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Itinerario: Perteneciente a los caminos Descripción de un camino, expresando los lugares y posadas por donde se ha de transitar.

2. Explica el concepto de ITINERARIOS DIDACTICOS. Se entiende por itinerarios a una serie de actividades didácticas articuladas para que el niño se apropie de uno o algunos saberes o conocimientos. Estas propuestas tienen un carácter fuertemente “experimental” involucrando al niño en situaciones de exploración, observación, audición y apreciación. Cada propuesta se reitera varias veces, dando al niño la posibilidad de volver a probar, volver a apreciar y\o volver a explorar o imitar. Son propuestas anticuadas que se …ver más…

Dado que el niño no tiene aun noción de materias o disciplinas, el maestro desde su organización e intención debe orientar su enseñanza hacia ciertos campos del conocimiento. O sea, “recortar” o fijar la atención en algún aspecto de lo que mas adelante serán disciplinas como matemática, música, plástica, ciencias sociales o naturales. En esta etapa los contenidos se organizan en CAMPOS o grupos de saberes hacia los cuales se orientan las propuestas de los itinerarios: - Campo del conocimiento físico - Campo del conocimiento de la expresión y comunicación - Campo del conocimiento social

4. Describe los tres campos de conocimiento:

Campo del conocimientos Físico: Se incluye aquí todos los aspectos relacionados con las características de los objetos y espacios que nos rodean. Se aborda el ambiente cotidiano o entorno en sus particularidades y posibilidades. Incluye este campo cuestiones como: tamaños, pesos, alturas, distancias, texturas, formas, etc.

Campo del conocimiento de la expresión y comunicación: Incluye aquí aspectos relacionados con los distintos modos de expresión y lenguaje del hombre: - Lo verbal expresado en las palabras del lenguaje cotidiano, los libros y los textos que portan la palabra, la poesía o los títeres. - Lo no verbal en los