Aspectos del desarrollo en la infancia

1470 palabras 6 páginas
Ver más
CULTURA Y MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

Presentado Por:

Lizeth Catherine Rincón Benítez

Presentado A:

Jimmy Vaquero

COLSUBSIDIO SAN VICENTE I.E.D

CASTELLANO

BOGOTA D.C.

2010

9C

Título: Cultura y medios masivos

Tema: Medios masivos y cultura contemporánea

Autor: Antonio Mercader

Antonio Mercader habla de cómo los medios masivos de comunicación y la cultura colombiana es un tema en donde el realismo se evidencio. La educación es algo muy importante ya que la cultura se ha va aprender según la edad.

Da una frase que da la realidad de lo que está sucediendo, es esta “los medios masivos de comunicación se han vuelto más gravitantes en nuestra formación cultural ya que esto son la manera en que nos

Documentos relacionados

  • Ensayo de historia de la educacion
    3789 palabras | 16 páginas

    LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA, MESOPOTÁMICA, EGIPCIA, GRIEGA, ROMANA, EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO INTRODUCCIÓN Las personas hemos sido protagonistas de la Historia día con día, ya que efectuamos distintas actividades a cada momento que marcan o hacen énfasis en la Historia del Mundo. La educación ha tomado también gran relevancia en el aspecto histórico, ya que ésta ha sufrido cambios desde el pasado, el presente y que se marcará en el futuro.….

    ver más
  • Resumen de la ley conpes 109
    2732 palabras | 11 páginas

    documento somete a consideración del Conpes Social, la Política Pública Nacional de Primera Infancia “Colombia por la primera infancia”. La política es el resultado de un proceso de movilización social, generado a partir de la necesidad de retomar y dar un nuevo significado a la temática de oportunidades efectivas de desarrollo de la primera infancia en Colombia. La Política se enmarca en el Plan Nacional de Desarrollo y se refuerza por los compromisos adquiridos en la Convención Internacional sobre….

    ver más
  • Psicologia del desarrollo
    2722 palabras | 11 páginas

    Parte1 CONCEPTUALIZACIÓN DEL DESARROLLO HUMANO 1.1 Psicología del desarrollo y sus objetivos: La psicología del desarrollo estudia: Como cambian las personas Como algunos aspectos permanecen en el tiempo Los objetivos de la P.de desarrollo son 3: Identificación y descripción Explicación Predicción Los cambios se relacionan con 3 factores La etapa de la vida Las circunstancias históricas, culturales y sociales Las experiencias particulares 1.2 El desarrollo psicológico y sus determinantes:….

    ver más
  • RESUMEN ESCUELA Y CONSTRUCCION DE LA INFANCIA
    1550 palabras | 7 páginas

    Entrevista a Michael Apple La infancia como problema El objetivo de este artículo es indagar acerca del concepto de «infancia» en el ámbito del discurso pedagógico. La intención es la de elaborar el marco en el cual la pedagogía construye la infancia y la configura a partir de ciertas categorías, Para lograr ese objetivo, es imprescindible describir, en primer lugar, los principales aportes en la investigación acerca de la infancia desde un punto de vista histórico y filosófico. Esquemáticamente….

    ver más
  • Informe del museo de la memoria
    2498 palabras | 10 páginas

    Sen, en un ciclo de conferencias organizadas por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID); sobre “Romper el círculo de la pobreza: invertir en la Infancia” (París, marzo de 1999); donde, analiza el papel que cumple la inversión económica en el desarrollo de los países y en la problemática de la infancia. El autor en su conferencia empieza planteando que se entiende por “desarrollo” considerándolo como una ampliación de la libertad humana; en función de esto se detectan dos visiones: la restringida….

    ver más
  • ¿Existe La Infancia?
    5350 palabras | 22 páginas

    CONSTRUCCIÓN DE LA INFANCIA Historia de la infancia. Enseñar y aprender en escuelas de frontera. La escuela del siglo XXI. Prevención en la escuela. Infancia y pedagogía. La discriminación sexual en la infancia. Entrevista a Michael Apple Encuentros y Actividades Reseñas - Memoria Escriben: Sandra Carli - Estela Citrinovitz Ernesto Schiefelbein - Ovide Menin Mariano Narodowski - Ricardo Baquero Silvia Yannoulas REVISTA DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACION –….

    ver más
  • CUESTINARIO
    1552 palabras | 7 páginas

    / ► Producto # 1 Comprensión del Curso y del Problema / ► Intento 1 Producto # 1 Comprensión del Curso y del Problema - Intento 1 Principio del formulario Question1 Puntos: 1/1 La psicopatología de la infancia y la adolescencia, establece un nexo fundamental con: Seleccione una respuesta. a. Psicopatología del desarrollo evolutivo. Este es el nexo fundamental de la psicopatología de la infancia y la adolescencia. b. Antropología. c. Psicología clínica. d. La Neurología. Correcto Puntos….

    ver más
  • Historia guarderias
    2945 palabras | 12 páginas

    Desarrollo Infantil I y II Programas y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Primaria Primero y segundo semestres Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales México, 2002 Desarrollo Infantil I y II. Programas y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria. 1o y 2 o semestres fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación….

    ver más
  • Desarrollo humano I: somos adolescentes
    1297 palabras | 6 páginas

    DESARROLLO HUMANO I: SOMOS ADOLESCENTES. Primera infancia (0 a 2 años), segunda infancia (2 a 3 años), tercera infancia (3 a 6 años): Esta etapa de la vida es la etapa más temprana, aquella que comienza con el nacimiento y llega hasta los 6 años. La infancia, en definitiva, es la primera etapa en la vida de un ser humano. Estos años son clave en el desarrollo y la formación de una persona. El cuerpo y la mente comienzan a desarrollar sus estructuras esenciales en estos años y sentarán las bases….

    ver más
  • Desarrollo evolutivo de la sexualidada humana
    2076 palabras | 9 páginas

    DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA SEXUALIDADA HUMANA La sexualidad infantil, no tiene las características y connotaciones de la del adulto, y se desarrolla lenta y paulatinamente. Freud, divide la sexualidad infantil, en varias etapas, según las edades de los niños. Según sus teorías, la sexualidad en el niño, está presente desde su nacimiento, y conforme el niño va creciendo, busca en diferentes partes de su cuerpo el placer para satisfacer la líbido o la energía sexual. Así, los primeros dos años….

    ver más

Ensayos populares