Escuela y curriculum

11583 palabras 47 páginas
ESCUELA Y CURRICULUM
INTRODUCCIÓN

El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, para mejorar la educación en nuestro país. Hablaremos de la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, que demanda tener claro la comunión que existe entre ellos, se da un acercamiento a la fuente sociocultural como una necesidad humana de dar respuesta a los acontecimientos sociales y culturales que día con día amenazan a nuestra sociedad, para ser considerado una conjunción entre lo que debe ser y lo que es; es decir, entre la teoría y la práctica. para poder llevarlo a cabo con éxito y evaluar los resultados obtenidos. Al curriculum no lo
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Esta definición nos acerca al concepto de educación, pues el intercambio entre personas dentro de una cultura tiene por objeto transmitir lo que se ha vivido, lo que se vive y lo que se vivirá para pertenecer a una sociedad. La educación de estas costumbres, tradiciones, creencias, ideologías, etc., conllevan un aprendizaje, el rasgo fundamental de las tradiciones culturales es su transmisión mediante el aprendizaje en lugar de mediante la herencia biológica.
Nosotros como profesores nos encontramos invariablemente en estas relaciones, donde al estar frente a nuestros alumnos debemos ser capaces de transmitir todo aquello que confiere parte de nuestra cultura inmersa en otras, dando lugar a un sentido más amplio de la educación, donde no sólo estamos expuestos a lo que somos como cultura nacional, sino a lo que nos transmiten y nos enseñan otras culturas, formándonos un criterio y forma de ser. El ser profesor es uno de los privilegios más grandes del ser humano, pues precisamente con nuestra labor estamos ejerciendo y disfrutando los goces de enseñar nuevos conocimientos y descubrir nuevos horizontes.
Sin embargo, para lograr que nuestros estudiantes se apropien del conocimiento, Primero, se requiere del acto de la

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