Union del magreb arabe ( uma)

3544 palabras 15 páginas
Subsistema de Educación Primaria Bolivariana
Es el subsistema del SEB que garantiza la formación integral de los niños y las niñas desde los seis (6) hasta los (12) años de edad o hasta su ingreso al subsistema siguiente; teniendo como finalidad formar niños y niñas activos, reflexivos, críticos e independientes, con elevado interés por la actividad científica, humanista y artística; con un desarrollo de la comprensión, confrontación y verificación de su realidad por sí mismos y sí mismas; con una conciencia que les permita aprender desde el entorno y ser cada vez más participativos, protagónicos y corresponsables en su actuación en la escuela, familia y comunidad. Asimismo, promoverá actitudes para el amor y el respeto hacia la Patria,
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• Valora la diversidad y la interculturalidad.
• Garantiza la atención educativa integral, promotora de la libertad, la justicia social, la equidad y la inclusión social.
• Garantiza la integración de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales.
• Fortalece la identidad venezolana.
• Incentiva el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo e investigativo.
• Desarrolla una nueva comprensión y reflexión de la Historia de Venezuela.
• Incentiva la comprensión y valoración del idioma castellano y los demás idiomas maternos de la República Bolivariana de Venezuela.
• Favorece el estudio de la Geografía General y de Venezuela, desde una perspectiva actualizada.
• Muestra y difunde las diversas formas de organización comunitaria y el desarrollo endógeno, como modelo económico-social.
• Al concluir satisfactoriamente el sexto grado, se le otorgará al niño y la niña una boleta de aprobación de Educación Primaria Bolivariana.
1.2- Objetivos
El subsistema de Educación Primaria Bolivariana aspira:
• Fortalecer la formación de los niños y las niñas como seres sociales, integrales, solidarios, innovadores, creativos, críticos y reflexivos, con la finalidad de comprender y transformar su realidad más inmediata para el bienestar y la armonía colectiva.
• Desarrollar valores, actitudes y virtudes para fortalecer su dignidad y la identidad venezolana, a partir

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