituían
una tradición popular que se realizaba en salones privados
y casas particulares. Comenzaban por la tarde y asistían
poetas, efectuando controversias, pie forzado y rondas de poetas,
que cantaban a las muchachas del bando rojo y azul.Durante la
Neocolonia algunos alcaldes se interesaron por el desarrollo
cultural del pueblo, como fue el caso de José Meoqui y
Herminio Santana.El 7 de junio de 1908 se publica el primer
periódico local titulado "La Alborada", creado y dirigido
por Pedro R. Álvarez. Este semanario tenía
páginas dedicadas a los bailes tradicionales y a otras
actividades que realizaba el Liceo en honor a la Reina de la
Belleza y sus damas.

En el año 1909 se crea la primera Banda de
Música de Conciertos, en 1915 se crea la segunda y en 1947
la tercera, siendo la agrupación musical más
importante. Realizaba las retretas los jueves y domingos de cada
semana, auspiciada y financiada por la alcaldía municipal.
Ofrecía un repertorio variado, tocaba danzones
principalmente y otras piezas de influencia extranjera que
estuvieran de moda como el paso doble, vals,marchas, entre otras.
Apoyaba las fiestas bailables de la sociedad Unión Club,
entierros y actos municipales. También se contrataba para
tocar en fiestas en zonas campesinas como: Palmarejo, El
Piñón, La Curva de Sabanilla, Paso Cavado,
Surí, donde tocaban danzones y boleros.Otras agrupaciones
que fomentaban la música por el poblado eran sextetos,
conjuntos típicos y tríos. El punto guajiro, el
bolero y la música ranchera eran los géneros
cantables en las serenatas.

El 26 de marzo de 1915 fue inaugurado el primer teatro
del pueblo con el nombre de Quemado Garden .De 1930 – 1935
existían grupos de teatro, principalmente el teatro Bufo,
integrados por Francisca Díaz, Manolo Caballero, Pepe
Velazco, Ena de la Rosa y Juan Álvarez.

En 1916 se funda el Primer Conjunto Típico
destacándose figuras relevantes como Alejandro
García Caturla, músico y juez que vivió
algunos años en el poblado y actuó en varias
ocasiones en el Cine Teatro.

DESARROLLO

Cultura de la
Revolución

A partir de 1959 comienza nuestro municipio a ser
atendido por Instructores que salían de las diferentes
escuelas creadas por la Revolución. En 1977 se establece
el Sectorial Municipal de Cultura. En estos momentos no existe
ninguna Institución Cultural creada, solamente un
estanquillo de libros, tres proyeccionistas de Cine y un
Instructor polifacético, Juan Álvarez que junto a
su esposa Ena de la Rosa asumían todos los montajes
artísticos que se hacían.

Las Instituciones Culturales se van creando
paulatinamente:

• ? Cine Renacimiento, fundado el 25 de julio de
  1975.

Sus objetivos de trabajo se cumplen a través de
convenios con centros de trabajo y estudio e instituciones
culturales. Como centro cultural cinematográfico se
consolida un trabajo sistemático de promoción y
apreciación para lograr una mayor eficiencia en la
comunicación, calidad de los servicios y satisfacer los
gustos y preferencias de los espectadores. Dentro de sus
actividades caracterizadas relevantes se encuentran:

• Peñas infantiles Litercine Amiguitos del cine
  y el libro.

• Actividades sistemáticas: Círculos de
  Interés de apreciación
  cinematográfica.

• Cine Debate

• Visualización Matinée
  Infantil

• Cine video Filmes de 35mm

• ? Biblioteca "Mirtha Aguirre": 16 de marzo
  1977

Objeto social: Brindar servicios de información y
lectura a la población. Dentro de sus actividades
caracterizadas se encuentran:

Tertulia entre amigos, dirigida a los discapacitados del
municipio en coordinación con el Museo y el
Cine.

Elige vivir, tiene como objetivo fundamental la
prevención del consumo de drogas en jóvenes y
adolescentes

• ? Librería "El Arpa y La Sombra": 26 de
  diciembre 1979

Tiene como objeto social Formar lectores y Comercializar
libros. Desarrollan las ferias municipales del libro, donde se
hacen extensiones de diferentes literaturas y conversatorios
sobre los nuevos títulos que hay en existencia. Debido a
la situación constructiva del local se ha hecho imposible
la realización de actividades caracterizadas desde el
año 2011.

• ? Casa de Cultura "Luis Jorge León" : 20
  de octubre de 1980

Su misión principal es propiciar la
participación de la población en su propio
desarrollo a partir de los procesos de creación,
apreciación y promoción artística –
literaria con el fin de enriquecer la calidad de vida y
fortalecer la identidad cultural. Además de la
formación de unidades artísticas en las
manifestaciones de danza, teatro, música, artes
plásticas y literatura, la institución mantiene una
programación estable que responde a gustos y preferencias
de la población en todos los grupos etarios.

Principales Actividades

Peña Infantil. Apreciación Literaria.
Apreciación del danzón. Noche de la danza. Noche de
Rock. Noche de Break Dance. Programas de Radio Base. Peñas
campesinas.

• ? Museo Municipal "Gral. Francisco Peraza
  Delgado"……8 de abril de 1982.

En el año 1999 se le realizó un nuevo
montaje museográfico y museológico abriendo sus
puertas el 9 de agosto de 1999, con siete salas de
exposición permanente y una pequeña sala
transitoria. Recorre la historia del municipio desde la comunidad
primitiva pasando por la colonia, guerras de independencia,
neocolonia y lucha insurreccional hasta llegar a la
Revolución Cubana y sus logros.

Entre sus actividades habituales mantiene: "Tarde del
niño" con los pioneros de la escuela"José
Martí", "Tarde de Canchánchara", un agradable
momento para el intercambio cultural con participación de
amigos e invitados. "Descarga entre amigos", actividad con
espacios de promoción cultural y participación, con
la presentación de aficionados. "Encuentro con el ayer",
se difunden las tradiciones con el "Club de Abuelos". "Cultura e
historia", programa educativo informativo con adolescentes de la
Escuela Secundaria Básica "Mario Acevedo Francia". "El
museo en la comunidad", en la escuela, centro cultural de cada
zona, se protege el patrimonio y se trabaja la historia
local.

• ? Banda Municipal de Conciertos Alejandro
  García Caturla se oficializó el 23 de diciembre
  de 1983

Actualmente tiene como prioridad continuar el desarrollo
del movimiento de educandos para garantizar la continuidad. Ha
logrado superar la carencia de músicos mediante la
captación de jóvenes. Hoy goza de buenos resultados
técnicos musicales; buena expresión musical;
sonoridad; dicción. Estos logros se han alcanzado por el
trabajo sistemático en los ensayos, la superación
individual de cada músico y el esmerado trabajo de
dirección. Realiza actividades, dentro de las que se puede
destacar: retretas, desfiles, actos políticos, galas
culturales, Diana Mambisa, tribunas abiertas, encuentros de
bandas, conciertos didácticos, bailes del
danzón.

Actividades, eventos
y festivales de mayor impacto sociocultural

Festivales

• Festivales: Osvaldo Farrés in memorian
  –música popular.

• Festival: Luciano Alberto in memorian –
  décima tradicional campesina

• Festival: Danza y teatro

• Festival: Marino costero (Carahatas)

Eventos

• Encuentro debate municipal de talleres literarios
  (infantil) Infancia Iluminada.

• Encuentro debate municipal de talleres literarios
  (adulto).Letra Viva.

• Martí: Su vida y su obra (19 de
  mayo)

• Medio ambiente (5 de junio)

Fiestas municipales

• Fiesta de la cultura comunitaria.
  (diciembre)

• Fiesta de las tradiciones campesinas.
  (abril)

• Fiesta de la danza. (noviembre).

• Performance municipal.

• Fiestas del barrio (bimestral).

Actividades caracterizadas

• Noche del danzón

• Noche del bolero

• Disco baby

• Peña campesina

• Tertulias artísticas literarias

• Peñas del trío Palabras

• Peñas de Eduardo flores

• Peñas del Cocodrilo verde

• Peñas Ibrahín Marrero

• Peñas Federico López

• Peñas de Los ideales

• Galas artísticas 25 de diciembre – 10
  de octubre – 26 de julio -7 de abril y 17 de
  mayo

• Veladas culturales 28 de enero y 7 de
  diciembre

Principales
expresiones culturales del pueblo

Profanas:

• Día del quemadense

• La parranda quemadense

• Torneos campesinos

• Guateques campesinos

• Verbenas

• Serenatas

• Baile de las flores

Religiosas

• Velorios de santos

• Sábado de gloria

Sincretismo

• Celebración de santos

• Iniciación de santos

• Bembé

Personalidades
más significativas de nuestra historia

En el arte:

• Osvaldo Gumersindo Farrés –
  Compositor

• Fabio Landa – Músico

• Vicente Gelabert – Músico

• Felipe Orlando Murciano – Pintor

• Sebastián Chávez –
  Ceramista

• Simón Escobar –
  Documentalista

En la literatura.

• Luisa Alejandra López –
  Poetisa

• Enrique Núñez Rodríguez-
  Escritor

• Carlos Fundora Hdez – Escritor

• Alicia Elizundia – Escritora

• Carlos León Castillo –
  Escritor

• Raúl Alemán Santana–
  Escritor

Pedagogos:

• Herminio Santana

• Gladis González

• José Antonio Corzo

En la ciencia

• Manuel Cordero – Medicina

• Lorenzo Somarriba –Medicina

Personalidades Históricas de mayor
trascendencia

• General Francisco Peraza Delgado
  (Colonia)

• Comandante Victor Bordón Machado
  (Neocolonia)

• Delfín Sen Cedré (Revolución en
  el poder)

Actualmente el Programa de Desarrollo Cultural se rige
por los Lineamientos del PCC y tiene como misión:
Propiciar la conservación y defensa del Patrimonio
cultural, la creación y promoción del arte y la
literatura y la apropiación de los valores culturales a
través de la participación de la población y
la acción conjunta de artistas, creadores, promotores,
instituciones y organismos a favor del desarrollo de la cultura
general integral del pueblo y la defensa de la
identidad.

Su Visión es que constituyen un sector que
continúa en la Vanguardia, favoreciendo la defensa del
patrimonio cultural y nuestra identidad, el desarrollo de los
procesos de creación artística y literaria,
así como una programación cultural de excelencia,
que contribuye al mejoramiento de la vida cultural de las
comunidades y al desarrollo de la cultural general integral del
pueblo. Se distingue por el compromiso y participación de
creadores y artistas en cada uno de los procesos culturales, el
sistema de relaciones alcanzado con los organismos y demás
actores sociales, la calificación de su potencial humano,
la disciplina y calidad del trabajo, así como el
cumplimiento de los Lineamientos del PCC.

Conclusiones

Luego de haber realizado un análisis de las
características socioculturales del municipio, se
constatan las siguientes

Debilidades

• 1. Crítica situación constructiva
  de sus instituciones

• 2. Deficiente material de artes
  plásticas

• 3. Ausencia total de vestuario y accesorios
  para grupos danzarios y teatrales

• 4. Escasez de instrumentos musicales

Fortalezas

• 1. % elevado de trabajadores de nivel
  superior.

• 2.  Amplio sistema de talleres, cursos y
  seminarios municipales y provinciales para la
  superación y capacitación de los
  trabajadores.

• 3. Instructores de arte(Danza y Teatro) con
  resultados satisfactorios en su labor

• 4. Publicaciones de Literatura en la Revista
  Guamo y la Editorial Capiro( 2 escritores: Carlos León
  y Raúl Alemán)

• 5. Libro digital Historia de Quemado de
  Güines ,a editar próximamente en la Revista Verde
  Olivo

Bibliografía

Castro Ruz, F. (1999). Una revolución solo puede
ser hija de la cultura y las ideas. La Habana: Editorial
Política.

Colombres, A. (1997). Sobre la Cultura y el Arte
Popular. Editorial Ediciones del

Sol S.R.L. y el Centro de
Antropología.

Compilación de autores ( 2012) Historia de
Quemado de Güines.

Dávalos Hart, A. (2001).Cultura para el
desarrollo. La Habana: Ciencias Sociales.

Santana, H. (1946 al 1950.) Libro Azul.
Administración Municipal de Quemado de
Güines.

CURRICULUM VITAE

• 1. Nombre y Apellidos: Jenny García
  Torres

• 2. Lugar y fecha de nacimiento: Sagua la
  Grande.17 de octubre de 1976.

• 3. Número de Carné de Identidad :
  76101726993

• 4. Ciudadanía: Cubana

• 5. Edad: 36

• 6. Sexo: Femenino

• 7. Especialidad. (Título
  obtenido): Licenciada en Educación. Master en Ciencias
  de la Educación Superior. Mención Estudios
  Socioculturales.

• 8. Categoría docente:
  Asistente

• 9. Cargo actual: Jefe de
  Departamento Humanidades

Coordinadora de Carrera. Estudios
Socioculturales

• 10. Estado Civil:
  Casada

• 11. Número de hijos:
  2

• 12. Idiomas que domina:
  Inglés

• 13. Estudios
  realizados:

• I. Desde el último: Licenciatura en
  Educación. Especialidad Preescolar.

MsC Educación Superior

• II. Otros estudios (Postgrados,
  maestrías, diplomados)

• Postgrados:

• 1. Vindicación del filosofar y la
  filosofía. Racionalidad liberadora vs. Barbarie
  imperial. Junio 2006.

• 2. Curso básico de inglés. Mayo
  2007.

• 3. Proyección metodológica
  SUM.Julio 2007.

• 4. Energía sostenible, Fuentes
  renovables de Energía en Cuba. Julio 2008.

• 5. Curso básico de computación.
  Abril 2009.

• 6. Problemas sociales de la Ciencia y la
  Tecnología. Mayo 2009.

• 7. Identidad Cultural Latinoamericana. Mayo
  2009.

• 8. Historia del arte universal. Julio
  2009.

• 9. Inglés básico. Segunda parte.
  Marzo 2010.

• 10. Método Delphi.Marzo 2010.

• 11. Taller de Tesis .Marzo 2010.

• 12. Metodología de la
  investigación.Octubre 2010.

• 13. Inglés Básico.Tercera
  parte.Diciembre 2010.

• 14. Seguridad y Defensa Nacional. Mayo
  2011

• 15. Curso para Jefes de Departamento de las
  Filiales Universitarias. Junio 2011

• 16. La Didáctica necesaria para la Nueva
  Universidad. Junio 2011

• 17. El trabajo metodológico en la
  Carrera Estudios Socioculturales. Septiembre 2011

• Diplomados:

• 1. Gestión Profesional Docente en la
  Universalización. Mayo 2009.

• 2. Diplomado en Estudios Socioculturales.
  Noviembre 2009.

• Publicaciones:

• Retos actuales de la Extensión
  Universitaria.Memorias del III Taller Científico de
  Extensión Universitaria. Junio 2009.ISBN
  978-959-250-382-3

• La Extensión Universitaria en función
  de la prevención de las ITS-VIH–SIDA. Memorias del III
  Taller Científico de Extensión Universitaria.
  Junio 2009.ISBN 978-959-250-382-3

• Proyecto cultural Arte y Literatura. Memorias del
  1er Simposio: Comunidad, Historia y Desarrollo en Quemado de
  Güines. ISBN 978-959-250-487-5

• La promoción cultural y artística en
  la comunidad universitaria..Memorias VII Evento Provincial
  Universidad 2010.Agosto 2009.ISBN
  9778-959-250-502-5

• La promoción cultural y artística en
  la comunidad universitaria. Memorias del 1er Taller
  Metodológico de Educación Patriótico
  Militar e Internacionalista y la Universalización de
  la Universidad. Abril 2009.ISBN 978-959-250-481-3

• Proyecto cultural Arte y Literatura. Memorias del IV
  Taller Científico de Extensión Universitaria.
  Febrero 2009.ISBN 978-959-250-466-0

• Acciones estratégicas para desarrollar
  competencias específicas del Lic. en Estudios
  Socioculturales en el modelo semipresencial.Enero
  2010.Memorias del II Taller: El perfeccionamiento de la
  Educación Superior y la prevención social. ISBN
  978-959-250-482-0

• El Trabajo metodológico: alternativa para la
  capacitación del tutor. Junio 2010.Memorias del 1er
  Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de
  Güines. ISBN 978-959-250-560-5

• La gestión de los procesos universitarios en
  la formación del profesor tutor. Junio 2010. Memorias
  del 1er Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado
  de Güines. ISBN 978-959-250-560-5

• Sistema de acciones metodológicas para la
  capacitación del tutor. Junio 2010. Memorias del 1er
  Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de
  Güines. ISBN 978-959-250-560-5

• Retos actuales de la Extensión Universitaria
  en la Carrera Estudios Socioculturales. Junio 2010. Memorias
  del 1er Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado
  de Güines. ISBN 978-959-250-560-5

• Socioculturales.SUM: La voz de los estudiantes
  universitarios de Quemado de Güines. Febrero 2010.
  Memorias del V Taller Científico de Extensión
  Universitaria. ISBN 978-959-250-546-9

• El trabajo extensionista de los tutores en
  función de la Educación ambiental. .Febrero
  2010. Memorias del V Taller Científico de
  Extensión Universitaria. ISBN
  978-959-250-546-9

• Acciones de Educación ambiental en la Carrera
  Estudios Socioculturales. Mayo 2011. Memorias del 2do Taller
  Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de Güines
  ISBN 978-959-250-657-2

• Uso del metrothexate en el Sistema Polimorfo.
  Presentación de un caso. Mayo 2011. Memorias del 2do
  Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de
  Güines ISBN 978-959-250-657-2

• Uso del metrothexate en la Policondritis
  Recidivante. Presentación de un caso. Mayo 2011.
  Memorias del 2do Taller Universidad y Desarrollo sostenible
  en Quemado de Güines ISBN 978-959-250-657-2

• Experiencias educativas y proyectos comunitarios en
  la formación de valores: Proyecto: "Arte y Literatura.
  Diciembre 2010.Memorias del Concurso Oro Nuevo, Segunda
  Edición. ISBN 976-959-7156-15-4

• "Socioculturales. SUM "la voz de los estudiantes
  universitarios de Quemado de Güines", Diciembre de
  2010.Memorias del Evento: 15 Convención
  Científica de Ingeniería y Arquitectura. ISBN
  978-959-261-317-1

• Acciones de Educación ambiental en la Carrera
  Estudios Socioculturales. Noviembre 2011.Memorias del Evento
  Provincial Universidad 2012.ISBN978-959250-686-2

• Acciones socioculturales para la
  rehabilitación de familias disfuncionales del Consejo
  Popular La Puya EN Quemado de Güines. Abril 2012.
  Memorias del 3er Taller Universidad y Desarrollo sostenible
  en Quemado de Güines. ISBN 978-959-250-774-6

• Experiencias en el proceso organizativo del Trabajo
  Metodológico en los Departamentos docentes de la FUM
  de Quemado de Güines. Abril 2012. Memorias del 3er
  Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de
  Güines. ISBN 978-959-250-774-6

• Propuesta de inserción del Adulto Mayor en la
  reanimación sociocultural de la Comunidad El Conde.
  Abril 2012. Memorias del 3er Taller Universidad y Desarrollo
  sostenible en Quemado de Güines. ISBN
  978-959-250-774-6

• III. Cursos impartidos ¿Dónde y
  cuáles?:

Metodología de la investigación social:
Escuela de Formación de Trabajadores Sociales

Gramática Española: FUM Enrique
Núñez Rodríguez

Cine cubano: FUM Enrique Núñez
Rodríguez

Los Estudios Socioculturales.Retos y perspectivas: FUM
Enrique Núñez Rodríguez

Intervención sociocultural: FUM Enrique
Núñez Rodríguez

Temas actuales de Sociedad y Cultura: FUM Enrique
Núñez Rodríguez

• IV. Experiencia profesional. Comenzar por el
  último desarrollado.

Jefe de Departamento Humanidades y Coordinadora de
carrera.FUM Enrique Núñez Rodríguez. Quemado
de Güines. Actualmente.

Responsable del Archivo Central Municipal.AMPP Quemado
de. Güines 2005.

Educadora del Círculo Infantil Amiguitos del
Che.1999-2004.

• V. Participación en eventos (FORUM,
  eventos científicos)

• FORUM Municipal de Ciencia y técnica
  2006,2007, 2008 ,2009,2011 y 2012

• Evento Municipal Universidad 2008, 2009 ,2010,2011 y
  2012

• 7mo Congreso Provincial de Educación
  Superior. Universidad 2010.

• III Taller Científico Metodológico de
  Extensión Universitaria.2008

• IV Taller Científico Metodológico de
  Extensión Universitaria 2009

• V Taller Científico Metodológico de
  Extensión Universitaria 2010

• Simposio: Comunidad ,historia y desarrollo en
  Quemado de Guines.2009

• Primer Evento Teórico de la
  UNIHC.2010.

• Concurso "Oro Nuevo ". Segunda edición,
  celebrado el 3 de diciembre de 2010. Oficina Programa
  Martiano. Ciudad Habana.

• 15 Convención científica de
  Ingeniería y Arquitectura celebrado del 29 al 3 de
  diciembre de 2010 en el Palacio de Convenciones. Ciudad
  Habana.

• I Taller Universidad y Desarrollo sostenible en
  Quemado de Güines. Mayo 2010.

• IV Taller Nacional Martiano de Ética Ciencia,
  Conciencia y Valores. Ciudad Habana. Mayo 2010

• Fórum Provincial de Ciencia y Técnica.
  Dirección Provincial de Cultura. Noviembre
  2010

• Evento Provincial Universidad 2012

• Coloquio Internacional Nuestra América: Una
  idea enérgica flameada a tiempo ante el mundo. Mayo
  2011 .Centro de Estudios Martianos.

• II Taller Universidad y Desarrollo sostenible en
  Quemado de Güines. Mayo 2011.

• III Taller Universidad y Desarrollo sostenible en
  Quemado de Güines. Mayo 2012.

• XXXVIII Seminario Juvenil de Estudios Martianos.
  Mayo 2012

Autor:

Jenny García Torres

Coautores:

Taymi O´Reilly Lamadrid

Dr.Jesús Moisés Escobar
Villavicencio

Cuba

Quemado de Guines.Octubre de 2013