Características socioculturales de Quemado de Güines. Proyecciones y limitaciones
- Resumen
- Introducción
- Antecedentes
culturales en Quemado de Güines - Cultura de la
Revolución - Actividades,
eventos y festivales de mayor impacto
sociocultural - Principales
expresiones culturales del pueblo - Personalidades
más significativas de nuestra
historia - Conclusiones
- Bibliografía
Resumen
El presente trabajo asume como objetivo general reflejar
las características socioculturales de Quemado de
Güines,sus proyecciones y limitaciones. Se realiza un
recorrido por las principales manifestaciones culturales que se
han desarrollado en el municipio desde su fundación hasta
la actualidad La política cultural deviene acto de extrema
responsabilidad técnica de todos los aspectos que
configuran las opciones culturales concebidas para los diferentes
segmentos de la población; referidos principalmente a la
intencionalidad, el elenco, el público, el horario, el
espacio, las condiciones técnicas, la información y
las vías de promoción directa y mediata.
Palabras claves: Cultura, socioculturales,
proyecciones, limitaciones, política
cultural.
Introducción
La obra cultural realizada en Cuba desde 1959 hasta hoy,
es una de las más altas expresiones del sentido humanista
y democrático de la Revolución Cubana. La
fundación, tras la Campaña Nacional de
Alfabetización, de todo un sistema editorial nacional que
ha promovido el libro y la lectura a una escala de masas; de un
sistema de enseñanza artística único en el
mundo, de altísimo rigor, y con una amplia base popular;
de instituciones culturales de base, que se extienden a todos los
municipios del país con un decisivo papel en la defensa de
la identidad local, en la formación de un público
para las distintas manifestaciones del arte y en el
enriquecimiento de la vida espiritual de la población; de
instituciones nacionales encargadas de la promoción de las
distintas manifestaciones del arte, son sólo algunos
aspectos de esa obra, que enriquece hoy la vida de nuestro pueblo
y es reconocida internacionalmente.
La política cultural revolucionaria se ha
orientado, por una parte, a propiciar la participación de
nuestro pueblo en los procesos culturales y su acceso a lo mejor
del arte cubano y universal y, por otra, a garantizar la activa
intervención de los escritores y artistas en el
diseño y la práctica de esa política. Los
creadores cubanos, comprometidos de modo entrañable con
nuestra Revolución, han tenido y tienen un peso decisivo
en la proyección nacional e internacional de las
instituciones culturales.
La política cultural deviene acto de
extrema responsabilidad técnica de todos los aspectos que
configuran las opciones culturales concebidas para los diferentes
segmentos de la población; referidos principalmente a la
intencionalidad, el elenco, el público, el horario, el
espacio, las condiciones técnicas, la información y
las vías de promoción directa y mediata. La cultura
es algo realmente indispensable en las sociedades actuales, pues
constituye un reto para los pueblos defender sus antecedentes
culturales manteniendo latente su historia, su identidad y
tradiciones, frente al proceso de globalización neoliberal
que se vive en estos tiempos.
Antecedentes
culturales en Quemado de Güines
La fecha de fundación del pueblo de Quemado de
Güines aparece aprobada en el Cabildo de Remedios y data de
1667, lo que lo ubica en el 2do pueblo fundado en Villa Clara
después de Remedios y el número 15 en Cuba. En la
última década de 1800 existió en Quemado de
Güines un amplio desarrollo de las sociedades de recreo en
las que se encontraban: "El Liceo", "El Progreso", "La Colonia
Española" y "La Unión China". En la etapa colonial
el desarrollo cultural del territorio era muy escaso, el mismo se
reducía a las fiestas campesinas y otras de
carácter popular en la cabecera municipal y
barrios.
La vida cultural del pueblo mejoró con la
inauguración del Liceo Local para actos y fiestas el 8 de
septiembre de 1899 donde se realizaban bailables nocturnos los
sábados y domingos. Las fiestas de carácter
patriótico se realizaban en el municipio con
carácter popular, con amplio alcance territorial y gran
variedad de opciones culturales recreativas, torneos, carreras de
caballo, bailes de disfraces, cumpleaños, juegos en las
calles, etc. Por las noches se hacían bailes en las
sociedades y en las zonas rurales. Existían tres fechas
significativas: 24 de febrero, 20 de mayo y 10 de
octubre.
Las fiestas patrióticas más solemnes, como
veladas líricas literarias, estaban relacionadas con tres
figuras históricas: José Martí, Antonio
Maceo y Máximo Gómez. Ejemplo de ello es la Cena
Martiana que se efectuaba cada 27 de enero, junto a un desfile
que incluía la banda de conciertos y una ofrenda floral
que depositaban en el rincón martiano.
Las fiestas campesinas o guateques constituían
una tradición popular que se realizaba en salones privados
y casas particulares. Comenzaban por la tarde y asistían
poetas, efectuando controversias, pie forzado y rondas de poetas,
que cantaban a las muchachas del bando rojo y azul.Durante la
Neocolonia algunos alcaldes se interesaron por el desarrollo
cultural del pueblo, como fue el caso de José Meoqui y
Herminio Santana.El 7 de junio de 1908 se publica el primer
periódico local titulado "La Alborada", creado y dirigido
por Pedro R. Álvarez. Este semanario tenía
páginas dedicadas a los bailes tradicionales y a otras
actividades que realizaba el Liceo en honor a la Reina de la
Belleza y sus damas.
En el año 1909 se crea la primera Banda de
Música de Conciertos, en 1915 se crea la segunda y en 1947
la tercera, siendo la agrupación musical más
importante. Realizaba las retretas los jueves y domingos de cada
semana, auspiciada y financiada por la alcaldía municipal.
Ofrecía un repertorio variado, tocaba danzones
principalmente y otras piezas de influencia extranjera que
estuvieran de moda como el paso doble, vals,marchas, entre otras.
Apoyaba las fiestas bailables de la sociedad Unión Club,
entierros y actos municipales. También se contrataba para
tocar en fiestas en zonas campesinas como: Palmarejo, El
Piñón, La Curva de Sabanilla, Paso Cavado,
Surí, donde tocaban danzones y boleros.Otras agrupaciones
que fomentaban la música por el poblado eran sextetos,
conjuntos típicos y tríos. El punto guajiro, el
bolero y la música ranchera eran los géneros
cantables en las serenatas.
El 26 de marzo de 1915 fue inaugurado el primer teatro
del pueblo con el nombre de Quemado Garden .De 1930 – 1935
existían grupos de teatro, principalmente el teatro Bufo,
integrados por Francisca Díaz, Manolo Caballero, Pepe
Velazco, Ena de la Rosa y Juan Álvarez.
En 1916 se funda el Primer Conjunto Típico
destacándose figuras relevantes como Alejandro
García Caturla, músico y juez que vivió
algunos años en el poblado y actuó en varias
ocasiones en el Cine Teatro.
DESARROLLO
Cultura de la
Revolución
A partir de 1959 comienza nuestro municipio a ser
atendido por Instructores que salían de las diferentes
escuelas creadas por la Revolución. En 1977 se establece
el Sectorial Municipal de Cultura. En estos momentos no existe
ninguna Institución Cultural creada, solamente un
estanquillo de libros, tres proyeccionistas de Cine y un
Instructor polifacético, Juan Álvarez que junto a
su esposa Ena de la Rosa asumían todos los montajes
artísticos que se hacían.
Las Instituciones Culturales se van creando
paulatinamente:
? Cine Renacimiento, fundado el 25 de julio de
1975.
Sus objetivos de trabajo se cumplen a través de
convenios con centros de trabajo y estudio e instituciones
culturales. Como centro cultural cinematográfico se
consolida un trabajo sistemático de promoción y
apreciación para lograr una mayor eficiencia en la
comunicación, calidad de los servicios y satisfacer los
gustos y preferencias de los espectadores. Dentro de sus
actividades caracterizadas relevantes se encuentran:
Peñas infantiles Litercine Amiguitos del cine
y el libro.Actividades sistemáticas: Círculos de
Interés de apreciación
cinematográfica.Cine Debate
Visualización Matinée
InfantilCine video Filmes de 35mm
? Biblioteca "Mirtha Aguirre": 16 de marzo
1977
Objeto social: Brindar servicios de información y
lectura a la población. Dentro de sus actividades
caracterizadas se encuentran:
Tertulia entre amigos, dirigida a los discapacitados del
municipio en coordinación con el Museo y el
Cine.
Elige vivir, tiene como objetivo fundamental la
prevención del consumo de drogas en jóvenes y
adolescentes
? Librería "El Arpa y La Sombra": 26 de
diciembre 1979
Tiene como objeto social Formar lectores y Comercializar
libros. Desarrollan las ferias municipales del libro, donde se
hacen extensiones de diferentes literaturas y conversatorios
sobre los nuevos títulos que hay en existencia. Debido a
la situación constructiva del local se ha hecho imposible
la realización de actividades caracterizadas desde el
año 2011.
? Casa de Cultura "Luis Jorge León" : 20
de octubre de 1980
Su misión principal es propiciar la
participación de la población en su propio
desarrollo a partir de los procesos de creación,
apreciación y promoción artística –
literaria con el fin de enriquecer la calidad de vida y
fortalecer la identidad cultural. Además de la
formación de unidades artísticas en las
manifestaciones de danza, teatro, música, artes
plásticas y literatura, la institución mantiene una
programación estable que responde a gustos y preferencias
de la población en todos los grupos etarios.
Principales Actividades
Peña Infantil. Apreciación Literaria.
Apreciación del danzón. Noche de la danza. Noche de
Rock. Noche de Break Dance. Programas de Radio Base. Peñas
campesinas.
? Museo Municipal "Gral. Francisco Peraza
Delgado"……8 de abril de 1982.
En el año 1999 se le realizó un nuevo
montaje museográfico y museológico abriendo sus
puertas el 9 de agosto de 1999, con siete salas de
exposición permanente y una pequeña sala
transitoria. Recorre la historia del municipio desde la comunidad
primitiva pasando por la colonia, guerras de independencia,
neocolonia y lucha insurreccional hasta llegar a la
Revolución Cubana y sus logros.
Entre sus actividades habituales mantiene: "Tarde del
niño" con los pioneros de la escuela"José
Martí", "Tarde de Canchánchara", un agradable
momento para el intercambio cultural con participación de
amigos e invitados. "Descarga entre amigos", actividad con
espacios de promoción cultural y participación, con
la presentación de aficionados. "Encuentro con el ayer",
se difunden las tradiciones con el "Club de Abuelos". "Cultura e
historia", programa educativo informativo con adolescentes de la
Escuela Secundaria Básica "Mario Acevedo Francia". "El
museo en la comunidad", en la escuela, centro cultural de cada
zona, se protege el patrimonio y se trabaja la historia
local.
? Banda Municipal de Conciertos Alejandro
García Caturla se oficializó el 23 de diciembre
de 1983
Actualmente tiene como prioridad continuar el desarrollo
del movimiento de educandos para garantizar la continuidad. Ha
logrado superar la carencia de músicos mediante la
captación de jóvenes. Hoy goza de buenos resultados
técnicos musicales; buena expresión musical;
sonoridad; dicción. Estos logros se han alcanzado por el
trabajo sistemático en los ensayos, la superación
individual de cada músico y el esmerado trabajo de
dirección. Realiza actividades, dentro de las que se puede
destacar: retretas, desfiles, actos políticos, galas
culturales, Diana Mambisa, tribunas abiertas, encuentros de
bandas, conciertos didácticos, bailes del
danzón.
Actividades, eventos
y festivales de mayor impacto sociocultural
Festivales
Festivales: Osvaldo Farrés in memorian
–música popular.Festival: Luciano Alberto in memorian –
décima tradicional campesinaFestival: Danza y teatro
Festival: Marino costero (Carahatas)
Eventos
Encuentro debate municipal de talleres literarios
(infantil) Infancia Iluminada.Encuentro debate municipal de talleres literarios
(adulto).Letra Viva.Martí: Su vida y su obra (19 de
mayo)Medio ambiente (5 de junio)
Fiestas municipales
Fiesta de la cultura comunitaria.
(diciembre)Fiesta de las tradiciones campesinas.
(abril)Fiesta de la danza. (noviembre).
Performance municipal.
Fiestas del barrio (bimestral).
Actividades caracterizadas
Noche del danzón
Noche del bolero
Disco baby
Peña campesina
Tertulias artísticas literarias
Peñas del trío Palabras
Peñas de Eduardo flores
Peñas del Cocodrilo verde
Peñas Ibrahín Marrero
Peñas Federico López
Peñas de Los ideales
Galas artísticas 25 de diciembre – 10
de octubre – 26 de julio -7 de abril y 17 de
mayoVeladas culturales 28 de enero y 7 de
diciembre
Principales
expresiones culturales del pueblo
Profanas:
Día del quemadense
La parranda quemadense
Torneos campesinos
Guateques campesinos
Verbenas
Serenatas
Baile de las flores
Religiosas
Velorios de santos
Sábado de gloria
Sincretismo
Celebración de santos
Iniciación de santos
Bembé
Personalidades
más significativas de nuestra historia
En el arte:
Osvaldo Gumersindo Farrés –
CompositorFabio Landa – Músico
Vicente Gelabert – Músico
Felipe Orlando Murciano – Pintor
Sebastián Chávez –
CeramistaSimón Escobar –
Documentalista
En la literatura.
Luisa Alejandra López –
PoetisaEnrique Núñez Rodríguez-
EscritorCarlos Fundora Hdez – Escritor
Alicia Elizundia – Escritora
Carlos León Castillo –
EscritorRaúl Alemán Santana–
Escritor
Pedagogos:
Herminio Santana
Gladis González
José Antonio Corzo
En la ciencia
Manuel Cordero – Medicina
Lorenzo Somarriba –Medicina
Personalidades Históricas de mayor
trascendencia
General Francisco Peraza Delgado
(Colonia)Comandante Victor Bordón Machado
(Neocolonia)Delfín Sen Cedré (Revolución en
el poder)
Actualmente el Programa de Desarrollo Cultural se rige
por los Lineamientos del PCC y tiene como misión:
Propiciar la conservación y defensa del Patrimonio
cultural, la creación y promoción del arte y la
literatura y la apropiación de los valores culturales a
través de la participación de la población y
la acción conjunta de artistas, creadores, promotores,
instituciones y organismos a favor del desarrollo de la cultura
general integral del pueblo y la defensa de la
identidad.
Su Visión es que constituyen un sector que
continúa en la Vanguardia, favoreciendo la defensa del
patrimonio cultural y nuestra identidad, el desarrollo de los
procesos de creación artística y literaria,
así como una programación cultural de excelencia,
que contribuye al mejoramiento de la vida cultural de las
comunidades y al desarrollo de la cultural general integral del
pueblo. Se distingue por el compromiso y participación de
creadores y artistas en cada uno de los procesos culturales, el
sistema de relaciones alcanzado con los organismos y demás
actores sociales, la calificación de su potencial humano,
la disciplina y calidad del trabajo, así como el
cumplimiento de los Lineamientos del PCC.
Conclusiones
Luego de haber realizado un análisis de las
características socioculturales del municipio, se
constatan las siguientes
Debilidades
1. Crítica situación constructiva
de sus instituciones2. Deficiente material de artes
plásticas3. Ausencia total de vestuario y accesorios
para grupos danzarios y teatrales4. Escasez de instrumentos musicales
Fortalezas
1. % elevado de trabajadores de nivel
superior.2. Amplio sistema de talleres, cursos y
seminarios municipales y provinciales para la
superación y capacitación de los
trabajadores.3. Instructores de arte(Danza y Teatro) con
resultados satisfactorios en su labor4. Publicaciones de Literatura en la Revista
Guamo y la Editorial Capiro( 2 escritores: Carlos León
y Raúl Alemán)5. Libro digital Historia de Quemado de
Güines ,a editar próximamente en la Revista Verde
Olivo
Bibliografía
Castro Ruz, F. (1999). Una revolución solo puede
ser hija de la cultura y las ideas. La Habana: Editorial
Política.
Colombres, A. (1997). Sobre la Cultura y el Arte
Popular. Editorial Ediciones del
Sol S.R.L. y el Centro de
Antropología.
Compilación de autores ( 2012) Historia de
Quemado de Güines.
Dávalos Hart, A. (2001).Cultura para el
desarrollo. La Habana: Ciencias Sociales.
Santana, H. (1946 al 1950.) Libro Azul.
Administración Municipal de Quemado de
Güines.
CURRICULUM VITAE
1. Nombre y Apellidos: Jenny García
Torres2. Lugar y fecha de nacimiento: Sagua la
Grande.17 de octubre de 1976.3. Número de Carné de Identidad :
761017269934. Ciudadanía: Cubana
5. Edad: 36
6. Sexo: Femenino
7. Especialidad. (Título
obtenido): Licenciada en Educación. Master en Ciencias
de la Educación Superior. Mención Estudios
Socioculturales.8. Categoría docente:
Asistente9. Cargo actual: Jefe de
Departamento Humanidades
Coordinadora de Carrera. Estudios
Socioculturales
10. Estado Civil:
Casada11. Número de hijos:
212. Idiomas que domina:
Inglés13. Estudios
realizados:
I. Desde el último: Licenciatura en
Educación. Especialidad Preescolar.
MsC Educación Superior
II. Otros estudios (Postgrados,
maestrías, diplomados)
Postgrados:
1. Vindicación del filosofar y la
filosofía. Racionalidad liberadora vs. Barbarie
imperial. Junio 2006.2. Curso básico de inglés. Mayo
2007.3. Proyección metodológica
SUM.Julio 2007.4. Energía sostenible, Fuentes
renovables de Energía en Cuba. Julio 2008.5. Curso básico de computación.
Abril 2009.6. Problemas sociales de la Ciencia y la
Tecnología. Mayo 2009.7. Identidad Cultural Latinoamericana. Mayo
2009.8. Historia del arte universal. Julio
2009.9. Inglés básico. Segunda parte.
Marzo 2010.11. Taller de Tesis .Marzo 2010.
12. Metodología de la
investigación.Octubre 2010.13. Inglés Básico.Tercera
parte.Diciembre 2010.14. Seguridad y Defensa Nacional. Mayo
201115. Curso para Jefes de Departamento de las
Filiales Universitarias. Junio 201116. La Didáctica necesaria para la Nueva
Universidad. Junio 201117. El trabajo metodológico en la
Carrera Estudios Socioculturales. Septiembre 2011
Diplomados:
1. Gestión Profesional Docente en la
Universalización. Mayo 2009.2. Diplomado en Estudios Socioculturales.
Noviembre 2009.
Publicaciones:
Retos actuales de la Extensión
Universitaria.Memorias del III Taller Científico de
Extensión Universitaria. Junio 2009.ISBN
978-959-250-382-3La Extensión Universitaria en función
de la prevención de las ITS-VIH–SIDA. Memorias del III
Taller Científico de Extensión Universitaria.
Junio 2009.ISBN 978-959-250-382-3Proyecto cultural Arte y Literatura. Memorias del
1er Simposio: Comunidad, Historia y Desarrollo en Quemado de
Güines. ISBN 978-959-250-487-5La promoción cultural y artística en
la comunidad universitaria..Memorias VII Evento Provincial
Universidad 2010.Agosto 2009.ISBN
9778-959-250-502-5La promoción cultural y artística en
la comunidad universitaria. Memorias del 1er Taller
Metodológico de Educación Patriótico
Militar e Internacionalista y la Universalización de
la Universidad. Abril 2009.ISBN 978-959-250-481-3Proyecto cultural Arte y Literatura. Memorias del IV
Taller Científico de Extensión Universitaria.
Febrero 2009.ISBN 978-959-250-466-0Acciones estratégicas para desarrollar
competencias específicas del Lic. en Estudios
Socioculturales en el modelo semipresencial.Enero
2010.Memorias del II Taller: El perfeccionamiento de la
Educación Superior y la prevención social. ISBN
978-959-250-482-0El Trabajo metodológico: alternativa para la
capacitación del tutor. Junio 2010.Memorias del 1er
Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de
Güines. ISBN 978-959-250-560-5La gestión de los procesos universitarios en
la formación del profesor tutor. Junio 2010. Memorias
del 1er Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado
de Güines. ISBN 978-959-250-560-5Sistema de acciones metodológicas para la
capacitación del tutor. Junio 2010. Memorias del 1er
Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de
Güines. ISBN 978-959-250-560-5Retos actuales de la Extensión Universitaria
en la Carrera Estudios Socioculturales. Junio 2010. Memorias
del 1er Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado
de Güines. ISBN 978-959-250-560-5Socioculturales.SUM: La voz de los estudiantes
universitarios de Quemado de Güines. Febrero 2010.
Memorias del V Taller Científico de Extensión
Universitaria. ISBN 978-959-250-546-9El trabajo extensionista de los tutores en
función de la Educación ambiental. .Febrero
2010. Memorias del V Taller Científico de
Extensión Universitaria. ISBN
978-959-250-546-9Acciones de Educación ambiental en la Carrera
Estudios Socioculturales. Mayo 2011. Memorias del 2do Taller
Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de Güines
ISBN 978-959-250-657-2Uso del metrothexate en el Sistema Polimorfo.
Presentación de un caso. Mayo 2011. Memorias del 2do
Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de
Güines ISBN 978-959-250-657-2Uso del metrothexate en la Policondritis
Recidivante. Presentación de un caso. Mayo 2011.
Memorias del 2do Taller Universidad y Desarrollo sostenible
en Quemado de Güines ISBN 978-959-250-657-2Experiencias educativas y proyectos comunitarios en
la formación de valores: Proyecto: "Arte y Literatura.
Diciembre 2010.Memorias del Concurso Oro Nuevo, Segunda
Edición. ISBN 976-959-7156-15-4"Socioculturales. SUM "la voz de los estudiantes
universitarios de Quemado de Güines", Diciembre de
2010.Memorias del Evento: 15 Convención
Científica de Ingeniería y Arquitectura. ISBN
978-959-261-317-1Acciones de Educación ambiental en la Carrera
Estudios Socioculturales. Noviembre 2011.Memorias del Evento
Provincial Universidad 2012.ISBN978-959250-686-2Acciones socioculturales para la
rehabilitación de familias disfuncionales del Consejo
Popular La Puya EN Quemado de Güines. Abril 2012.
Memorias del 3er Taller Universidad y Desarrollo sostenible
en Quemado de Güines. ISBN 978-959-250-774-6Experiencias en el proceso organizativo del Trabajo
Metodológico en los Departamentos docentes de la FUM
de Quemado de Güines. Abril 2012. Memorias del 3er
Taller Universidad y Desarrollo sostenible en Quemado de
Güines. ISBN 978-959-250-774-6Propuesta de inserción del Adulto Mayor en la
reanimación sociocultural de la Comunidad El Conde.
Abril 2012. Memorias del 3er Taller Universidad y Desarrollo
sostenible en Quemado de Güines. ISBN
978-959-250-774-6
III. Cursos impartidos ¿Dónde y
cuáles?:
Metodología de la investigación social:
Escuela de Formación de Trabajadores Sociales
Gramática Española: FUM Enrique
Núñez Rodríguez
Cine cubano: FUM Enrique Núñez
Rodríguez
Los Estudios Socioculturales.Retos y perspectivas: FUM
Enrique Núñez Rodríguez
Intervención sociocultural: FUM Enrique
Núñez Rodríguez
Temas actuales de Sociedad y Cultura: FUM Enrique
Núñez Rodríguez
IV. Experiencia profesional. Comenzar por el
último desarrollado.
Jefe de Departamento Humanidades y Coordinadora de
carrera.FUM Enrique Núñez Rodríguez. Quemado
de Güines. Actualmente.
Responsable del Archivo Central Municipal.AMPP Quemado
de. Güines 2005.
Educadora del Círculo Infantil Amiguitos del
Che.1999-2004.
V. Participación en eventos (FORUM,
eventos científicos)
FORUM Municipal de Ciencia y técnica
2006,2007, 2008 ,2009,2011 y 2012Evento Municipal Universidad 2008, 2009 ,2010,2011 y
20127mo Congreso Provincial de Educación
Superior. Universidad 2010.III Taller Científico Metodológico de
Extensión Universitaria.2008IV Taller Científico Metodológico de
Extensión Universitaria 2009V Taller Científico Metodológico de
Extensión Universitaria 2010Simposio: Comunidad ,historia y desarrollo en
Quemado de Guines.2009Primer Evento Teórico de la
UNIHC.2010.Concurso "Oro Nuevo ". Segunda edición,
celebrado el 3 de diciembre de 2010. Oficina Programa
Martiano. Ciudad Habana.15 Convención científica de
Ingeniería y Arquitectura celebrado del 29 al 3 de
diciembre de 2010 en el Palacio de Convenciones. Ciudad
Habana.I Taller Universidad y Desarrollo sostenible en
Quemado de Güines. Mayo 2010.IV Taller Nacional Martiano de Ética Ciencia,
Conciencia y Valores. Ciudad Habana. Mayo 2010Fórum Provincial de Ciencia y Técnica.
Dirección Provincial de Cultura. Noviembre
2010Evento Provincial Universidad 2012
Coloquio Internacional Nuestra América: Una
idea enérgica flameada a tiempo ante el mundo. Mayo
2011 .Centro de Estudios Martianos.II Taller Universidad y Desarrollo sostenible en
Quemado de Güines. Mayo 2011.III Taller Universidad y Desarrollo sostenible en
Quemado de Güines. Mayo 2012.XXXVIII Seminario Juvenil de Estudios Martianos.
Mayo 2012
Autor:
Jenny García Torres
Coautores:
Taymi O´Reilly Lamadrid
Dr.Jesús Moisés Escobar
Villavicencio
Cuba
Quemado de Guines.Octubre de 2013