UNIVERSIDAD VIZCAYA
DE LAS AMERICAS

UN PROFESOR TRABAJA PARA LA ETERNIDAD: NADIE PUEDE DECIR DONDE ACABA SU INFLUENCIA.
HENRY BROOKS ADAMS

SISTEMATIZACION DE LA EDUCACION
BLOQUE VI

CATEDRATICO: LIC. MIGUEL ANGEL GARCIA
MATERIA: TEORIA DE LA EDUCACION
INTEGRANTES:
NANCY GUADALUPE BASTIDA
SHEILA DENISE CANTERA VELA
YUVIA ARGENTINA CORTEZ ARZOLA
DULCE MARIA GALINDO
ANAKAREN GLORIA GONZALEZ
ALICIA LIZETH SALCEDO CABRERA
ABIGAIL TORRES
MARIBEL VILLARREAL

PIEDRAS NEGRAS, COAHUILA A 22 OCTUBRE 2011

PEDAGOGÍA Y OTRAS CIENCIAS AUXILIARES

Pedagogía es la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y …ver más…

En un primer análisis, es la rama de la filosofía que reflexiona sobre la educación y su problemática; analiza teorías pedagógicas; efectúa la crítica de las teorías educacionales; deduce principios generales de la educación. Analiza los fines de la educación, las leyes relacionadas con la educación; estudia la epistemología de las materias sobre las cuales reflexiona; profundiza en los aspectos propios de la pedagogía, como metodologías, teorías del currículo; analiza las ideologías que subyacen en las políticas educacionales, como en la filosofía cristiana o marxista; orienta los principios, fines y métodos de la pedagogía. Estudia y establece las relaciones con las otras ciencias de la educación, como la psicología, sociología, antropología y economía de la educación. En la búsqueda de explicación del fenómeno educacional, la filosofía de la educación se relaciona con la filosofía política, la filosofía social, la filosofía antropológica y la del derecho. Algunas veces, se observa que los autores confunden la filosofía de la educación con la teoría de la educación, si bien es cierto también que muchas veces los escritos y textos han sido escritos por filósofos que no han cursado estudios específicos en educación y por lo mismo no poseen la autonomía epistemológica suficiente.
Entre las tareas de la filosofía de la educación tenemos _Investigación epistemológica.– Análisis del