5.6 PLANOS DE AULA 5.6.1 Plano de Aula n° 1 Recursos materiais: Cones, bolas e vendas. Faixa etária: 8 a 9 anos Local: Ginásio Objetivos: Estimular a capacidade de expressar-se corporal e mentalmente, visando desenvolver o aspecto crítico e sócio cultural de cada educando, levando-os a perceber o seu crescimento psicomotor. Conteúdos: Jogos lúdicos, Expressão Corporal, Coordenação Motora Geral, Habilidades Fundamentais, Espaço e Tempo. Desenvolvimento: Parte Inicial: Os alunos escolherão a
INTRODUÇÃO A ginástica é uma atividade física existente há muitos anos, já foi utilizada como forma de fortalecimento para militares, danças, tendo diferentes manifestações ao longo de todo esse tempo. Este tema foi escolhido porque a ginástica geral (GG) é uma atividade física que acredito ser fundamental nas escolas e hoje tem sido pouco ensinada por falta de vivência deste conteúdo pelos professores e porque normalmente escolhem outras atividades mais conhecidas, como as modalidades esportivas
Obedecer a camadas por meio de brincadeiras; Aprimorar as aptidões motoras e a memória virtual fazer diferentes gestos e movimentos em circulo; Conduzir a reconhecer e a diferenciar figuras geométricas. CONTEUDO *Vamos brincar *Recipientes vazios *Dançar *Picar papeis *Geometria ESTRATEGIA Por meio das habilidades e determinação nos jogos e brincadeiras. AVALIAÇÃO Avaliação continua e diária, observando e descrevendo o desempenho do aluno quanto á: participação, atenção, cooperação interesse, execução
na sua forma mais primitiva. O teatro primitivo era uma espécie de danças dramáticas colectivas que abordavam as questões do seu dia a dia, uma espécie de ritual de celebração, agradecimento ou perda. Estas pequenas evoluções deram-se com o passar de vários anos. Com o tempo o homem passou a realizar rituais sagrados na tentativa de apaziguar os efeitos da natureza, harmonizando-se com ela. Os mitos começaram a evoluir, surgem danças miméticas. Com o surgimento da civilização egípcia os pequenos ritos
além de compartir suas tradições, desfrutará do ambiente colorido e divertido tão característico deles. Costa Rica é um dos países mais prósperos de toda a América Central. Os costarriquenhos conservam suas tradições folclóricas, principalmente a dança nacional chamada punto guanacasteco, mas a vida social é moderna e cosmopolita. País: Cuba Capital: Havana Moeda: Peso Cubano O cubano espera para tudo, para pegar ônibus, para adquirir
CULTURA BRASILEIRA A cultura brasileira reflete os vários povos que constituem a demografia desse país sul-americano: indígenas, europeus, africanos, asiáticos, árabes etc. Como resultado da intensa miscigenação e convivência dos povos que participaram da formação do Brasil surgiu uma realidade cultural peculiar, que inclui aspectos das várias culturas. O substrato básico da cultura brasileira formou-se durante os séculos de colonização, quando ocorre a fusão primordial entre as culturas dos
Cultura e Ética A ética e a cultura estão ligadas com tanta força que é quase impossível discutir uma sem a outra. Na verdade, poderia até dizer que a ética é uma reflexão direta dos valores fundamentais de uma cultura - uma forte crença do que é certo ou errado é, quase por definição, uma crença no que é ético. No mundo dos negócios, muitas organizações têm um código escrito ou não escrito de ética. Esses códigos são um reflexo claro não só da cultura organizacional que os criou, mas também da
Introdução O movimento fauvista foi um dos grandes movimentos da arte ocidental e um dos primeiros movimentos da Vanguarda do século XX. Surgiu das amizades formadas em Paris entre os artistas André Derain (1880-1958), Maurice de Vlaminck (1877-1953), Raol Dufy (1877-1958) e Henri Matisse (1869-1954) por volta de 1904-1905. Em 1905, eles exibiram juntas suas obras no Salão de Outono onde houve muita repercussão sobre suas pinturas por causa das cores intensas e das pinceladas frenéticas e rigorosas
UNIVERSIDADE PAULISTA RESGATE DO FOLCLORE PARA ESTÍMULO DA CRIATIVIDADE Marcela Patrícia Pólo: Leme - SP Considerações iniciais O presente projeto foi elaborado com o intuito de promover o resgate das tradições do folclore brasileiro, tão importante e singular, porém, nos dias atuais muitas vezes deixadas de lado frente às tecnologias do mundo moderno. É importante valorizar o folclore, pois ele representa
Estudos históricos do folclore brasileiro O folclore brasileiro, apesar de ter raízes imemoriais, só começou a receber a atenção da elite nacional em meados do século XIX, durante o Romantismo, movimento que prestigiava as singularidades e as diferenças, consagrando os vários povos e tradições como dignos objeto de atenção intelectual. Naquele momento, acompanhando a mesma onda de interesse pela cultura popular que crescia na Europa e nos Estados Unidos, alguns estudiosos brasileiros, como Celso