UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTA LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
EXTENSIÓN RÍO CHICO

Curso: Lingüística Aplicada

Dificultad en el Discurso Hablado y Escrito

Bachilleres:
Amira Hoepp
C.I: 13.483.285
Machado Yesenia
C.I: 16.910.264 Profesora: Mildred Márquez

Río Chico, marzo del 2011
INTRODUCCIÓN
La enseñanza de la lengua ocupa un lugar importante en los estudios e investigaciones actuales; por cuanto el lenguaje constituye la herramienta fundamental para aprehender el mundo y relacionarse en diversos contextos y …ver más…

Empieza por describir la tendencia reciente de la lingüística por ocuparse de partes del lenguaje más largas que la oración y también del contexto. En este sentido, al orientarse cada vez más hacia la pragmática, desde 1980 la lingüística se ha ido acercando a la lingüística aplicada.

Problemática de la lengua y su enseñanza
La enseñanza de las distintas disciplinas o áreas del conocimiento, desde antiguo, se ha presentado ante los alumnos como un acto eminentemente académico, incorporando al ámbito escolar las propuestas teóricas de los especialistas y las alternativas didácticas que responden a los paradigmas psicológicos imperantes. Es decir, el docente se transforma en un eco y repite modelos sin comprobar su factibilidad, su pertinencia y su validez. La labor docente, específicamente en el área de lengua, ‘groso modo’, ha estado y está divorciada de la investigación; sin embargo, los resultados académicos, las realidades educativas y la necesidad de impulsar un cambio en el trabajo de aula nos impelen en la búsqueda de una interacción docencia-investigación que vaya más allá del dar clase o de tabular unos resultados.
La educación, en general, y la enseñanza de la lengua, en particular, no pasan por su mejor momento si nos atenemos a los resultados en repitencia, deserción escolar, selección de la carrera docente y