Treball de
Mar adentro HAPS. Sara Lafuente Santiago.

PRÀCTICA 2: MAR ADENTRO

Metodologia: treball en grup després de visionar la pel·lícule
Avaluació: s’avaluarà la capacitat de relacionar els conceptes teòrics amb la pràctica Preguntes:

1. relacioneu els conceptes de deficiència, discapacitat, minusvàlida amb el protagonistes de la pel·lícula, Ramon Sampedro.
2. relacioneu els conceptes de deficiència, discapacitat, minusvàlida amb el personatge de la Júlia . …ver más…

-JÚLIA: Afronta una actitud assertiva, i el que intenta desde el principi de la pel.licula era ajudar-lo, per donar-li força de voluntat per escriure el llibre, després la seva actitud canvia pels afectes de la seva enfermetat. Comerçen una relació d'adbocada i client però amb el pas del temps van enamorant-se encara que ella es dona compte de la seva relació amb el seu marit i decideix reemprendre la seva decisió de morir i la canvia.
-ROSA: Coneix l'historia a través dels medis de comunicació, l'impacta i decideix hanar-lo a veure. A partir d'aqui començe una relació d'amistad tot i haver tingut un petit enfrontament al principi de l'amistad. Ella l'ajuda en l'aspecte físic i intenta fer-li canviar d'opinió ja que no acepta la decisió d'en Ramón de suicidar-se. S'enamora i decideix al final ajudar-lo a morir. Finalment en Ramón li dona forçes per viure a ella, a cuidar dels seus fills...
-GENÉ: Lluita durant un any pels drets d'en Ramón, legalment. Forma part d'una Associació de dret a morir dignament, es casa amb l'adbocat company de la Júlia, tenen un fill. Respecte a la relació amb en Ramón, es d'amistad sobretot i l'ajuda a morir, conseguir els medicaments per l'autenasia.
8. Despenjar el telfon, escriure.
9. Penso que l'autenasia es un fet que s'auria de legalitzar només per aquelles persones que realment son conscients de que la seva vida no pot continuar de la mateixa manera que ho fa en Ramón, per una altra banda si la legalitzaren molta gent