Metodología

La metodología es el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos didácticos, así como las experiencias de aprendizaje que ayudan al desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje con el fin de alcanzar un auténtico proceso educativo. La metodología didáctica es un servicio profesional de la educación y no un fin.

El método es el camino a seguir para el logro del aprendizaje significativo como objeto de estudio de la docencia.

La técnica es la que modifica la dinámica grupal y es el medio para la relación del método.

El procedimiento es el cómo se realiza el método con base en los pasos que exige la técnica del educador

El estilo personal del docente se genera a partir de cómo manejar la metodología, el método, …ver más…

Por lo general, para lograrlo:

1. explica cuáles son los objetivos de la sesión. 2. relaciona dichos objetivos con las necesidades y experiencias de los educandos. 3. lo relaciona con lo expuesto la unidad posesión anterior. 4. presenta esquemáticamente los puntos o temas por desarrollar.

La introducción debe ser breve, pero ello no significa que seamos que sea menos importante que las otras fases, pues un buen inicio siempre indispensable para asegurar la posibilidad del éxito.

Cuando el educador da por sentado que todos los educandos desean recibir su información, difícilmente conducirá al grupo a los objetivos propuestos. La introducción, por tanto, debe servir para estimular el interés de los educandos, para ubicarse en el tema y para explicarles cómo va a utilizar la información. Relacionar los objetivos del aprendizaje con la situación real de los educandos forma parte de la fase de introducción.

Información. Cumplida la fase de introducción. Se continúa desarrollando la información. Es en esta fase donde el educador proporciona toda la información necesaria que los educandos de manejar como resultado del aprendizaje.

En esta etapa, el educador no debe limitarse decir algo en relación con el tema; más bien sus actividades