“LA POLITICA DE EQUIDAD SOCIAL Y LA TRANSFORMACION DE LA EDUCACION SUPERIOR" *

VICTOR MANUEL GOMEZ C, Profesor. Depto. de Sociología Universidad Nacional de Colombia Noviembre 2001

El tema de la Equidad Social en las oportunidades educativas, particularmente en la educación superior, es un tema poco analizado en Colombia, no forma parte central del temario de política educativa, ni constituye un propósito explícito, plasmado en escenarios futuros deseables que orienten la política y la planeación educativa. Tampoco se han analizado las implicaciones prácticas que una política de esta índole tendría sobre el modelo mismo de desarrollo de la educación superior en el país, por tanto, sobre todas sus dimensiones constitutivas, como las …ver más…

Una de las pocas propuestas de política educativa que se ha referido explícitamente al tema de la Equidad Social en la educación superior, fue la “Misión para la Modernización de la Universidad Pública”, una de cuyas estrategias propuestas es “Asegurar la equidad social como compromiso de la universidad pública, reafirmando su carácter de universidad para todos, pero focalizando esfuerzos sobre los sectores y regiones más vulnerables del país”. 1

Hay dos razones básicas que explican el grado de importancia que asume esta temática en una sociedad dada. La primera es de índole político-ideológica y se refiere al grado de compromiso de una sociedad con la construcción de la democracia, ya sea real ó formal. La primera, basa su legitimidad en la distribución social igualitaria de las diversas oportunidades y servicios; educación, salud, cultura, bienestar, etc.; como condición para la competencia y el esfuerzo o mérito individual, del que depende la ubicación final de cada persona en la estratificación socio -ocupacional. La segunda no supera las formas e instituciones de la democracia ‘formal’, la que está acompañada de profundas

1 Algunas de las áreas de acción propuestas son: "...volcarse sobre los sistemas medio y primario para contribuir a modernizarlos en renovación espiritual, eficiencia y calidad; > focalizar proyectos en el grado once de enseñanza media,