UNIVERSIDAD PRIVADA CESAR VALLEJO

FACULTAD EDUCACION

COMPLEMENTACION ACADEMICA MAGISTERIAL

TEMA:

TEORIA HUMANISTA

DOCENTE: MG. MIRTHA FERNANDEZ M

INTEGRANTES:

• DIOS ROJAS ELIZABETH

• FERIA GUERRERO ALICIA

• MAURICIO MAURA JANETH

• PERICHE ZAPATA CARLA

• ROSILLO TANDAZO ROSARIO

• ROQUE ALEMAN SOFIA

TUMBES – PERU

INTRODUCCION

La humanidad ha ido cambiando y en las últimas décadas este ha sido de manera acelerada, es por ello que la educación siendo una de las actividades del quehacer humano, también ha ido evolucionando a través de los tiempos, de acuerdo a las condiciones de la humanidad y a aquellos pensadores y …ver más…

La teoría Humanista surgió como tercera via entre el psicoanálisis y el conductismo, entre la idea de que “el pasado determina a la persona actual” y la idea de “el hombre manipulado”.

Enfatiza el derecho de construir la propia personalidad desde la perspectiva del a dignidad.

Nos permite definir 2 modelos de educación parental: Asistenciales y Personalización.-

Defiende la autorrealización en la libertad, creatividad, adaptación personal.

La personalidad puede evaluarse a través de cuestionarios de observación y por medio del análisis funcional de la conducta.

Pero también a través de autoinformes y de pruebas auto administradas como el test de Rorschach.

La Teoría Humanista considera que el ser humano es:

• Capaz de decidir su destino.

• Seres con iniciativa, con necesidades especiales, potencialidades para solucionar problemas creativamente.

• Considera a los alumnos como entes individuales, únicos y desiguales de los demás.

• Responsable de sus propias elecciones.

• Libre para elegir sus propias metas de vida.

• Personas que poseen afectos, intereses, valores y se les debe considerar como personas totales.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

La teoría humanista es más un movimiento que una escuela, e incluso más aun el reflejo de una actitud sobre el ser humana y el conocimiento.

• El ser humano es una totalidad que excede a la suma de sus partes.

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