Dime Aidan Chambers

2198 palabras 9 páginas
EStrategias para la conversación sobre lieratura con niños

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“Una nueva descripción de la lectura podría cambiar lo que es leer; ciertamente cambiaría la manera en que la vemos…Si empezáramos ahoras a hablar de la lectura en términos de díalogo y deseo, ¿no sería ese un mejor comienzo?

Margaret Meek . New Readings. Contributions toa n Undersatanding of Literacy

Introducción

Dime trata de cómo ayudar a los niños a hablar “bien” de literatura. Eso de Hablar Bien lo explicitará después. Viene como producto de reflexiones posteriores a El ambiente de la lectura libro anterior del autor. Se plantea que la conversación de un lector entrenado va mejorando como construcción.
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Compartir las conexiones Es decir, descubrir los patrones de un relato, detalles de diseño bajo la forma de patrones. Suelen ser extratextuales. dos modos extratextuales importantes en la construcción de sentido: -del mundo al texto: esto significa comparar los sucesos, personajes o lenguaje de una historia con eventos personas o lenguaje que el lector conoce personalmente. Al comparar el propio mundo con el mundo del texto. -Comparación de un texto con otro.

Estas dos formas de conexión , dos comparaciones, se sustentan en la memoria. De cierta forma, hablar de literatura implica una forma de contemplación. Una manera de dar forma a los pensamientos y emociones excitados por el libro y por los significados que construimos juntos a partir del texto.

Cap.3 Cuatro modos de habla

La conversación sobre literatura implica, -sobre el modo “Dime”- HABLAR PARA SI MISMO Decir algo en voz alta nos ayuda a saber si sabemos o no lo que estamos pensando. HABLAR A OTROS decir lo que pensamos en voz alta implica un oyente. El oyente reflexiona sobre lo dicho y lo refleja de vuelta al hablante. Vemos así lo que hemos dicho bajo una luz diferente. Cita a Gordon Wells, sobre la construcción del significado Al hablar para otrosla motivación privada es el deseo de que los otros interpretarán lo que hemos dicho y nos ayudarán a entenderlo mejor. El efecto público es que al poner sobre

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