UNIVERSIDAD DEL MAR
ESCUELA DE EDUCACIÓN
PROCESOS COGNITIVOS
PSICOPEDAGOGÍA 2012

LA MEMORIA
(Diane E. Papalia)

Alumnas:
Alejandra Reyes Carquin.
Viviana Corvalan Campillay
Asignatura: Procesos Cognitivos
Profesor: Manuel Farías.
Carrera: Psicopedagogía.

INTRODUCCIÓN

En el siguiente informe haremos un recorrido de los aspectos más relevantes del capítulo de memoria del libro Psicología de Diane Papalia, donde a través de definiciones y ejemplos de la vida diaria, buscamos poder explicar de la manera más clara posible, el funcionamiento de este complejo proceso que nos ocurre a cada uno de nosotros. La importancia de conocer habilidades del cerebro humano, estriba en que podamos entender los …ver más…

“A Valentina de 9 años, le asignaron la tarea de aprenderse las tablas multiplicar. El trabajo consiste en dibujar, recortar y pegar las tablas, en un cartón forrado, en base a un trabajo modelo que la profesora le asigno a cada alumno. Por medio de sus órganos de la visión y tacto ella percibe la información (1-la percepción) y comienza a trabajar, esta información está siendo transferida de la memoria sensorial MS a la memoria a corto plazo MCP, donde la duración es mínima, debido a su escasa capacidad de retención, por tanto se olvida en reiteradas oportunidades, por lo recurre a mirar nuevamente el modelo, una vez que termina el trabajo manual debe estudiar, lo hace repitiendo las tablas de multiplicar y ejercitando con multiplicaciones, de esta manera su cerebro esta clasificando y organizando la información, de manera significativa (2- la codificación), ya completando este paso, la información se almacena en la memoria a largo plazo MLP(3- el almacenamiento), es decir, aprendió las tablas, por tanto cada vez que realice multiplicaciones o alguna tarea que tenga relación con matemáticas, utilizará esta información haciendo la recuperación de la información( 4- la recuperación), que en tal sentido es la transferencia de material de la MLP a la MCP o memoria de trabajo”.

LOS TIPOS DE