UNIDAD III

ANÁLISIS CURRICULAR DE PREESCOLAR Y PRIMARIA

Actividad final

SUSANA TERESA FERRARA HERNÁNDEZ
Profesor-alumno

EFRÉN MARTÍNEZ CRUZ
Asesor

TULA DE ALLENDE, HIDALGO. DICIEMBRE DE 2009

Unidad III
Análisis curricular de preescolar y primaria
Actividad final
Con los elementos teóricos - metodológicos adquiridos desarrolle un escrito sobre el curriculum formal de primaria considerando los siguientes indicadores: A. Del plan y programa de primaria seleccionar el ejemplo de un caso de enseñanza, aprendizaje concreto, tome en cuenta la estrategia didáctica sugerida propuesta y desarróllela fielmente. B. ¿La relación que usted establece con el alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje es ideológicamente …ver más…

En este caso, se espera que los alumnos noten que la mediana (28 años) es más representativa de las edades que tienen las personas que van a la excursión. Esto se debe a que los datos 70 y 82 años afectan a la media, (37 años) porque en este caso el número total de años (334) se distribuye equitativamente, pero no sucede lo mismo con la mediana. En general, los valores extremos muy alejados de la mayoría de los otros datos afectan a la media, dándole un valor que no es muy representativo del conjunto; en estos casos la mediana puede ser más útil.
Al comentar los resultados se sugiere que el maestro mencione a los alumnos que en el inciso b calcularon la mediana y que, al igual que la media, es un valor que se usa para representar un conjunto de datos. Es importante mencionar que en ocasiones conviene usar la media y en otras la mediana, ya que entre las dos hay diferencias.Se sugiere afirmar lo que se ha estudiado calculando medias y medianas de datos como: pesos de alumnos, estaturas, edades, número de hermanos, etcétera. | Consigna | La edad más representativa (pag.74-75 del libro de texto)Trabajen en equipos para resolver lo que se indica a continuación.Nueve personas cuyas edades son las que aparecen enseguida van a participar en una