Habilidad de expresión escrita

1488 palabras 6 páginas
HABILIDADES DE EXPRESIÒN ESCRITA

Por: Maria Guadalupe Pedraza Aguilar
Lic. en pedagogía

¿Qué es Habilidad? capacidad para coordinar determinados movimientos, realizar ciertas tareas o resolver algún tipo de problemas. El estudio de las habilidades, de su desarrollo, tipos y mecanismos subyacentes interesa especialmente a la psicología del desarrollo y de la educación.

Las habilidades pueden ser aprendidas o no. La supervivencia de muchas especies está garantizada debido a que algunas habilidades son el resultado de un proceso de maduración. En el ser humano cierto número de habilidades motoras son fruto de dicho proceso, pero la capacidad de adaptación a los cambios del medio va siempre unida a la de desarrollar habilidades a
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La escritura da la posibilidad de desarrollar toda una serie de estrategias cognitivas encaminadas a construir sentido y dejar constancia de él, con fines comunicativos (Gaskins, Irene 1999). La escritura cumple así con una función estructurante del desarrollo del pensamiento del niño, así como la de acto comunicativo más permanente, que la expresión oral
Cuando un niño logra organizar su pensamiento, al estructurar un texto con sentido e intención comunicativa, es la evidencia de que éste se encuentra en camino de apropiarse del lenguaje, no sólo del escrito, sino que para que llegue a poder expresar sus ideas de manera comunicativamente eficaz, se verificaron en él, previamente procesos de escucha activa y lectura comprensiva, entre otros. De ahí la necesidad de desarrollar estrategias para la adquisición y desarrollo de la lengua escrita que implique el desarrollo de la lengua en su conjunto.
“Leer y escribir son maneras alternas de enfrentarse a un mismo conjunto de símbolos, de modo que tiene sentido aprender a leer y escribir simultáneamente. Sin embargo, la capacidad de escribir debe proceder a lo largo de dos lineamientos separados: el mecánico y el conceptual” (Cohen, Dorothy , 1972).
No obstante lo anterior, históricamente la lectura y la escritura fueron dos funciones que socialmente estaban separadas. Quienes escribían eran profesionales en el arte de grabar, pintar o tallar los signos que tenían relación con los que detentaban el poder.

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