¿PARA QUÉ EDUCAMOS HOY? JUAN CARLOS TEDESCO
Quisiera comenzar reconociendo que actualmente tenemos pocas certezas
Acerca de cómo implementar con efectividad una política destinada a formar
Docentes para la equidad. La sociedad está cambiando profundamente y esta transformación ha
Provocado una crisis de los parámetros y de las categorías tradicionales con las
Cuales comprendíamos la realidad. Tanto desde una perspectiva académica como política, es necesario encarar un análisis que supere lugares comunes y ciertas limitaciones que no ayudan a entender
Lo que sucede en el campo de la educación.
Creo que debemos asumir con franqueza una revisión de los problemas y de los enfoques en …ver más…

Para alcanzar una sociedad más justa
Una educación para una sociedad justa implica garantizar a todos una educación de buena calidad, que permita entender el mundo Formar para la equidad significa en consecuencia, formar ciudadanos respetuosos del diferente que comprendan lo que sucede en el mundo que asuman altos niveles de responsabilidad y solidaridad, que puedan tomar decisiones de manera reflexiva, que sean capaces de desempeñarse en el mercado de trabajo El punto de partida para enfrentar estos desafíos es complejo. Según una encuesta del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo el 76 por ciento de los adolescentes discrimina y tiene un alarmante nivel de racismo Hace unos años, un estudio comparativo de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay mostró que los maestros eran quienes menos discriminaban dentro de la ciudadanía en general. Sin embargo, un 25 a 30 por ciento de ellos tenía actitudes discriminatorias hacia algunas comunidades extranjeras, hacia sectores pobres o hacia personas
Homosexuales, adictas a las drogas o infectadas por VIH/SIDA, entre otras.

No se trata de escandalizarse sino de comprender por qué un sector importante
De nuestros docentes tiene esas actitudes.

La pregunta es,