Actividad de adquisición de conocimiento Comparando vectores En esta actividad podrás formarte una representación metal del concepto de vector. 1. ANALIZA EL SIGUIENTE CUADRO. N | | | | G | | | | | | A | | B | | | | K | | | | | | | | J | | | | | M | | | C | | | | R | | | | | | | D | | | | | | | F | | | | O | | | | | S | | | | | | | | | P | | | E | | | | | | | | | S 2. compara un par de vectores que se te indica, colocando en cada columna …ver más…

2. Encuentra las componentes horizontales (en el eje x) y verticales (eje y) de los siguientes vectores. 1. 2.

Actividad de aplicación PARTE 1 En esta actividad pondrá en práctica la descomposición de vectores y la suma de ellos por el método analítico con el cual encontraras el vector resultante, que previamente te explico el profesor en la clase. 1. siguiendo las indicaciones de tu profesor, resuelve los siguientes problemas en donde se te indique a) de manera individual, realiza la suma de los siguientes vectores. 1. F =60N a 30° F =30N a 120° | 2.F =100N a 50° F =135N a140° | 3.F =75N a 49° F =58N a 139° | 4.F =62N a 192° F =53N a 282° | 5.F =43N a 65° F =87N a 155° | 6.F =23N a 204° F =63N a 294° | PARTE 2 b) en la siguiente representación de vectores, cada cuadro mide 20 unidades por lado. Realiza la suma de los vectores que se te indican en la tabla utilizando el teorema de Pitágoras cuando sea necesario.

| | | | G | | | | | | A | | B | | | | K | | | | | | | | J | | | | | M | | | C | | | | R | | | | | | |