Introducción
En el presente trabajo realizo un análisis enfocado a mi práctica en la escuela multigrado “Benjamín Lucio Machuca” en la comunidad rural de Ahuacatilta Axtla de Terrazas San Luis Potosí,
El cual estuvo enfocado a conocer no sólo la manera de trabajo en el contexto rural, sino que también, las estrategias, técnicas y circunstancias a las cuales uno se tiene que enfrentar, sin embargo con una gran diferencia el poder calzar muchos puntos y llevar a cabo el trabajo en aulas multigrado, el cual considero que es de vital importancia analizar y reflexionar ya que forma parte de mi formación como futura docente.
Por lo que realizarlo no fue fácil ya que uno como docente en formación se puede llegar a enfrentar a diferentes …ver más…

Esto lo establece Ruth Mercado en conocer a los alumnos en “saber enseñar en la escuela rural”, generalmente tanto las niñas como los niños les gusta el trabajo escolar y no es difícil entusiasmarlos si se conoce las inquietudes, se interesan en todo lo que desconocen y preguntan sobre lo que les llama la atención, pero pierden rápidamente el interés si no le encuentran sentido a lo estudian en la escuela.
Para poder generar un ambiente de aprendizaje hay que concebir una con condición necesaria captar la atención, curiosidad y el interés del niño, ya que desde el momento que me plantee en el grupo los niños observaron mi bolsa de material que traía en ella, comenzaron a preguntar maestra y ¿esto para qué es? Conforme les enseñaba algunas cosas seguían preguntando ¿Vamos a trabajar con esto? ¿En qué materia?...etc.
Es por eso que antes de comenzar cualquier clase esta debe de ir enfocada a las condiciones contextuales, necesidades y características del alumno, para así generar un trabajo viable.
Planeación didáctica
Puedo considerar que desde un