LA GESTIÓN ESCOLAR: CONCEPTUALIZACIÓN Y REVISIÓN CRÍTICA DEL ESTADO DE LA LITERATURA. Y EL INTERÉS EN TAL CONCEPTO.

Juan Ramírez Carbajal.

-Los conceptos teóricos tienen lugar en el entendimiento, por otro lado la Gestión se debe abordar teóricamente, dado que el mundo esta dotado de pragmatismo, la gestión como concepto tiene un significado doble: como acción y efecto de administrar y como diligencia para conseguir algo.
-La gestión denota los actos de los sujetos, y la organización así como la asunción de roles convierte el plan en algo programático. La gestión no existe; lo que existe son actos de sujetos al interior de las instituciones, y eso es precisamente lo que intenta transformar y modificar los estudios de gestión.
-La …ver más…

(Alvariño, 2001).

-Actualmente la gestión se encuentra en una confusión conceptual ya que es un concepto complejo que atrae a la realidad de los sujetos de las escuelas, por lo tanto se deslinda de la administración educativa por su carácter pedagógico, escolar y educativo, sustentada en una política que en ocasiones se ve en peligro por la sistematización burocrática, sin embargo se han identificado 3 tendencias, las influencias administrativas – organizacionales, la trama que enfatiza los procesos, la cotidianeidad y los sujetos y la generación de aprendizajes en la escuela, finalmente la gestión escolar en su búsqueda de la calidad educativa, puede caer en obscuros; tales como la exclusión de centros escolares y una mala repartición de los docentes y recursos a los mismos.

Mercedes Torres Estrella y Otros Autores.
-La gestión escolar se entiende como el conjunto de acciones orientadas a movilizar determinados recursos con el propósito de alcanzar en un espacio y tiempo determinados una serie de objetivos educativos, esto implica planificación, organización, dirección, coordinación y evaluación de procesos involucrando a todos los actores educativos, ubicándola en una posición mediadora, organizando actividades y practicas escolares, teniendo como eje una visión compartida.

-En este sentido plantea que la gestión escolar debe ser innovadora, ¿Cómo? Mediante la planeación, la ejecución englobando los procesos de dirección cooperativa y el