ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS
“RAFAEL CHAVEZ ÓRTIZ”

“ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA Y
ESCRITURA REVALORIZANDO LA LENGUA ORIGINARIA QUECHUA”
Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio PROFOCOM
Equipo de Sistematización:
• Dir. Prof. Giovanni Irala Aguilera
• Prof. Amanda Bautista Flores
• Prof. Lidia Sirley Carrillo Goitia
• Prof. Eugenia Sánchez Rojas
Tutor:
Lic. Juan Villarroel Covarrubia
Portachuelo - Santa Cruz, 2014

TITULO
DELIMITACIÓN DE EXPERIENCIAS:
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Objetivo teórico practico
Preguntas claves
Técnicas e …ver más…

Identificamos a través de palabras y mensajes en el recorrido escolar, familiar y comunal.

Identificamos a través de palabras y mensajes en el recorrido escolar, familiar y comunal.

Estudiantes en la visita al sanitario (baño), identificando a través de palabras y mensajes en el recorrido escolar.

Estudiantes toman conciencia, valoran y cuidan su contexto educativo

Elaboración, exposición y socialización de trabajos artísticos
(maquetas) del contexto comunal, usando el barro greda

Elaboración, exposición y socialización de trabajos artísticos
(maquetas) del contexto comunal, usando el barro greda

ELABORACIÓN DE TEXTOS DE ESCRITURAS PROPIAS CON MENSAJES DE
RECIPROCIDAD CON LA MADRE TIERRA

La tierra Produce

Unidos por la tierra Cuida la tierra

El agua da vida en la tierra No ensuciar a la madre tierra

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FERIA PRODUCTIVA

Feria Productiva con participación de padres

TRABAJOS SOBRESALIENTES

Maqueta del contexto comunal

Maqueta del contexto comunal