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BLOQUE 4. LA REVOLUCION MEXICANA, LA CREACION DE INSTITUCIONES Y DESARROLLO ECONOMICO (1910-1982)
CICLO ESCOLAR 2011-2012
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historia ii
BLOQUE 4. LA REVOLUCION MEXICANA, LA CREACION DE INSTITUCIONES Y DESARROLLO ECONOMICO (1910-1982)
CICLO ESCOLAR 2011-2012
PLANIFICACION DE LA ACADEMIA DE HISTORIA DE LA ZONA ESCOLAR 009
PLANIFICACION DE LA ACADEMIA DE HISTORIA DE LA ZONA ESCOLAR 009

TEMA: Panorama del periodo.
CONTENIDO: Ubicación temporal y espacial de la Revolución Mexicana y los acontecimientos nacionales e internacionales que caracterizan a México en estas décadas.
APRENDIZAJE ESPERADO: 1) Ubica temporal y …ver más…

| 15 min. | DESARROLLO: Los alumnos(as) investigaran en recursos materiales impresos o digitales sobre el proceso de la Revolución Mexicana y la importancia de la constitución de 1917.Se organiza el grupo por equipos para elegir distintos recursos (internet, libros de texto, música, vestimenta, fotografías, películas, periódicos históricos, etc.) aportando así diversos materiales.Se nombra a un representante de equipo. A cada equipo se le asigna una misión.EQUIPO 1. Explica (investiga las principales características del movimiento de los zapatistas) EQUIPO 2. Explica (investiga las principales características del movimiento de los villistas)EQUIPO 3. Explica (investiga sobre las principales características del movimiento de los constitucionalistas).EQUIPO 4. Mapa mental (investiga sobre la constitución de 1917 sus principales garantías art. 3, art 27 y art. 123 y su importancia en ese momento y actualmente).Se apoyaran en el aula con el libro de texto para avanzar. | 20 min. | CIERRE: Presentación de productos en el grupo: cada equipo tiene un tiempo de 5 minutos para dar a conocer sus resultados. Se evaluara el manejo de la información jerarquizada, creatividad, el uso adecuado de la bibliografía.Se evaluara a cada alumno(a): * La investigación establecida dentro