EDUCACIÓN MEDIEVAL Y RENACIMIENTO

INTRODUCCION
El siguiente trabajo es para analizar y saber qué cosas y hechos pasaron las dos etapas de la educación, refiriéndome a estas a la educación media y medieval las cuales hago referencia a sus representantes y cuál es la filosofía así como los pensamientos que se utilizaron durante el proceso y que finalmente saber qué papel jugaba el alumno, maestro, así como el modelo educativo, programa de estudio, lo positivo y lo negativo de esa época que repercutieron en la actualidad.

Edad Media:
La Edad Media o Medievo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa convencionalmente en el año 475 con la caída del Imperio …ver más…

Esta nueva etapa planteó una nueva forma de ver el mundo y al ser humano, el interés por las artes, la política y las ciencias, revisando el teocentrismo medieval y sustituyéndolo por un cierto antropocentrismo. Con la misma conciencia, el movimiento renacentista se opone al arte contemporáneo del Norte de Europa. Sobre el significado del concepto de Renacimiento y sobre su cronología se ha discutido muchísimo; generalmente con el término Humanismo se indica el proceso innovador, inspirado en la antigüedad clásica y en la consolidación de la importancia del hombre en la organización de la realidad histórica y natural, que se aplicó en los siglos XIV y XV. El Renacimiento no fue un fenómeno unitario desde el punto de vista cronológico y geográfico. Su desarrollo coincide con el inicio de la Edad Moderna, marcada por la consolidación de los estados europeos. Históricamente, el Renacimiento fue contemporáneo de la Era de los Descubrimientos y las conquistas ultramarinas. Esta «Era» marca el comienzo de la expansión mundial de la cultura europea, con los viajes portugueses y el descubrimiento de América por parte de los españoles, lo cual rompe la concepción medieval del mundo, fundamentalmente teocéntrica. El fenómeno renacentista comienza en el siglo XIV y no antes, aunque al tratarse de un proceso histórico, se elige un momento arbitrariamente para