| QUAN ELS INFANTS DIUEN PROU! | |

INDICE

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1.- DATOS SOBRE EL LIBRO 3 1.1. Título 3 1.2. Autor 3 1.3. Datos Editoriales 3 2.- RESUMEN DEL LIBRO 4 3. VALORACIÓN FINAL PERSONAL 5 3.1 Valoración global sobre la calidad del libro 5 3.2 Valoración global sobre la relevancia para el maestro y su trabajo en interacción con los alumnos, compañeros y padres. 6 3.3. ¿Recomendarías este libro? 6 4. BIBLIOGRAFÍA 7

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1.- DATOS SOBRE EL LIBRO

1.1. Título
Quan els infants diuen prou!

1.2. Autor
Tonucci, Francesco
Presentación a cargo de Prodi, Romero

1.3. Datos Editoriales
Editorial Graó
La primera edición se publicó en marzo de 2004.
Consta de …ver más…

Este libro da pie a varios tipos de intervención por parte del maestro, en virtud a las propuestas de los niños.
Los niños podrían expresarse pero necesitan adultos que sepan escucharlos
Una de ellas sería que si los alumnos pudiesen participar y contribuir en la escuela para sentir que es “su escuela” aprenderían a trabajar juntos, divertirse haciendo cosas importantes y a tolerarse. Los niños podrían expresarse pero necesitan adultos que sepan escucharlos. Entonces la escuela no sería una preocupación para los padres. y el trabajo del maestro sería gratificante y reconocido.
Otra, bien diferente nos vendría a partir de esta frase: “Queremos un campo de fútbol sin entrenador” Esta propuesta nos dice que los niños no quieren jugar a futbol bajo la supervisión de un adulto. Antes los niños jugaban a la pelota “solos” en cualquier descampado, ahora tienen un equipo de deporte muy completo, de una marca importante y están inscritos en una escuela de futbol donde tienen que seguir las indicaciones del entrenador. Esto hace que no les resulte divertido y pronto se cansen. Todo esto también se puede aplicar al resto de deportes (baloncesto, tenis, balonmano,) y a actividades