Adesion y cohesion

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DESERCION ESCOLAR EN AMERICA LATINA

INTRODUCCION

La deserción estudiantil plantea al sistema educativo la necesidad de buscar alternativas que permitan disminuirla y dar respuesta a las necesidades económicas, sociales, afectivas y psicológicas de los estudiantes.

Para el logro de estos objetivos es indispensable que el esfuerzo institucional organizado de manera sistemática, se una a la puesta en practica de acciones educativas e innovadoras sistemática, se una a la puesta en practica de acciones educativas e innovadoras dirigidas a satisfacer las necesidades básicas que favorezcan la construcción de aprendizaje significativos que amplíen las oportunidades para que los estudiantes se desenvuelvan en
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➢ Segunda causa; los embarazos en niñas y jóvenes constituyen la segunda causa de deserción escolar después de los problemas de índole económico familiar.

➢ Tercera causa: “deficientes condiciones de vida, la desintegración familiar y la precariedad de las relaciones afectivas dentro del hogar”(Alcazar y Valdivia, 2005)

➢ Cuarta causa: la ausencia de oferta de escuelas o lejanía incide con fuerza para la deserción de las niñas en edad escolar, asimismo, en las zonas rurales con pésimas vías de comunicación las dificultades de acceso a la escuela impulsan a la deserción.

➢ Quinta causa: atraso escolar y en consecuencia, la repitencia es un determinante importante para que, independientemente del genero, aumente la probabilidad de dejar la escuela.

3. ¿Qué impacto tiene la deserción escolar?

En Latinoamérica, en países como México, 37% de los adolescentes abandonan la escuela antes de completar la secundaria, es decir, un poco más de una tercera parte.

La mitad de ese 37% abandona la escuela, sin terminar siquiera la educación primaria. Estamos hablando de porcentajes muy altos, no es algo aislado, no es un asunto que se diga solamente de un estado o de unas cuantas personas que están pasando esto, sino que estamos hablando de porcentajes muy altos y un porcentaje mayor todavía que no termina la educación secundaria. Al no tener esa preparación completada, vienen las

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